ـ[خشان خشان]ــــــــ[09 - 07 - 2009, 07:06 م]ـ
أخي وأستاذي الباز
وفقت أيما توفيق
وأرجو أن تشارك من درسوا المبادئ في تعليمها لمن يأتون بعدكم.
أتمنى عودة أستاذتنا بالسلامة.
يرعاك الله.
ـ[تيما]ــــــــ[10 - 07 - 2009, 01:58 م]ـ
أسعد الله أوقاتك أستاذ خشان
يبدو والله أعلم أنه اعتبارا من هذا الدرس سيبدأ عندي الإبداع:)
أرى أن النظم لا يختلف كثيرا عن كتابة الشعر .. فرصف الكلمات للخروج بالوزن المطلوب ليس سهلا.
تعبت وأنا أحاول:) .. فاعذرني أستاذي إن تأخرت بوضع الحل.
هل لي ببعض التوضيح هنا لو سمحت؟
ويصح فيه أن تتحول 2 = 1ه إلى (2) = 11
هذه الطريقة مقصورة على الخبب لأنه محكوم بالرقم 2 = 1 ه والرقم (2) = 11 ولا تجوز في بحور الشعر إلا في مواقع محددة.
عجَبا لِدُنانا خدَعَتنا سخِرت منّا واستلهتنا
(عَجَ) = 11 = (2) ....... بنْ = 2 ..... (لِد) = (2) ..... نا=2 .... (خَدَ) = (2) ..... عَتْ2 .... نا =2
عجَبا لِدُنانا خدَعَتنا = (2) 2 (2) 2 2 (2) 2 2
ولك شكري مقدما
.
.
ـ[خشان خشان]ــــــــ[10 - 07 - 2009, 05:23 م]ـ
أسعد الله أوقاتك أستاذ خشان
يبدو والله أعلم أنه اعتبارا من هذا الدرس سيبدأ عندي الإبداع:)
أرى أن النظم لا يختلف كثيرا عن كتابة الشعر .. فرصف الكلمات للخروج بالوزن المطلوب ليس سهلا.
تعبت وأنا أحاول:) .. فاعذرني أستاذي إن تأخرت بوضع الحل.
هل لي ببعض التوضيح هنا لو سمحت؟
ولك شكري مقدما
.
.
حاضر
في الخبب يتكافأ السبب الخفيف ... لمْ = 1 ه = 2 والسبب الثقيل .. لِمَ 11 = (2)
سأل الولد .... من قد وعَدوا
(سأ) لل (ولَ) دو ... كم قد (وعَ) دو
(2) 2 ((2) 2 ..... 2 2 (2) 2
ويبقى الوزن صحيحا لو كان النص
قال الولد ...... كم لكَ وعدوا
قا للْ (ولَ) دو ... كم (لكَ) (وعَ) دو
2 2 (2) 2 ..... 2 (2) (2) 2
ـ[الباز]ــــــــ[10 - 07 - 2009, 10:00 م]ـ
حاضر
في الخبب يتكافأ السبب الخفيف ... لمْ = 1 ه = 2 والسبب الثقيل .. لِمَ 11 = (2)
سأل الولد .... من قد وعَدوا
(سأ) لل (ولَ) دو ... كم قد (وعَ) دو
(2) 2 ((2) 2 ..... 2 2 (2) 2
ويبقى الوزن صحيحا لو كان النص
قال الولد ...... كم لكَ وعدوا
قا للْ (ولَ) دو ... كم (لكَ) (وعَ) دو
2 2 (2) 2 ..... 2 (2) (2) 2
وللمزيد:
http://www.geocities.com/alarud/81-khabab-poets.html
أستاذي خشان ..
(أعلم أن تدخلي هو مما اختلف فيه فاعذرني عليه).
لقد حول الشعراء المعاصرون الخبب (المعاصر) إلى ما يشبه النثر ..
وقد قرأت ما كتبه الدكتور خلوف عن هذا البحر (في بحور لم يؤصلها الخليل) ..
لكني برغم هذا أستأذنك في تجنب إرباك الطلبة الجدد للعروض (رقميا كان أو تقليديا) بمثل هذا البحر المحدث المختلَف عليه ..
فأنا - العبد الضعيف- أقتدي بمشائخنا العروضيين والشعراء الكبار
في رفض أن يتتابع في الشعر أكثر من أربع حركات (تجمعها تفعيلة الرجز (فَعَلَتُنْ) والتي بدورها نادرة في الشعر)،فتتابع 4 حركات في حد ذاته نادر فكيف بما هو أكثر من ذلك ..
أنا معك في أن التفعيلة فاعلُ 2 11 مقبولة فيه لكن بشرط أن تتبعها فعْلُنْ 2 2 وليس فعِلُن 1 1 2 جريا على ما يسمى عند العروضيين بالمعاقبة بين التفاعيل
وهذا لتجنب تتابع أكثر من 4 حركات على ما قرره تراثنا في أهم ميزة للشعر بعدم تجاوز ذلك.
وافر ودي و تقديري
ـ[خشان خشان]ــــــــ[11 - 07 - 2009, 01:02 ص]ـ
أستاذي خشان ..
(أعلم أن تدخلي هو مما اختلف فيه فاعذرني عليه).
لقد حول الشعراء المعاصرون الخبب (المعاصر) إلى ما يشبه النثر ..
وقد قرأت ما كتبه الدكتور خلوف عن هذا البحر (في بحور لم يؤصلها الخليل) ..
لكني برغم هذا أستأذنك في تجنب إرباك الطلبة الجدد للعروض (رقميا كان أو تقليديا) بمثل هذا البحر المحدث المختلَف عليه ..
فأنا - العبد الضعيف- أقتدي بمشائخنا العروضيين والشعراء الكبار
في رفض أن يتتابع في الشعر أكثر من أربع حركات (تجمعها تفعيلة الرجز (فَعَلَتُنْ) والتي بدورها نادرة في الشعر)،فتتابع 4 حركات في حد ذاته نادر فكيف بما هو أكثر من ذلك ..