تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

<<  <   >  >>

[سؤال في الكامل.؟؟]

ـ[الضَّيْغَمُ]ــــــــ[17 - 01 - 2010, 11:25 ص]ـ

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هل يجوز لي في الكامل استخدام الزحافات في كل تفعيلة؟؟

وهل يجوز لي ذا؟؟ في قولي ..

يا من يرى قلبي قتيل الزيتونْ. مثلاً .. !!

مُتْفَاْعِلنُ مُتْفَاْعِلُن مُتْفَاْعِلْ (ن) دون النون الساكنة؟؟!!

/ه/ه//ه /ه/ه//ه /ه/ه/ه ه

أي أنِّي أضع حرفاً ساكناً كما عُرِف في جوازات مجزوء الكامل

الضرب يكون متفاعلان:)

فُهِمَ القصدُ؟؟

تحيتي ^_^

ـ[مصطفى أحمد محمد علي]ــــــــ[17 - 01 - 2010, 01:00 م]ـ

البيت غير موزون على الكامل متفاعلن متفاعلن متفاعلْ

يا من يرى قلبي قتيل الزيتون بتسكين النون وبالتالي يكون التقطيع كالتالي:

/ه/ه//ه /ه/ه//ه /ه/ه/ه ه

هكذا وهذا غير جائز

اسمع قول الشاعر:

يا دار ما فعلت بك الأيام **** ضامتك والأيام ليس تضام

متفاعلن متفاعلن متفاعلْ هذا جائز.

ـ[سليمان أبو ستة]ــــــــ[17 - 01 - 2010, 03:02 م]ـ

جميل منك أن تكون في الصف العاشر، وتنظم وتقطع شطرا من الشعر موزونا، وما أراه أنك تنظم على الغريزة والسماع، وهذا أفضل في هذه المرحلة من التدرب على قرض الشعر.

والشطر الذي نظمته من بحر السريع المشطور عند الخليل، وأما زحافه فلك أن تزاحف أيا شئت من سببيه، ولا تخرج به إلى إيقاع الكامل فهو لا يستقيم مع تقييدك قافيته بالمقطع المديد.

اكتب لنا أبياتك كاملة وسنرى ما يأتي منك لنوجهك بشكل أتم.

ـ[الضَّيْغَمُ]ــــــــ[17 - 01 - 2010, 03:09 م]ـ

البيت غير موزون على الكامل متفاعلن متفاعلن متفاعلْ

يا من يرى قلبي قتيل الزيتون بتسكين النون وبالتالي يكون التقطيع كالتالي:

/ه/ه//ه /ه/ه//ه /ه/ه/ه ه

هكذا وهذا غير جائز

اسمع قول الشاعر:

يا دار ما فعلت بك الأيام **** ضامتك والأيام ليس تضام

متفاعلن متفاعلن متفاعلْ هذا جائز.

حقَّاً جميلٌ جدَّاً ..

المشكلة أنَّني لم أتطلع على كلِّ البحور .. لأني أخشى الغرق ..

^_^ سلمت يا أخي مصطفى (كاسمي):)

جميل منك أن تكون في الصف العاشر، وتنظم وتقطع شطرا من الشعر موزونا، وما أراه أنك تنظم على الغريزة والسماع، وهذا أفضل في هذه المرحلة من التدرب على قرض الشعر.

والشطر الذي نظمته من بحر السريع المشطور عند الخليل، وأما زحافه فلك أن تزاحف أيا شئت من سببيه، ولا تخرج به إلى إيقاع الكامل فهو لا يستقيم مع تقييدك قافيته بالمقطع المديد.

اكتب لنا أبياتك كاملة وسنرى ما يأتي منك لنوجهك بشكل أتم.

سيدي الدكتور: سليمان أبو ستة .. دائماً أقول أنه كان يجب أن نتعلم الشعر من الصفِّ الأول ونأخذ العروض في الرياض:)

سلمت يا سيدي العزيز ..

سألت هذا السؤال لكي أعرف جواب سؤالي في هذا الكلام

"عند القطاف ظعنتنا يا زيتون = فأتى الأعاجم واسمهم متضامنون! "

هذا ما أردت من السؤال

دمتم في قلبي ملوكاً:)

ـ[خشان خشان]ــــــــ[17 - 01 - 2010, 03:49 م]ـ

الشاعر الواعد الضيغم،

عسى أن يكون من أجوبة أساتذتنا هنا ما يفيدك ويفيدني

ما رأي أساتذنا في الوزن التالي كمطلع مصرع.

بعد تعديل على الضرب.

عند القطاف ظعنتنا يا زيتون ..... فأتى الأعاجم واسمهم متساوونْ

في كل حال أنت عند بيوتنا ........ جار كما في بيتنا الليمونْ

قياسا (مع الفارق في الضرب) على ما يلي

يقول أبو العتاهية:

لله در ذوي العقول المشْبَعاتْ .... أخذو جميعا في حديث الترّهاتْ

للْ لا هربْ بُ ذول عقو لل مش بعا تْ ... أ خذو جمي عن في حدي ثتْ ترْ رها تْ

2 2 3 1 3 3 2 2 3 ه ........ 1 3 3 2 2 3 2 2 3 ه

4 3 ((4) 3 4 3 ه ........ ((4) 3 4 3 4 3 ه

وأما وربّ المسجدين كليهما ..... وأما ورب منى وربّ الرّاقصاتْ

((4) 3 4 3 ((4) 3 ....... ((4) 3 ((4) 3 4 3 ه

ويقول في قصيدة أخرى:

أهل القبور عليكم مني السلامْ .... أنّى أكلمكم وليس بكمْ كلامْ

لا تحسِبوا أن الأحبّة لم يسغْ ..... من بعدكم لهم الشراب ولا الطعامْ

يرعاك والأساتذة َ اللهُ.

ـ[الضَّيْغَمُ]ــــــــ[17 - 01 - 2010, 04:10 م]ـ

لله درك يا خشان ,,

زادك الله من علمه علماً:)

:)

ـ[خشان خشان]ــــــــ[17 - 01 - 2010, 05:17 م]ـ

شكرا أيها الضيغم ولكن صواب السؤال هو عن الوزنين التاليين الذين تداخلا في سؤالي الأول:

عند القطاف ظعنتنا يا زيتونْ ..... فأتى الأعاجم كلهم يتبارونْ

4 3 ((4) 3 4 2 ه ........... ((4) 3 ((4) 3 ((4) 2 ه

في كل حال أنت عند بيوتنا ........ جار كما في بيتنا ذا الليمونْ

عند القطاف ظعنتنا زيتون ..... فأتى الأعاجم كلهم آتونْ

4 3 ((4) 3 4 ه ............ ((4) 3 ((4) 3 4 ه

في كل حال أنت عند بيوتنا ........ جار كما في بيتنا الليمونْ

ـ[الضَّيْغَمُ]ــــــــ[17 - 01 - 2010, 05:33 م]ـ

شكراً لك يا عزيزي خشان ..

ولكن اعذرني .. لا أدري في الوزن الرَّقمي ..

ربَّ أنَّ جهلي للأرقام نابعٌ عن كرهي للرياضيات:)

إذا تكرَّمتَ بتعليمي إيَّاها .. فأنا بها كالمنحوض ..

ربَّ أنَّ إصليتَهَا عيطلٌ .. ولا أستطيع حملها ..

أدري منها بغشاً .. فقط اسماً .. :)

¥

<<  <   >  >>
تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير