أرشيف منتدى الفصيح - 3

[قصيدة لي]

ـ[حسين العدوان]ــــــــ[08 - 04 - 2010, 03:33 م]ـ

بسم الله الرحمن الرحيم

اللهم صل على محمد وآل محمد

**

حدث لدينا في الأردن قبل شهر تقريباً .. أن وزيرَ التربية والتعليم قد صرح تصريحات مثيرة للجدل حول المعلم .. فأخذ ينتقد مظهر المعلم .. معلقاً على اللحية الطويلة التي يعفيها الأساتذة .. وعلى مظهر المعلم بشكل عام ..

بعد تلك التصريحات .. قام المعلمون بإضرابٍ عامٍ في المملكة .. وقد أجرى التلفزيون الأردني مقابلةً مع أحد المعلمين المضربين .. فقال المعلم:

يريد الوزير منا أن نعتني بمظهرنا .. يريد منا أن يكون لدينا في كل يومٍ لبسة جديدة .. فنحن لا نأخذ ما يأخذه هو .. إذا أعطانا الوزير مثل ما يأخذ هو في كل شهر .. فله علينا أن نلبس لبسة في الصباح ولبسة في المساء!!

من كلمات المعلم تلك .. استوحى قلمي هذه الأبيات .. التي أرجو منكم أن تمنحوها ما لديكم من آراءٍ حولها .. ودمتم سالمين ..

طلبَ الوزيرُ من المعلمِ مظهراً

فبكى المعلم يشتهي الأموالا

قل للوزير بأن يبدل منصباً

وله بذلك أن يرى الأحوالا

لو أنهم أعطوا المعلم ما له

لرأى الوزيرُ بحسنه الآمالا

ولأنشأ الشعرَ الفصيح ممادحاً

شكل المعلمِ يضربُ الأمثالا

ليس المعلمُ مظهراً يحلو لنا

إنَّ المعلم قمةٌ تتعالى

أَفهَل مدحنا الشافعي لشكله؟

أم أن علمه أجبرَ الإجلالا

أعطوا المعلمَ ما له تجدونه

رجلاً عظيماً يخرجُ الأجيالا

أرجو من أساتذتي الكرام هنا .. أن يعطوني ما لديهم من آراءٍ حول هذه الأبيات السبعة ..

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ـ[زينب هداية]ــــــــ[08 - 04 - 2010, 07:50 م]ـ

أبيات جميلة والله

المعلّم كان و مازال و سيبقى شمعة تحترق لتضيء للآخرين.

{{والله عنده حسن الثّواب}}

ملحوظة صغيرة: -لو أنّهم أعطَوُا الْمعلّم ما له (هنا كسر عروضيّ)

4 3 2 3 3 ((4) 3

أمّا إذا قرأتَها (أعطُوا) لتجنّب الكسر فستقع في الخطأ النّحويّ، لأنّ (أعطُوا) فعل أمر و (أعْطَوْا) فعل ماض

ـ[حسين العدوان]ــــــــ[08 - 04 - 2010, 08:13 م]ـ

أبيات جميلة والله

المعلّم كان و مازال و سيبقى شمعة تحترق لتضيء للآخرين.

{{والله عنده حسن الثّواب}}

ملحوظة صغيرة: -لو أنّهم أعطَوُا الْمعلّم ما له (هنا كسر عروضيّ)

4 3 2 3 3 ((4) 3

أمّا إذا قرأتَها (أعطُوا) لتجنّب الكسر فستقع في الخطأ النّحويّ، لأنّ (أعطُوا) فعل أمر و (أعْطَوْا) فعل ماض

شكراً جزيلاً أختي الكريمة على مرورك وملاحظتك الرائعة التي لم أنتبه إليها ..

لقد ألقيتِ بي في دوامة عروضية ونحوية في آن .. قد أضطر ان أعدل هذا البيت .. فيصبح:

لو أنهم منحوا المعلم ما له

لرأى الوزير بحسنهِ الآمالا

وسبحان الذي جعل من مفردات هذه اللغة بحراً ينهل منه كل ظمآن .. ويرتوي منه كل عطشان ..

أكرر شكري اختي الكريمة