[المعهد العربي للمهارات اللغوية والتعريب إشراقة مضيئة في سماء العربية]
ـ[سامح]ــــــــ[27 - 07 - 2005, 12:17 م]ـ
صُبحه تنفّس من البدائع تحت إشراف التعليم الفني والتدريب المهني ... والسبت 7/ 1 بداية التسجيل
[المعهد العربي للمهارات اللغوية والتعريب إشراقة مضيئة في سماء العربية]
البدائع - سليمان العجلان:
أعلنت إدارة المعهد العربي للمهارات اللغوية والتعريب بمحافظة البدائع بمنطقة القصيم عن بدء التسجيل بالمعهد اعتباراً من يوم السبت
1426/ 7/1هـ ولمدة أسبوعين في دبلوماته العالية السبعة وهي أربعة تخصصات في اللغة العربية وثلاثة في العلاقات العامة والإدارة والتسويق وعلوم الحاسب الآلي لمدة أربعة فصول دراسية في سنتين لكل دبلوم وفق أسس علمية ووسائل وتقنية حديثة تحت إشراف المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني حيث يقدم المعهد دراسات تدريبية تطبيقية بطرق مبتكرة تضمن التفوق في التخصصات كافة كما أن فرصة التعيين فيه أو في أحد فروعه متاحة لخريجيه برواتب مغرية ويؤمن المعهد السكن للطلاب من خارج القصيم مجاناً ...
هذا ويعتبر هذا الصرح الفتي إطلالة وإشراقة واسعة و مهمة في أرض العربية و التعريب كما أنه يعتبر ذائداً ومزمزماً لمائها المسكوب!! لا سيما وأن الكوادر التي تتولى التدريب والتعليم مؤهلة تحمل مؤهلات الماجستير والدكتوراة وذات خبرات عالية في الميدان التعليمي ...
النظم الدراسية
للمعهد ثلاثة أنظمة دراسية هي:
(1) نظام الدبلومات العالية - مدة كل دبلوم سنتان دراسيتان بعد الثانوية العامة وسنة تخصص لمن يريد ويخرج سبعة دبلومات عالية هي:
دبلوم التقعيد اللغوي - دبلوم العلاقات العامة - دبلوم الفنيات اللغوية - دبلوم الإدارة والتجارة - دبلوم فقه اللغة ومهاراتها - دبلوم الحاسب الآلي - دبلوم القراءة والخطاب.
(1) نظام الدورات التأهيلية:
مدة كل دورة فصل دراسي واحد ويستهدف طلاب الجامعات ومدرسي اللغة العربية في الغالب ويمنح الطالب بعدها شهادة معتمدة.
(3) نظام الدورات التطويرية:
مدة كل دورة لا تزيد عن الشهر ويستهدف بها جميع فئات المجتمع رجالاً ونساءً وأطفالاً.
إشراف
الجزيرة التقت بالمشرف العام على المعهد الدكتور/ سليمان بن إبراهيم بن ثنيان الذي بين أن فكرة المعهد هي تعليمية بحتة تصب في مصلحة لغة القرآن الكريم لغة العرب حيث يعتبر المعهد همزة وصل بين أبناء الأمة العربية للحفاظ على لغتهم وقد روعي في ذلك الأسس والأنظمة الدراسية كما أن الأسعار مقبولة ومعقولة وتستقبل الكلية من داخل المنطقة وخارجها بل من خارج المملكة ونحن عازمون على مد يد العون والمساعدة للنشء من طلبة المدارس في التعليم العام ولكن ما نلوح به هو الاستعداد الفعلي للدراسة والقدرة العقلية. وعن الأهداف يشير الدكتور/ ابن ثنيان أن من الأهداف هدفين مهمين هما:
(1) تعليم اللغة العربية لأبنائها بطرق مبتكرة جذابة تضمن بإذن الله التفوق اللغوي.
(2) تعريب جميع العلوم تعريباً تأصيلياً دقيقاً يضمن سرعة التحصيل العلمي وبسط العلوم بلغة عربية ميسرة وتأمين البحوث العلمية اللازمة للباحثين والدارسين لتحقيق أعلى أهدافهم العلمية في أي مجال.
المناهج التعليمية
يقوم المنهج التعليمي في المعهد على الأمور التالية:
1 - مخارج الحروف وتقسيمها إلى مجموعات متقاربة ميسرة حسب النطق.
2 - الصوت: تنمية آلاته (الغضاريف الصوتية، والتنفس).
3 - الخط: الخط العربي بأنواعه/ عرضاً، وكتابة سريعة.
4 - الإملاء: الكتابة المعتادة، والسريعة، وعبر الأجهزة، الاختزال.
5 - التعبير: شفوياً، وتحريرياً، في ظروف مختلفة، مع استعمال البلاغة والبيان.
6 - القراءة: بسرعات مختلفة ولنصوص مختلفة.
7 - الكتابات الصحفية والتحريرية: معالجة، وعرضاً، واختصاراً، ورصداً للأحداث، ونقداً، وتحليلاً وتوجيهاً.
8 - المحادثات والحوار: تلوين المحادثة حسب المقام، ودعم الرأي بالأدلة الشرعية والعقلية، وبالقرائن ومرجحات الرأي، وبالحقائق من الواقع.
9 - اختصار النصوص المطولة من غير خلل، وعرض المعاملات الطويلة باختصار.
10 - الارتجال في الحديث: في الظروف العادية، والمفاجئة، وضبط القول في المفاجئات وحين الغضب، وعدم قذف الكلمات عشوائياً.
11 - الخطابة" طرق الإقناع المختلفة حسب موضوع الخطبة، وحال المستمعين، مع استعمال الوقفات المناسبة والإرشادات اليدوية، والرأسية، وتلوين الصوت و التعبير، وتحديد المدة المناسبة لكل خطبة.
12 - الشعر: قراءةوتذوقاً، ونقداً، وحفظاً وتعاطياً.
13 - النقد: نقد اختيار الكلمة للمعنى المراد، ونقد الأسلوب، والجملة، وطريقة المعالجة، ونقد الموضوع.
14 - فقة اللغة: الإحاطة بأكبر قدر ممكن من الألفاظ الموضوعة لمعانً معينة، واختيارا لملائم منها، وترتيبها علواً أو نزولاً.
15 - النحو: تنظيراً، وتطبيقاً، وتدريباً، وتجريباً مع تجنب الخلافات غير ذات البال.
16 - الصرف: معرفة مباني الكلمة، وما هو قياسي وغير قياسي، ومعرفة المشهور والنادر، وطرق الاشتقاق.
نسأل الله أن تمتد له فروع تشمل مناطق المملكة
ليتسنى لطلاب العلم الاستفادة منها.
http://www.suhuf.net.sa/2005jaz/jul/26/pl1.htm
¥