ـ[البحر المديد]ــــــــ[23 - 02 - 2005, 05:47 م]ـ
مجهود راااائع أستاذة نسيم
أسأل الله أن ينفع بك طالباتك ويجزيك خير الجزاء
ـ[نسيم]ــــــــ[23 - 02 - 2005, 09:21 م]ـ
الأستاذ: أبو حمزة
شكرا لاقتراحاتك، ربما ننظر لهذا في غير نطاق التعليم المدرسي:)
لأني أخشى أن تستثقلها الطالبات
ولكم أن تتخيلوا مدى الحماس لما أتى الدرس الثاني، فقد سألنني: أستاذة هل أحضرت لنا أبياتا ننشدها؟!
البحر المديد:) حياكم الله بمشاركتكم الأولى
ـ[ياسر الدوسري]ــــــــ[11 - 03 - 2005, 06:11 م]ـ
أختي
شاكراً لك حرصك
ولكن لي رأي يخالف رأيك
لأننا بهذا السن بحاجة
إلى تذوق النحو أكثر وتفهمه
وجعل الطفل يحس به
يطبقه على أرض الواقعفيزداد فهماً
وما حاجتنا أن نجعله كالمسجل يقرأ ويحفظ بلا فهم
حتى إذا وصل الجامعة _كما رأيت من بعض زملائنا في الجامعة _لايستطيع تقويم كلام بل يحفظ فقط
حتى أن بعظهم يحفظون شرح ابن هشام نصاً عن ظهر قلب
إننا بحاجة أختي إلى تطوير حسهم النحو وتبسيطه بعد ذلك
ليصبحوا شعل المستقبل إن شاء الله
وأنا لاأنكردور الحفظ بل الذي أنكره أن يساوى الحفظ بالفهم والفهم أولى
شكراً
والمعذرة إن كنت صادمتكم جميعاً
ـ[مجاهدة]ــــــــ[04 - 03 - 2006, 07:55 م]ـ
أختي .. الملفات المرفقه التي وضعتيها ..
لم أستطع تحميلها ..
وأنا أحتاج إليها ضروري
ـ[مجاهدة]ــــــــ[05 - 03 - 2006, 05:07 ص]ـ
أرجووك أخيتي أنا أحتاجها:)