أرشيف منتدى الفصيح - 1

[مركز الإتقان اللغوي .. مصافحة أولى ..]

ـ[أحاول أن]ــــــــ[22 - 11 - 2007, 09:33 ص]ـ

:::

الحمد لله رب العالمين , الذي بنعمته تتم الصالحات ..

والصلاة والسلام على خاتم الأنبياء والمرسلين وعلى آله وصحبه وسلم ..

تم بحمد الله تدشين مركز الإتقان اللغوي من شبكة "الفصيح " الرائدة ..

والمركز بذرة ٌ غُرسَت هنا .. وتعهَّدها مركز مهارتي التعليمي ..

وهاهي تؤتي ثمارها بين أيديكم ..

وقبل أن أبدأ بتوضيح آلية عمل المركز:

أتقدم نيابة عن فريق العمل في مركز الإتقان اللغوي (في الإعداد أو التنفيذ أو اختبار الجودة) بأصدق الشكر لشبكة الفصيح عامة , ولمؤسسها خاصة ,التي دعمت هذا العمل , وأذنت أن تكون رافدا علميا, وتوجيهيا للمركز. ولَنِعم الرافد ..

فجزاكم الله خير ما يجزي معلمي الناس الخير ,,وكتبه لكم عملا صالحا جاريا ثوابه ..

كلمة أولى:

"مركز الإتقان اللغوي " هو أول مركز تدريب وتطبيق آلي للنحو على شبكة النت ..

سينتفع به -إن شاء الله- الكبار والصغار , الطلبة والمبتدئون , وكل من يشق عليه علم النحو من غير المختصين ..

يبدأ المتدرب في المركز بعد تسجيله باختبار لقياس قدراته النحوية ,

ثم ينطلق بالتدرب على ست عشرة جلسة تدريبية. كل جلسة تتناول بابا من أبواب النحو ..

يبدأ بالخبر وينتهي بالنداء ..

بعدها يقوم المتدرب بإجراء اختبار تثقيفي عام في النحو ثم اختبار نهائي _وتُحسب كل خطواته آليا _

وعندها يسجل المركز أنه استحق شهادة دبلوم الإتقان اللغوي , ويمكنه الحصول عليها بمراسلة المركز ..

التوضيح والشروح:

كل باب من أبواب النحو الموجودة في المركز يبدأ بخريطة ذهنية لتوضيح مفاهيم الدرس (ولا يخفى عليكم ما أثبتته الدراسات عن أهمية الخرائط الذهنية في تثبيت المعلومات)

ثم عرض "بالبوربوينت " لقاعدة الدرس بالأمثلة والشروح ..

ثم ملخص عام عن الدرس ..

ثم يبدأ المتدرب بتطبيق ما فهمه وتعلمه على الجلسة التدريبية ..

التعلم الجماعي:

لأهمية التعلم الجماعي وما أثبتته الدراسات من تأثير التفاعل على العملية التعليمية؛ فقد تبنى المركز عدة وسائل للتعلم الجماعي –بالإضافة إلى التدريب الفردي الخاص الذي هو صلب العمل في المركز – مثل:

- المجموعات التدريبية: وهي ذات أثر حقيقي وملموس في دعم المتدرب علميا ومعنويا ..

حيث يمكنك: كأب , أو كمعلم , أن تنشيء مجموعة تدريبية تضم فيها أبناءك أو أفراد مجموعتك وتتابع أداء كل فرد منهم ,وتتفاعل معه بطريقة مميزة , وتعرف مواطن ضعفه في النحو التي قد لا يعرفها هو نفسه , وتقيس نتائجه بمنتهى الدقة .. ويمكنك عمل تحفيز للأعضاء بطرق كثيرة ليسيروا قدما في الدبلوم ..

واعتبر هذا هدية تعليمية قيمة تقدمها لهم تنفعهم على المدى القريب والبعيد ..

- الاقتراحات: عمل جماعي يقوم المتدرب باقتراح تدريب ويجيب عنه الأعضاء فيتبادلون المعلومات بطريقة ماتعة و آلية ودقيقة ..

- في المركز يستطيع كل عضو إبداء رأيه في كل تدريب يعرض عليه , حيث يوجد أيقون "إبلاغ "؛ليبلغ المشرفين عن أي ملاحظة في التدريب نحويا ,أو لغويا ,أو إملائيا ,أو حتى فكريا؛ وهذا مهم جدا ليشعر المتدرب أنه في عمل جماعي , مسموع الرأي , مؤثر الكلمة , وبهذا يكون في بيئة تعليمية متكاملة ..

التقويم:

يتم تقويم المتدرب بطريقة آلية دقيقة , باحتساب نقطة لكل إجابة صحيحة , ويظهر له تصحيح الإجابة الخاطئة مع السبب. .

إذا لم يتمكن المتدرب من اجتياز الجلسة "إذا أخطأ بنسبة 30% فإنه يتم "حجزه " وإيقافه عن التدريب , وتحويله إلى جلسة تصحيحية ,

وهي تدريب "تقوية " على الباب الذي توقف فيه , يتدرب على ثلاثين جملة إضافية , عشرون منها على الباب الذي حُجِز عنده , وعشر جمل على الأبواب السابقة لتأكيد الفهم , حيث أن هذا المتدرب يحتاج لتكثيف المعلومة في ذهنه ..

بعدها يتم فك الحجز عنه وإعادته للتدريب , وتُحتسب كل خطواته آليا فتعطيه بدقة نتائج سيره في التدريبات حتى يحصل على الدبلوم.

الوسائل التحفيزية:

بالإضافة إلى قيمة التدريب الذاتي , ومتعة التعلم الجماعي والتفاعل بين الأعضاء , يحصل المتدرب على تحفيز من المركز: مثل الشهادة الخاصة , مبالغ مالية يقدمها المركز لمن يجمع 2000 , و2500 و 3000 نقطة ..

. .. . .. .. . .

وأخيرا:

النحو هو القسم الأول في هذا المركز الناشيء , و في طريق التنفيذ مركز البلاغة , والإملاء , والتواصل الشفهي أو المهارات الكلامية ..

وبهذا يكون المركز يُعِد المتدرب لإتقان اللغة العربية قراءة وكتابة وتحدثا ..

،،،،،،

هذه إضاءة أولى على مركز الإتقان اللغوي وستتضح رؤيته إذا بدأ المتدرب بالتدريبات ..

،،،،،،

نسأل الله سبحانه وتعالى أن يجعله عملا خالصا لوجهه الكريم , نطلب به رضاه أولا وآخرا ..

ثم نقدمه خدمة ً للغة القرآن الكريم –وما أصغرها من خدمة! - ,

و وسيلة ً لجذب أبنائها إليها -ونرجو أن يكون- جذبا جميلا ..

¥