ـ[أ. د. أبو أوس الشمسان]ــــــــ[27 - 08 - 2008, 08:39 ص]ـ
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ...
أستاذي الكريم ..
نسلم بكتابة الهمزة على النحو الذي ذكرت باعتبار حالها قبل أن تصير متوسطة, ولكن قد يُختلف أحياناً في كتابة الهمزة المتوسطة أصلاً, فمن المعروف أن إخوتنا في مصر يكتبون (مسئول) , فيجعلون الهمزة على نبرة, في حين نراها في بلاد أخرى تُكتب (مسؤول) , فتُجعل الهمزة على واو.
وعليه أسأل:
هل يصح الإبقاء على كتابة واحدة للهمزة المتوسطة باعتبار حالها في الكلمة الأصل؟
بمعنى أن (مسئول) اسم مفعول للفعل (سُئل) , ولأن الهمزة في الفعل على نبرة, كُتبت في اسم المفعول على نبرة أيضاً.
أم تجب كتابتها (مسؤول) فتكون الهمزة على واو باعتبار القاعدة العامة للهمزة المتوسطة؟
علماً أن كتابتها على هذا الوجه تعود بنا إلى القول بـ[قبول] أو [كراهة] توالي مثلين في الكتابة.
ولكم الشكر جزيله.
أخي الحبيب أدهم
كتابة الهمزة المتوسطة على نبرة أمر اجتلبته الطباعة، وأما في الكتابة اليدوية القديمة فهناك الكتابة حسب الأصل بواوين (مسؤول) وهناك الكتابة بالتخلص من أحد المتماثلين فقد يتخلصون من الواو الأولى فيكتبون الهمزة على امتداد السين وبعدها الواو http://www.up4arab.com/out.php/i241815_masool.bmp أو يحذفون الواو الثانية (مسؤل). والذي أفضله رسم الواوين.
ـ[أدهم]ــــــــ[28 - 08 - 2008, 04:29 ص]ـ
أخي الحبيب أدهم
كتابة الهمزة المتوسطة على نبرة أمر اجتلبته الطباعة، وأما في الكتابة اليدوية القديمة فهناك الكتابة حسب الأصل بواوين (مسؤول) وهناك الكتابة بالتخلص من أحد المتماثلين فقد يتخلصون من الواو الأولى فيكتبون الهمزة على امتداد السين وبعدها الواو http://www.up4arab.com/out.php/i241815_masool.bmp أو يحذفون الواو الثانية (مسؤل). والذي أفضله رسم الواوين.
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ...
أستاذي الكريم ..
جزاك الله عني خيراً .. لطالما شغلتني هذه الفكرة, ولقد أرحتني بقولك هذا.
ـ[حرف]ــــــــ[29 - 08 - 2008, 01:55 ص]ـ
لعل الأمر متعلق بكراهة التماثل الخطيّ فالذين يكتبون جاءوا حذفوا الواو لكي لا تتجاور في الكتب واوان، وتجدهم كتبوا (قرءان) كراهة تجاور ألفين، وأدعوك إلى قراء موضوع التخلص من المتماثلات خطًّا في كتاب الشاذليات
www.aboaws.com
color] .
أستاذي أبا أوس اطلعت على شيءٍ من الكتاب المذكور، فجزاك الله خيرًا.
وأستأذنك بطرح هذين التساؤلين:
الأول: ألا ترى أنَّ بعضهم يكتب (تقرئين) بهمزة على الألف (تقرأين) لأنَّه يرى أنَّ توسط الهمزة توسط عارض فلا يعتد به. وكما ترى ليس في هذه الكلمة توالي مثلين، وإنما اختلف في رسم الهمزة نظرًا إلى الاختلاف فيها فهناك من يعدُّها متوسطة وهناك من لا يزال يراها متطرفة.
الثاني: أليس تبسيط الرسم الإملائي ومحاولة توحيده ما أمكن وذلك بتطبيق قاعدة أقوى الحركات، وتقليل الاستثناءات والشواذ - أليس ذلك أولى بالتقديم على مراعاة شكل الكلمة والتخلص من أحد الحرفين المتماثلين؛ حتى نسلم من توسيع دائرة الخلاف.
والله أعلم.
ـ[أ. د. أبو أوس الشمسان]ــــــــ[29 - 08 - 2008, 06:25 م]ـ
color] .
أستاذي أبا أوس اطلعت على شيءٍ من الكتاب المذكور، فجزاك الله خيرًا.
وأستأذنك بطرح هذين التساؤلين:
الأول: ألا ترى أنَّ بعضهم يكتب (تقرئين) بهمزة على الألف (تقرأين) لأنَّه يرى أنَّ توسط الهمزة توسط عارض فلا يعتد به. وكما ترى ليس في هذه الكلمة توالي مثلين، وإنما اختلف في رسم الهمزة نظرًا إلى الاختلاف فيها فهناك من يعدُّها متوسطة وهناك من لا يزال يراها متطرفة.
الثاني: أليس تبسيط الرسم الإملائي ومحاولة توحيده ما أمكن وذلك بتطبيق قاعدة أقوى الحركات، وتقليل الاستثناءات والشواذ - أليس ذلك أولى بالتقديم على مراعاة شكل الكلمة والتخلص من أحد الحرفين المتماثلين؛ حتى نسلم من توسيع دائرة الخلاف.
والله أعلم.
أخي الحبيب حرف
الذي يذهب إلى أن التوسط عارض أقوى عندي حتى تكون معاملة الهمزة واحدة في تجريدها وإلصاق ما يلصق بها:
تقرأ> تقرأان> تقرأين.
أما تبسيط قواعد الإملاء فهي المطلب الذي يسعى إليه رجال التربية والتعليم وليس المشكلة في تطبيق قاعدة أقوى الحركات بل المشكلة في تحديد مفهوم توسط الهمزة وفي تعصب الناس لما ألفوه من طرائق الرسم. وهناك رغبة في الاختلاف، والاختلاف مطلوب في غير الوسائل المشتركة، ولولا الاتفاق على دلالات إشارات المرور لصارت الكوارث. ألقيت محاضرة في قسم اللغة العربية دعوت فيها إلى الالتزام برسم تنوين المنصوب على الحرف لا الألف وبينت منافع ذلك، فخولفت مخالفة شديدة وقال لي أحد الزملاء لماذا تضيق واسعًا.
ـ[حرف]ــــــــ[29 - 08 - 2008, 07:38 م]ـ
[ quote= أ. د. أبو أوس الشمسان;268035] أما تبسيط قواعد الإملاء فهي المطلب الذي يسعى إليه رجال التربية والتعليم وليس المشكلة في تطبيق قاعدة أقوى الحركات بل المشكلة في تحديد مفهوم توسط الهمزة وفي تعصب الناس لما ألفوه من طرائق الرسم. . [/ quote
أستاذي أبا أوس:
نرجو أنْ يتحقق ما يسعى إليه رجال التربية والتعليم قريبًا.
وأرى أنَّ قاعدة أقوى الحركات أيسرعلى الكثيرين من تحديد توسط الهمزة.
وأمَّا تعصٌّب الناس لما ألفوه فهذا أمر مُشاهد واضح، وأرى أنَّ في الإفادة من برامج النشر الحاسوبي ومحاولة توحيد الرسم فيها بعد الاتفاق على ذلك من المختصين وحتَّى إنْ لم يكن اتفاقًا تامًّا فهو على الأقل سيزيل كثيرًا من الإشكالات والخلافات الموجودة الآن؛ لأنَّ ذلك سيؤدي مع الوقت إلى تخفيف هذا التعصٌّب لماهو مخالف للصواب من هذ المألوف. والله أعلم.
¥