تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

<<  <   >  >>

ـ[زهرة متفائلة]ــــــــ[12 - 11 - 2009, 01:37 م]ـ

الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ..... وبعد:

سأكمل الإعراب .... وأعلم أنه خطأ .... من الأخطاء سنتعلم

والفاعل: ضمير مستتر يعود على الذي ..... سعدا: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .... والجملة الفعلية صلة الموصول لا محل لها من الإعراب ـ كما قلت سابقا .... أعرف أن كل شيء خطأ .... وقد يكون نحوا جديدا

ـ[ابن القاضي]ــــــــ[12 - 11 - 2009, 01:45 م]ـ

تاء المتكلم في (سمعت) في محل رفع فاعل، والعائد ضمير مستتر، يعود على الذي، وهو المفعول، والتقدير: الذي سمعته.

لكن كلمة (سعدا) هذه ما بالها منصوبة؟؟.

ـ[زهرة متفائلة]ــــــــ[12 - 11 - 2009, 01:48 م]ـ

تاء المتكلم في (سمعت) في محل رفع فاعل، والعائد ضمير مستتر، يعود على الذي، وهو المفعول، والتقدير: الذي سمعته.

لكن كلمة (سعدا) هذه ما بالها منصوبة؟؟.

الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله .... وبعد:

حال منصوبة

ـ[ابن القاضي]ــــــــ[12 - 11 - 2009, 01:52 م]ـ

قطعا لا يصح أن تكون حالا.

ـ[زهرة متفائلة]ــــــــ[12 - 11 - 2009, 01:58 م]ـ

الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله .... وبعد:

تمييز نسبه والله أعلم ... وإذا خطأ نرجو أن تشرحوا لماذا خطأ؟

ـ[ابن القاضي]ــــــــ[12 - 11 - 2009, 02:04 م]ـ

وأيضا لا يصح أن تكون تمييزا.

وللوصول إلى الصواب، ابحثي عن خبر الذي.

ـ[أبو العباس المقدسي]ــــــــ[12 - 11 - 2009, 02:05 م]ـ

السلام عليكم

بارك الله في المتحاورين

لعل إخواني يسمحون لي بالمشاركة في هذا الحوار الممتع

أمّا سعدا فأراه خبرا مرفوعا وعلامة رفعه ضمّة مقدّرة منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة الحكاية

أي الذي سمعته هو قول " سعدا "

والله أعلم

ـ[زهرة متفائلة]ــــــــ[12 - 11 - 2009, 02:15 م]ـ

السلام عليكم

بارك الله في المتحاورين

لعل إخواني يسمحون لي بالمشاركة في هذا الحوار الممتع

أمّا سعدا فأراه خبرا مرفوعا وعلامة رفعه ضمّة مقدّرة منع من ظهورها حركة الحكاية

أي الذي سمعته هو قول " سعدا "

والله أعلم

الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ..... وبعد:

الأستاذ الفاضل: أبا العباس المقدسي

أولا جزاك الله خيرا .... فلقد أعنتي في حلها ... بارك الله في علمكم وزادكم الله من فضله ...

ولكن خبرا مرفوعا وهي منصوبة .... !

ـ[ابن القاضي]ــــــــ[12 - 11 - 2009, 02:15 م]ـ

بارك الله في أستاذي المبارك، أبي العباس.

هذا الموضوع ذكرت في عنوانه أنه تطبيقات على الاسم الموصول، لأن قراءة القاعدة شيء، وتطبيقاتها شيء آخر، فلفهم القاعدة، لا بد من التمرين والتطبيق.

ولهذا تعمدت هنا أن أضع جملة، تركيبها خطأ، لأرسخ المعلومة في ذهن القارئ.

الذي سمعت سعدا. تركيب خطأ من وجهين:

1ـ لعدم وجود العائد، لأن الفعل قد تسلط على (سعدا) فأخذه مفعولا.

2ـ لعدم وجود خبر المبتدأ.

ولذا فالصحيح أن نقول: الذي ضربت سعد. برفع سعد، خبر للمبتدأ، والعائد ضمير محذوف. والجملة الفعلية صلة الموصول لا محل لها.

أرجو أن تكون المعلومة قد ثبتت الآن.

ـ[زهرة متفائلة]ــــــــ[12 - 11 - 2009, 02:26 م]ـ

ولذا فالصحيح أن نقول: الذي ضربت سعد. برفع سعد، خبر للمبتدأ، والعائد ضمير محذوف. والجملة الفعلية صلة الموصول لا محل لها.

أرجو أن تكون المعلومة قد ثبتت الآن.

الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله .... وبعد:

كيف برفع سعد خبر للمبتدأ ... أليس برفع سعد على أنها فاعل ضرب!!

نعتذر إليكم ... إذا كنا لا نفهم بسرعة ... أرجو التوضيح لي!!

الباقي مفهوم ـ إن شاء الله ـ ولقد شعرنا منذ البداية أن الجملة في تركيبها خطأ ... لذلك لم تعربها أختي الرحمة ولا أنا

ـ[رحمة]ــــــــ[12 - 11 - 2009, 02:28 م]ـ

بارك الله في أستاذي المبارك، أبي العباس.

هذا الموضوع ذكرت في عنوانه أنه تطبيقات على الاسم الموصول، لأن قراءة القاعدة شيء، وتطبيقاتها شيء آخر، فلفهم القاعدة، لا بد من التمرين والتطبيق.

ولهذا تعمدت هنا أن أضع جملة، تركيبها خطأ، لأرسخ المعلومة في ذهن القارئ.

الذي سمعت سعدا. تركيب خطأ من وجهين:

1ـ لعدم وجود العائد، لأن الفعل قد تسلط على (سعدا) فأخذه مفعولا.

2ـ لعدم وجود خبر المبتدأ.

ولذا فالصحيح أن نقول: الذي ضربت سعد. برفع سعد، خبر للمبتدأ، والعائد ضمير محذوف. والجملة الفعلية صلة الموصول لا محل لها.

أرجو أن تكون المعلومة قد ثبتت الآن.

أولاً: فاتني حواراً رائعاً و لكني أفدت كثيراً بارك الله فيكم

ثانياً: ثبتت المعلومة الحمد لله جزاكم الله خيراً أستاذي و لكن تركيب خطأ بهذا عقلي سوف يتعب سريعاً:)

ـ[ابن القاضي]ــــــــ[12 - 11 - 2009, 02:29 م]ـ

الأخت زهرة الفاضلة /

الذي سمعتُ (ضربتُ) سعد.

تاء المتكلم في محل رفع فاعل.

¥

<<  <   >  >>
تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير