[هل العقاب ضرورة تربوية؟]
ـ[حمدي كوكب]ــــــــ[29 - 01 - 2006, 01:48 م]ـ
[هل العقاب ضرورة تربوية؟]
مطروح للمناقشة.
ـ[معالي]ــــــــ[30 - 01 - 2006, 10:11 ص]ـ
السلام عليكم
رأيي أن العقاب ضرورة تربوية لا غنى عنها إذا ما خضع للضوابط التربوية!
وما آل إليه وضع المعلم اليوم ماهو إلا نتيجة لفرض القيود _التي ما أنزل الله بها من سلطان_ عليه!!
على أنني أرى أن بعض المعلمين (والمعلمات) أوتي من الهيبة ما يجعله في غنى _غالبًا_ عن استخدام أسلوب العقاب، وذلك عائد إلى براعته وقدراته الشخصية الرائعة!، ولكن أمثال هؤلاء قليل جدًا جدا!
شكرًا أستاذ حمدي
ـ[حمدي كوكب]ــــــــ[31 - 01 - 2006, 10:08 م]ـ
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
تلك هي البلاغة في الرأي، والفصاحة في التعبير، وحسن التقدير لكسب ود الطرفين؛ حيث:
احتوى رأيكِ على:
1ـ تقرير التفاعل مع العقاب كوسيلة تربوية.
2ـ شخصية المعلم المؤثرة، التي لا تحتاج إلى تفعيل دور العقاب.
وهو ما يدل على عدم تفاعلِك مع العقاب كوسيلة، وهذا ينقض الرأي الأول.
وبذلك تناول رأيكِ المبدأين معاً، واستعرضتِ الرأيين. وربما يكون قصدك الوقوف على الأول منهما.
شكراً أستاذتنا (معالي) كونك أول من أبدى رأيه.
ـ[سليم]ــــــــ[31 - 01 - 2006, 10:29 م]ـ
السلام عليكم
نعم ان العقاب ضرورة تربوية, ولكن العقاب له اشكال والوان, والعقاب البدني هو اكثر سوءًا وأقل جدوى, ويكفي المعلم ان يتجاهل الطالب المذنب واراءه ويهمل مشاركاته في الدرس_لفتره قليله_,وأن يفند ما يأتي به هذا الطالب بشدة وعنف, ويجعله يشعر بالإحراج.
ـ[معالي]ــــــــ[31 - 01 - 2006, 11:11 م]ـ
أشكرك أستاذ حمدي
ولكني لا أرى تناقضًا في رأيي _كما تفضلتَ_ ..
فرأيي القاصر أن العقاب بمختلف أشكاله وألوانه ضرورة تربوية (في كافة المؤسسات التربوية) لا غنى عنها، بشرط أن يخضع للضوابط التربوية ..
ثم عقبتُ بأن هناك قلة قليلة من معلمي زماننا أوتيت مهارات رائعة أكسبتها شخصية مؤثرة جعلتها في غنى عن استعمال أسلوب العقاب غالبًا ..
(وأنا هنا لا أعني أن شخصية المعلم المؤثرة تغنيه تمامًا عن العقاب، ولكنها تجعل لجوءه إليه قليلا وربما نادرًا، وتلك مزية ولاشك)
لم أفهم وجه التناقض، فلو بينته جزيت خير الجزاء ..
ـ[معالي]ــــــــ[31 - 01 - 2006, 11:15 م]ـ
مكرر
ـ[نائل سيد أحمد]ــــــــ[31 - 01 - 2006, 11:21 م]ـ
أشكر الجميع , على هذا الطرح البناء العملي
له علمه وأُصوله بلا شك وكتب ومجلدات ومراجع ,في علم المكتبات , عفواً
مع تكرار لعبارة {في علم المكتبات _ عن قصد} , ولا أحسب أن الأمر لغز أو سر , لكن الواقع شيء والتنظير شيء أخر , ما هو واقع الشعوب , ما مدى إخلاص المدرسين , ما هو قانون الدولة , يسمح أم لايسمح .... الخ ,
ولكي لا أُ طيل: الاُم مدرسة , الأب مربي , التضحية والإستعداد , تعاون مشترك من الجميع , ملحوظة مهمة: مارس الأدب أكثر من تعليمه للولد , عرفه على الصح والخطأ , إن الغصون تعتدل لكن هل ممكن تعديل الحطب ,
لايصح أن ننام ونقوم لتعديل خطأ النوم سنيين وسنيين بل البدء في التليم مع الرضاعة والذكرى تنفع والنقاش يعالج والضرب حل مؤقت لان للأولاد خيار وقناعات تختزن في الذاكرة والبعد عن الخطأ بقناعة أفضل من البعد عنه خوفاً و {سأقرأ الردود وأستفيد منها فعندي من الاولاد ما جعل رأسي شيّبا}.
ـ[حمدي كوكب]ــــــــ[01 - 02 - 2006, 01:17 ص]ـ
الأخت معالي هذا هو البيان:
أولاً:
السلام عليكم
رأيي أن العقاب ضرورة تربوية لا غنى عنها
ثانياً:
على أنني أرى أن بعض المعلمين (والمعلمات) أوتي من الهيبة ما يجعله في غنى _غالبًا_ عن استخدام أسلوب العقاب
أستاذنا / سليم، شكراً لرأيك.
أستاذنا / نائل سيد أحمد، شكراً لرأيك.
أستاذتنا / معالي، شكراً لرأيك.
شكراً لكم جميعاً لتفاعلكم. دمتم بود وسعة صدر.
ـ[اشواق الحربي]ــــــــ[02 - 03 - 2006, 10:34 م]ـ
العقاب ليس ضروره هناك اساليب اجدى واذا كان للعقاب فوائد فاالمساوئ بالتأكيد اكثر
ـ[عبدالرحيم المسلم]ــــــــ[08 - 03 - 2006, 01:34 ص]ـ
العقاب شيئ ضروري ولاكن هناك وسيلة اخرى قد تنفع بدل العقاب الا وهي الكلمات التي تصيب الضمير فتجعله يندم على ارتكاب ملا يجب ارتكابه
عبدالرحيم من المغرب
ـ[مشمش]ــــــــ[29 - 03 - 2006, 06:48 م]ـ
أخى فى الله أنا معلمة و الحق أنى لم ألجأ للضرب أبداً
فالمعلم قدوة لطلابة فى كل شىء وفى كل الحلات
ـ[أبو سارة]ــــــــ[30 - 03 - 2006, 08:04 ص]ـ
العقاب ضرورة،وهو المقابل للثواب،ولا بد أن يتأرجح بين الترغيب والترهيب.
ـ[نائل سيد أحمد]ــــــــ[28 - 05 - 2006, 08:20 ص]ـ
العقاب ضرورة،وهو المقابل للثواب،ولا بد أن يتأرجح بين الترغيب والترهيب.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
للقراءة وفوائد جديدة.
¥