تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

<<  <   >  >>

[اكسبوا ثوابا أيها الفصحاء الكرام وساعدوني]

ـ[غاية المنى]ــــــــ[12 - 06 - 2006, 12:35 م]ـ

أريد مساعدتكم بتدريبي على التقطيع العروضي شفهيا من دون استعمال الورق، بمعنى أني أعرف تقطيع أي بيت على الورق ولدي مهارة ممتازة فيه لكن مشكلتي أني لا أعرف التقطيع الشفهي ولم أجد معلما يعلمني ذلك فهل من مساعدة وإذا لم يكن بالإمكان فأرجو توجيهي شاكرة حسن تعاونكم

البريد الالكتروني: [email protected]

ـ[أبو ذكرى]ــــــــ[12 - 06 - 2006, 02:18 م]ـ

هل تحسنين قراءة الأبيات قراءة عروضية، بحسب المقاطع؟

ـ[غاية المنى]ــــــــ[12 - 06 - 2006, 03:38 م]ـ

السلام عليكم: لم أفهم قصدك أخي الكريم، لعلك تقصد ما أطلق عليه أنا التقطيع الشفهي وهذا الذي أريد تعلمه، أي باختصار أريد أن أتعلم معرفة بحر البيت بمجرد قراءته أو قراءة أول كلمتين منه كما يفعل بعض أهل العلم. وأشكر اهتمامك وتعاونك وجزاك الله خير الجزاء

ـ[أبو طارق]ــــــــ[12 - 06 - 2006, 03:46 م]ـ

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

بارك الله في أستاذنا أبي ذكرى فقد أجاب وكفى , ولكني أوضح مقصوده من رده فقط:

أخيتي: يجب عليك أولاً تعلم العروض جيداً وإتقانه؛ أي عليكِ أولاً بالتمرس على التقطيع كتابة واستخراج التفيلات للأبيات من خلال تقطيعكِ , ثم معرفة الزحافات والعلل لكل بحر ولكل موضع , وذلك يحتاج منك إلى تدريب طويل مع نفسك ومحاولة تقطيع أي بيت تجدينه. إذا أتقنتِ ذلك وبعد التمرس ستجيدين التعرف على بحر أي بيت تقع عليه عينكِ.

فأستاذنا أبو ذكرى يسألك عن مدى معرفتكِ بالعروض أولاً وإلمامكِ به.

دمتِ بخير

ـ[غاية المنى]ــــــــ[12 - 06 - 2006, 06:08 م]ـ

السلام عليكم: أشكرك على اهتمامك أخي أبا طارق، وأعتقد أني أوضحت من رسالتي الأولى أن لدي مهارة ممتازة في التقطيع العروضي كتابة ولا أحتاج إلى التدريب ومعرفة البحور، فالذي ينقصني فقط هو معرفة التقطيع من دون حاجة إلى كتابة بالقلم والورقة، أي أريد إذا سألتني عن بحر بيت ما ذكرته أمامي، أجيبك خلال ثوان أي بمجرد النظر إليه فقط أو سماعه وقد سمعت أن هذا يحتاج إلى معرفة بأنغام مفاتيح البحور أي إن هذا يحتاج إلى أذن موسيقية لأنه يعتمد على الإيقاع، فمنهم من يعتمد على الضرب والنقر في معرفته ومنهم من يعتمد على النغمة والموسيقا، فهل هذا صحيح، وأعتقد أن إذا كان هذا الكلام صحيحا فلن تستطيعوا تدريبي، إلأا إذا كان لديكما توجيه آخر شاكرة حسن تعاونكما

ـ[أبو طارق]ــــــــ[12 - 06 - 2006, 06:58 م]ـ

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

سأحاول المساعدة وإن كنت غير ضليع في علم العروض والقافية.

نحاول أولاً أن نتذكر التفعيلات العروضية لبحر ما. فمثلاً الطويل:

أَمَاوِيَّ إِنَّ المَالَ غَادٍ وَرَائِحٌ ... وَيَبْقَى مِنَ المَالِ الأحَادِيْثُ وَالذّكْرُ

فعولن مفاعيلن فعلون مفاعلن ... فعولن مفاعيلن فعولن مفاعلن

نلاحظ أن هذه التفعيلات تحدث جرساً موسيقياً مميزاً وخاصاً بهذا البحر. أي أن كل بحر له جرس موسيقي خاص به يميزه من غيره , ولا تستطيعين التمييز بينها , إلا بحفظ هذه التفاعيل وهذه الموسيقى. فعندما تسمعين بيتاً تسمعين موسيقاه التي تحدثها تفعيلاته , فتتذكرين أن هذه الموسيقى خاصة ببحر معين دون غيره وهكذا. فهو كما قلتِ:

يحتاج إلى أذن موسيقية لأنه يعتمد على الإيقاع،

هذا ما أستطيع قوله , ولعل الأساتذة يوضحوا لكِ أكثر بإذن الله.

ـ[عاشق الخليل]ــــــــ[19 - 06 - 2006, 03:41 م]ـ

بسم الله الرحمن الرحيم

الأخت الكريمة، سلام الله عليك ورحمته وبركاته ..

بعد أن يتعلم الطلاب العروض، ويتقنوا دراسته، فمنهم من يُوهب موهبة التقطيع الشفهي للبحور، ومنهم من لا يُوهب هذه الموهبة، وهذا يتوقف على استعداد الطالب أو عدم استعداده، ودعيني أحدثك عن تجربتي الشخصية، عندما كنت في كلية دار العلوم في السنة الثانية، بصراحة شديدة لم يناسبني أبدًا أسلوب الأستاذ، ليس لرداءته لا سمح الله، ولكن أنا شخصيا لم أنسجم مع العروض ومصطلحاته والتفريق بين بحوره ودوائره، وكانت هذه هي المحاضرة الوحيدة التي حضرتها في حياتي في العروض، بعد ذلك قرأت المنهج في البيت، وتحولت الآن إلى مقطع ماهر بالشفاهة، ليس لأبيات الشعر فقط، بل لأوائل الأبيات أستطيع بمجرد سماع كلمة أو كلمتين أن أقول لك البحر في خلال ثانية واحدة، وهذا بفضل الله تعالى، بل إنني أستطيع ـ بفضل الله تعالى ـ أن أستخرج من كلامك معي ما يتوافق مع العروض وأقول لك هذا من بحر كذا .........

سؤالك الذي تسألينه لي: وكيف أوتيت هذا العلم؟

أقول لك ولكل من يُريد تعلم هذه الفن وليس العلم ما فعلته أنا بنفسي:

أولا: ابدأ بقراءة البحور الشعرية دون التفات إلى صورها المختلفة، يعني مثلا الوافر التام البسيط التام وهكذا.

ثانيًا: لا تلتفتي أبدًا إلى مصطلحات العروض لأنها مرحلة علمية يسهل تحصيلها ولا علاقة لها بفن التقطيع الذي أعلمك إياه.

ثالثًا: ابدئي مثلا ببحر الوافر وخذي عندك بيتا منه ـ تاما كما اتفقنا ـ مثل:

سلو قلبي غذاة سلا وطابا لعل على الجمال له عتابا

احفظي هذا البيت جيدا واعلمي أنه من بحر الوافر، لا تقولي تام أو مجزوء هذه مرحلة تالية.

رابعًا: قطعي هذا البيت دون استخدام ورقة أو قلم، قولي

سلو قلبي/ غداتسلى / وطابا مفاعلتن مفاعلتن فعولن

لعللعلل / جماللهو / عتابا مفاعلتن مفاعلتن فعولن

خامسًا: قوليها عدة مرات ردديها في أماكن متعددة، اربطي إنشادها بحركاتك الطبيعية، كالنزول على السلم مثلا،

سادسًا: ابدئي بالممازجية بين البيت والتفعيلات، فقولي مثلا:

سلو قلبي مفاعلتن وطابا مفاعلتن جمال له عتابا

وأعيدي شقلبتها بطريقة أخرى:

مفاقلبي غداة سلا وطابا لعل عل المفاعلتن فعولن

واعلمي أنك كلما تمكنت من مثل هذه الطريقة اكتسبت الموهبة التي تبغين.

سابعًا: وهي أهم مرحلة وبها يتم لك أمرك الذي تريدين والذي حيَّر الأولين والآخرين، وعلى قدر اجتيازك لهذه المرحلة سيكون اكتسابك لموهبة التقطيع الشفهي: ....................

سوف أكمل الدرس عندما أسمع الرد .......... ولك مني جزيل الشكر

¥

<<  <   >  >>
تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير