ـ[أبو طارق]ــــــــ[04 - 07 - 2009, 05:11 م]ـ
لم أستطع استخراج وزن بيت كامل ( ops
:)
إذن كيف قطعتَه:)
مادمت قد قطعته فستعرف بحره
يؤسفني أن أكون في طابور المتفرجين, فلو انتظمتُ فقد أتسبب في نفور الأستاذة مريم من المادة:)
وفق الله الجميع
ـ[الباز]ــــــــ[04 - 07 - 2009, 05:16 م]ـ
:)
إذن كيف قطعتَه:)
مادمت قد قطعته فستعرف بحره
يؤسفني أن أكون في طابور المتفرجين, فلو انتظمتُ فقد أتسبب في نفور الأستاذة مريم من المادة:)
وفق الله الجميع
ههههه
أستاذي أبا طارق
إنما قصدت كيف أعرف بحره من خلال الأرقام (هذا إن صح ما رقمته:))
شكرا جزيلا
ـ[أنوار]ــــــــ[04 - 07 - 2009, 07:12 م]ـ
..
وهذا التدريب الرابع .. علّه يكون صائباً ..
وما المرء إلا حيث يجعل نفسه .... فكن طالباً في الناس أعلى المراتب
وملْ 3 – مرْ 2 – ءُ 1 – إل 2 – لا 2 – حي 2 – ثُ 1 - يجْ 2 – عَ 1 – لُ 1 – نفْ 2 – سهو 3 ..
3 2 1 2 2 2 1 2 1 1 2 3
3 2 1 6 1 2 1 1 2 3
فكنْ 3 – طا 2 – لِ 1 – بنْ 2 – فنْ 2 – نا 2 – سِِ 1 – أعْ 2 – للْ 2 – مرا 3 – تبي 3 ..
3 2 1 2 2 2 1 2 2 3 3
..
أستاذتي لاحظي ما لونته .. هل هو خطأ ..
جزاكِ الله خيراً ..
ـ[زينب هداية]ــــــــ[04 - 07 - 2009, 07:19 م]ـ
حل التمرين الثالث:
الوزن الأول: 1 3 - -- ذهبا = ذَ1 - هبا 3 = 1 3
الوزن الثاني: 3 1 - -- وَقَفْتُ = وَقَفْ 3 - تُ 1 = 3 1
الوزن الثالث: 3 1 3 - - مُرَادُكُمَا = مُرَا 3 - دُ 1 - كُمَا 3 = 3 1 3
الوزن الرابع: 1 1 3 ه -- أَسَبَقَاكْ = أ 1 - سَ 1 - بَقاَ 3 - كْ ه = 1 1 3 ه
الوزن الخامس: 2 2 1 3 - - هَلْ بِعْتَهُمَا = هلْ 2 - بِعْـ2 - تَ 1 - هُمَا 3 = 2 2 1 3
الوزن السادس ..... 2 2 2 2 ..... أنتَ الآخِرْ = أنْـ 2 - تَ (لْـ) 2 - آ 2 - خِرْ 2 = 2 2 2 2
حل التمرين الرابع:
علَيَّ لرَبعِ العامريَّة وقفةٌ*تُملُّ عليَّ الشَّوقَ والدمعُ كاتبُ
13 223 13 33
13 223 23 33
لم أستطع استخراج وزن بيت كامل ( ops
وحتى لو كان ما وضعته من أرقام صحيحا
فكيف أستطيع تحديد البحر ;)
و المعذرة على التأخير
أرحّب بك دوما، أستاذي الشّاعر المتميّز
الحلول ممتازة، ما شاء الله
لا تنسَ، أستاذي، أنّ دروس الدّورة الأولى تركّز أساسا على "مبادئ الرّقميّ"، فليتكَ -فضلاً و تكرّما- تصبر على سهولة دروس هذه الدّورة، فستأتيك البحور تباعًا، و ساعة البحور، و جدول البحور .... الخ
http://www5.0zz0.com/2009/07/04/16/414748711.gif فنجان قهوة من "رُواء"
أمّا عن وزن البيت أعلاه، فيُكتبُ هكذا:
3 1 3 2 2 3 1 3 3 ... 3 1 3 2 2 3 1 3 3
و أنت تعرف أنّه من البحر الطّويـ:) ــــــل، فأين المشكلة؟
ـ[زينب هداية]ــــــــ[04 - 07 - 2009, 07:29 م]ـ
:)
إذن كيف قطعتَه:)
مادمت قد قطعته فستعرف بحره
يؤسفني أن أكون في طابور المتفرجين, فلو انتظمتُ فقد أتسبب في نفور الأستاذة مريم من المادة:)
وفق الله الجميع
سامحكَ الله، أستاذي الكريم
و هل تستغني طالبة علم مثلي عن آراء وتوجيهات الأساتذة؟
يقول المثل الجزائريّ:
"اللّي فاتكْ بْليلة فاتكْ بْحيلة"
أرحّب بك في كلّ حين، أستاذي.
ـ[الباز]ــــــــ[04 - 07 - 2009, 07:34 م]ـ
أرحّب بك دوما، أستاذي الشّاعر المتميّز
الحلول ممتازة، ما شاء الله
لا تنسَ، أستاذي، أنّ دروس الدّورة الأولى تركّز أساسا على "مبادئ الرّقميّ"، فليتكَ -فضلاً و تكرّما- تصبر على سهولة دروس هذه الدّورة، فستأتيك البحور تباعًا، و ساعة البحور، و جدول البحور .... الخ
http://www5.0zz0.com/2009/07/04/16/414748711.gif فنجان قهوة من "رُواء"
أمّا عن وزن البيت أعلاه، فيُكتبُ هكذا:
3 1 3 2 2 3 1 3 3 ... 3 1 3 2 2 3 1 3 3
و أنت تعرف أنّه من البحر الطّويـ:) ــــــل، فأين المشكلة؟
شكرا أستاذتي ..
معنى هذا أني أصبت في تقطيع و ترقيم صدر البيت ..
وأخطأت في عجزه ( ops ..
لكن كيف؟؟
أليس فعولن الثانية في عجز البيت غير مزاحفة أي أنها هكذا:
الشَّوْ قَوَدْدَمْ و بالتالي:
قَوَدْ = 3
دَمْ = 2.
ما السر في كتابتها 1 برغم أنها 2؟؟
أم أنه سهو من أستاذتي؟؟
و المعذرة على الاستعجال في طرح الأسئلة:)
ـ[زينب هداية]ــــــــ[04 - 07 - 2009, 07:42 م]ـ
..
وهذا التدريب الرابع .. علّه يكون صائباً ..
وما المرء إلا حيث يجعل نفسه .... فكن طالباً في الناس أعلى المراتب
وملْ 3 – مرْ 2 – ءُ 1 – إل 2 – لا 2 – حي 2 – ثُ 1 - يجْ 2 – عَ 1 – لُ 1 – نفْ 2 – سهو 3 ..
3 2 1 2 2 2 1 2 1 1 2 3
3 2 1 6 1 2 1 1 2 3
فكنْ 3 – طا 2 – لِ 1 – بنْ 2 – فنْ 2 – نا 2 – سِِ 1 – أعْ 2 – للْ 2 – مرا 3 – تبي 3 ..
3 2 1 2 2 2 1 2 2 3 3
..
أستاذتي لاحظي ما لونته .. هل هو خطأ ..
جزاكِ الله خيراً ..
ما لوّنتِهِ ليس خطأً، و لكن ...
أذكّرك بدرس المقاطع و الأرقام:
كلّ 1 ه هي 2 (سبب خفيف)
كلّ 1 1 ه هي 3 (وتد)
كلّما وجدتِ 1 (أي حرف متحرّك) قبل 3، اكتبيه 1
أي: 1 1 1 ه = 1 3
و يصبح البيت أعلاه =3 2 3 2 2 3 1 3 3 .. 3 2 3 2 2 3 2 3 3
¥