أرشيف منتدى الفصيح - 1

ـ[أبو طارق]ــــــــ[06 - 11 - 2006, 04:07 م]ـ

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

إن لم تدرك الأخطاء التي وقعت فيها فكيف ستتغلب عليها؟

لا أنكر أن البعض منهم كما ذكرتهم , ولكن الأصل في الإنسان الخيرية , وستجد أكثرهم في مكانهم الصحيح الذي تأمل أنت لا يأمل هو.

فنحن محتاجون - ونحن في هذا الموقف - إلى مشرف يبصرنا بأخطائنا والسلبيات التي وقعنا فيها , وهي خير من عبارات الثناء والمدح.

فاضطر آسفا لاستخدام العصبية المفرطة في الرد عليهم

هذا يكون للمتمرس في هذا المضمار , إن انتقد في طريقة تدريسه.

علماً أنّ الدرس يكون في غاية الروعة وبأسلوب راقٍ

كيف تؤكد ذلك , وأنت في مرحلة التدريب؟ والتي يقع فيها الطالب في كثير من الأخطاء التي ماجاء المشرف إلا لينبهه عليها ليتحاشاها بعد ذلك.

يجب أن نكون معتدلين في أحكامنا

ودمتم بخير

ـ[الهاشمية]ــــــــ[02 - 12 - 2006, 09:12 م]ـ

وعليكم السلام

للأسف الشديد

وجدت أن الموجه الذي كان أساسا يتبع أفضل الطرق في التدريس، يتعامل برقي تام، ويؤثر في المعلم دون أن يستقل من شأنه.

أما الذي وصل إلى هذه المرتبة دون حق، فأسلوبه بعيد عن التحضر والرقي.

للأسف هذا واقع لمحته في بعض الموجهين الذين قاموا بتدريسي سابقا، ثم وجهوا علي.

ـ[محمد مبروك محمد]ــــــــ[14 - 12 - 2006, 02:25 ص]ـ

هناك ما يسمى بالتنسيق بعد الثانوية العامة لا يراعى هذا الضرير ميول ورغبات المتقدمين.

كما أن حال المدرسين وما وصلوا اليه من نهم جمع الاموال من الدروس الخصوصية سببا جوهريا فيما وصل اليه حال التدريس.

المناهج العقيمة التى لا توصف الا انها حشوا للأدمغة.

و حسبنا الله و نعم الوكيل.

ـ[فتى اللغة العربية]ــــــــ[30 - 12 - 2006, 09:51 م]ـ

أنا مع " أبو طارق"تماما وأزيد

استمعنا من طرف واحد فهل يحق لنا الحكم؟