تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

<<  <   >  >>

استغراب وتعجّب!

ـ[د. عبد الجبار]ــــــــ[05 - 03 - 2010, 12:23 م]ـ

بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد وعلى آله أجمعين.

عُدنا بعد غياب فاعذرونا،

هُنا في السعودية، يوجد عاطلون عن العمل كُثر، ومنهم من يحمل شهادة "بكالريوس لغة عربية".

فتأتينا شكاوى عبر المنتديات أو غيرها، ولكن حينما نأتي لنقرأ شكوى من بعض الحاصلين على "بكالريوس لغة عربية"

نجدها مليئة بالأخطاء الإملائية واللغوية، مما يشعرنا أن هذا الشخص ليس (أهل ٌ أن يكون معلمًا)، وأنا لا أقصد الأخطاء الإملائية التي سببها السرعة في الكتابة وعدم التدقيق، بل هنالك أخطاء فادحة!

وكأنه لم يدرس أربع سنوات!

___

مع إطلالة اختبار قياس المعلمين .. رأينا العجب والعُجاب، مع إني أرفض ذلك الاختبار، لأن الطالب درس في جامعة سعودية وتحت الأنظار ونعرف مستواه، فلم اختبار قياس أيضا ً.

هذا كان كلامنا في بدايته، ولكن بعد ما رأينا النتائج تعجبنا .. فعدم اجتياز ذلك الاختبار لعدد كبير من الطلاب، يوحي لنا أنهم لم يدرسوا!

ومع العلم أن الاختبار لم يكن صعبًا إلى حدّ ما، فكيف شخص درس أربع سنوات في تخصص ما، و يعجز عن حل أغلب الفقرات!

لا أحب الاطالة في الموضوع، لنرى وجهات نظركم.

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته؛

ـ[ايهاب عثمان]ــــــــ[05 - 03 - 2010, 12:51 م]ـ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...

أستاذنا الجليل يؤسفني أن أقول أن هذا الوضع المشين ليس فقط عندكم في المملكة بل في الأقطار العربية من محيطها إلى خليجها، ولا هو متعلق بمجال اللغة وحده بل بكل المجالات عمليها ونظريها، ذلك أن معظم الدارسبن لا يدخلون مجالاً حباً فيه وإنما يدخلونه مكرهين أو طامعين فتأتي النتائج بمثل ما تفضلت بطرحه وأسوأ.

ولا حول ولا قوة إلا بالله

ـ[أحمد الصعيدي]ــــــــ[05 - 03 - 2010, 07:31 م]ـ

أستاذنا الدكتور بارك الله فيك على هذا الموضوع الجميل

هناك الكثير من الأساتذة فى الجامعة فضلا عن مدرسين العربية يتغاضون عن مثل هذه الأخطاء التى أشرتَ إليها كرسم الهمزة والتفريق بين الهمزة المكسورة والمفتوحة والتفريق بين التاء المربوطة والهاء والأخطاء النحوية لاسيما جر ونصب ورفع المعرب بالحروف كالاسماء الستة وجمع المذكر والمثنى ونصب وجزم ورفع الأفعال المعتلة والأفعال الخمسة ,ولاينظرون إلا على موضع إجابة السؤال وكأن هذه الأخطاء لاتؤثر فى شىء

ـ[ابو روان العراقي]ــــــــ[05 - 03 - 2010, 11:05 م]ـ

أستاذنا الدكتور بارك الله فيك على هذا الموضوع الجميل

هناك الكثير من الأساتذة فى الجامعة فضلا عن مدرسي اللغة العربية يتغاضون عن مثل هذه الأخطاء التى أشرتَ إليها كرسم الهمزة والتفريق بين الهمزة المكسورة والمفتوحة والتفريق بين التاء المربوطة والهاء والأخطاء النحوية لاسيما جر ونصب ورفع المعرب بالحروف كالاسماء الستة وجمع المذكر والمثنى ونصب وجزم ورفع الأفعال المعتلة والأفعال الخمسة ,ولاينظرون إلا على موضع إجابة السؤال وكأن هذه الأخطاء لاتؤثر فى شىء

يبدو أنه سهو منك اخي الصعيدي

بارك الله فيك استاذنا الدكتور على طرح الموضوع واشكر من تفضل وشارك برأي مفيد

ـ[ايهاب عثمان]ــــــــ[05 - 03 - 2010, 11:26 م]ـ

أخي الكريم أبا روان ...

أين هو السهو؟؟؟

مدرسي: إسم مجرور ب "عن" وعلامة جره الياء وحذفت النون للإضافة

ـ[أحمد الصعيدي]ــــــــ[06 - 03 - 2010, 02:57 م]ـ

يبدو أنه سهو منك اخي الصعيدي

بارك الله فيك استاذنا الدكتور على طرح الموضوع واشكر من تفضل وشارك برأي مفيد

بارك الله فيك أستاذنا الفاضل كثيرا ما يسهو الإنسان فى مثل ذلك

ـ[إيمان قاسم]ــــــــ[06 - 03 - 2010, 03:58 م]ـ

أخي إيهاب عثمان انظر لرد أحمد الصعيدي وليس إلى رد أبو روان العراقي وسوف ترى السهو بارك الله فيك.

ـ[ايهاب عثمان]ــــــــ[06 - 03 - 2010, 05:41 م]ـ

عذراً أختاه وبارك الله فيك لم أنتبه إلى أن الأخ أبا روان قد وضع الإقتباس مصححاً

بارك الله فيكم أجمعين

<<  <   >  >>
تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير