ـ[الشيخة]ــــــــ[08 - 07 - 2004, 12:07 ص]ـ
بسمه تعالى
أخي العزيز ..
ما عليك قصور .. ولم تتأخر:)
وشرحك كافي ووافي .. : rolleyes: :rolleyes: :rolleyes: ولكن أعتقد بأني لا أفهم ..
سوف اقول لك شيئاً
أنا فهمت الشرح وكأنه مسألة رياضية .. وهو كالتالي
بيت الشعر
من ثم ... نكتبه عروضياً
وبعدها .. نضع السواكن والمتحركات. (وهذه النقطة صعبة عليي قليلاً، خصوصاً في حركة السكون) ()
ويليها رمز التفعيل
إلى هذا الحد أنا فهمت .. ولكن ما بعدة .. ;) ;) ;)
كيف اجزء رموز التفعيل؟؟ وكيف اكتب مفاعيلن مفاعلتن فعولن؟؟
هذه النقطة بالمرة لم أفهمها؟؟
ياليت لو يكون هناك شرحاً متعمق في هذه النقطة ..
فأنا مبتدأة ولا أعلم في هذا العلم شيئاً
واتمنى تطول بالك عليي .. ونعتذر لكثرة الاسئلة والطلبات
وجزاكم على الله
اختكم
الشيخة
ـ[محمد التويجري]ــــــــ[08 - 07 - 2004, 01:37 ص]ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
المسألة سهلة يا أختي الكريمة
أولا:- لابد من معرفة تشكيل الكلمات بالحركات (فإن كان هناك صعوبة فلا يمنعك شيء من السؤال)
ثانيا:- لا بد من إتقان الكتابة العروضية وهي موجودة في أول الموضوع
كيفية تجزئة البيت لتفاعيل أمر سابق لأوانه
أولا إعرفي ما سبق ثم ندخل في التفاصيل
ولكن باختصار سأشرحها وبأسلوب ميسر
عدد هذه التفاعيل ثمان منها اثنتان خماسيتان
هما
فعولن -- ورمزها
//ه/ه
و
فاعلن
/ه//ه
وست سباعيةهي
مفاعيلن
//ه/ه/ه
مفاعلتن
//ه///ه
متفاعلن
///ه//ه
مفعولات
/ه/ه/ه/
مستفعلن
/ه/ه//ه
فاعلاتن
/ه//ه/ه
الآن نعرف كل تفعيلة وترميزها
نأتي بكلمات نطبق عليها
واقفٌ
هذه الكلمة أول حرف منها متحرك ثم الألف وهي دائما ساكنة ثم القاف متحركة ثم
الفاء متحركة ثم التنوين وهو نون ساكنة
الواو المتحركة رمزها - /
الألف الساكنة رمزها - ه ومع الواو تصبح /ه
القاف متحركة رمزها / ومع ما قبلها تصبح /ه/
الفاء متحركة ورمزها / " " " " " " " " /ه//
والتنوين نون ساكنة وله ه " " " " " /ه//ه
أذن اجتمع عندي الرمز /ه//ه
أرى مع أي التفاعيل يتطابق
رمزنا هو /ه//ه والتفعيلة فاعلن رمزها /ه//ه
إذن واقف = فاعلن
هذا في كلمة
حسنا إذا قلنا
واحد واقف
الكلمة من عشر حروف حسب الكتابة العروضية
واحدن واقفن
إذن فهي مكونة من تفعيلتين خماسيتين
فاعلن فاعلن
وقد تكون الكلمة من 12 حرفا حسب الكتابة العروضية
مثل
ماهرٌ مستغرب
ماهرن مستغربن
/ه//ه /ه/ه//ه
إذن الجملة مكونة من تفعيلتين واحدة خماسية والأخرى سباعية
فاعلن مستفعلن
عندما نأتي للبيت الشعري نفعل مثل ذلك
فالبيت يتكون من تفاعيل مجتمعة
فقد تصبح تفاعيل البيت سباعية أي سبعة أحرف لكل تفعيلة
أو خماسية
أو خماسية وسباعية
ركزي هنا
ولنشرح على البيت السابق
سَ - لَ - اْ - مُ - نْ - م ِ - نْ - صَ - ب َ - اْ - بَ - رَ - دَ - ىْ - أَ - رَ - قْ - قُ - وْ
/ / ه / ه / ه / / ه / / / ه / / ه / ه
نجزئها هكذا
/ / ه / ه / ه مع / / ه / / / ه مع / / ه / ه
فنفصل كل سبعة أحرف في هذا البيت
وفي غيره كل خمسة
وفي غيرهما كل خمسة ثم كل سبعة وهكذا حتى نصل لتركيبة مناسبة
وبعد ذلك نقارن بين الرموز والتفاعيل
ـ[الشيخة]ــــــــ[09 - 07 - 2004, 01:48 م]ـ
بسمه تعالى
سوف أطبع هذا الدرس لأدرسة جيداً ..
:)
وقد أعيد الأسئلة في أشياء آخرى () () () ()
ونشكر مدى أهتمامك وحرصك في متابعة تلاميذك.:)
تحياتنا
الشيخة
ـ[الشيخة]ــــــــ[11 - 07 - 2004, 10:17 م]ـ
عزيزي القاسم
فاجأني الأستاذ بأسلوب آخر .. في الترميز التفعيلي
يعني ليس هكذا //5//
لا بل هكذا -ب--
ويقول: اننا سنستخدم الطريقة التقليدية الاصلية للخليل بن أحمد ..
وهي: الخطيط و الركزة.
: rolleyes: :rolleyes: :rolleyes:
لا اعلم كيف سنواصل هكذا: mad:
يلا ;) على الله
تحياتي استاذي
الشيخة
ـ[محمد التويجري]ــــــــ[12 - 07 - 2004, 03:39 ص]ـ
السلام عليك
لابأس
أنت فقط إعلمي أن العلامة / أو العلامة - تعني حرفا متحركا
وأن العلامة ه أو ب تعني ساكنا
وإن كان هناك صعوبة فلا بأس من التحول إلى الركزة والخطيط
ولا تيأسي
فالعلم إن أعطيته كلك أعطاك بعضه
وإن أعطيته بعضك لم يعطك شيئا
¥