ـ[وليد]ــــــــ[26 - 10 - 2010, 09:24 م]ـ
يا جارة الوادي طربت وعادني ... ما زادني شوقا إلى مرآك
فقطّعت ليلي غارقا نشوان في ... ما يشبه الأحلام من ذكراك
مثلتُ في الذكرى هواك وفي الكرى ... لما سموت به وصنت هواكِ
ولكم على الذكرى بقلبي عبرة ... والذكريات صدى السنين الحاكي
ولقد مررت على الرياض بربوة ... كم راقصت فيها رؤاي رؤاكِ
خضراء قد سبت الربيع بدلها ... غنّاء كنتُ حيالها ألقاكِ
لم أدر ما طيب العناق على الهوى ... والروض أسكره الصبا بشذاكِ
لم أدر والأشواق تصرخ في دمي ... حتى ترفق ساعدي فطواك
وتأودت أعطاف بانكِ في يدي ... واحمر من خديهما خداكِ
أين الشقائق منك حين تمايلا ... وأحمرّ من خفريهما خدّاك
ودخلت في ليلين: فرعك والدجى ... والسكر أغراني بما أغراك
فطغى الهوى وتناهبتك عواطفي ... ولثمتُ كالصبح المنور فاكِ
وتعطلت لغة الكلام وخاطبت ... قلبي بأحلى قبلة شفتاكِ
وبلغت بعض مآربي إذ حدّثت ... عيني في لغة الهوى عيناكِ
لا أمس من عمر الزمان ولا غد ... بنواك آه من النوى رحماكِ
سمراء يا سؤلي وفرحة خاطري ... جمع الزمان فكان يوم لقاكِ
ـ[عز الدين القسام]ــــــــ[26 - 10 - 2010, 11:21 م]ـ
.
كل قصائد أحمد شوقي ( http://www.poetsgate.com/poet_106.html)
ـ[زهرة متفائلة]ــــــــ[27 - 10 - 2010, 12:07 ص]ـ
السلام عليكم:
و الطلب الثاني لو أدرس قصيدة فما هي الخطوات التي أتبعها
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ... أما بعد:
جزاك الله خيرا
يمكن أن تفيدك مقالة للأستاذ الفاضل " هيثم محمد " جزاه الله خيرا من شبكة الفصيح
كيف تحلل نصا تحليلا أدبيا؟
سؤال يواجه الكثير منا ولكن لا نعرف الخطوات المتبعة فى تحليل النص الأدبي سواء كان (شعرا - نثرا - قصة - مقالة ..... إلخ)
أولا: يجب قراءة الفقرة قراءة متأنية وجيدة وتفهم معانيها وتستوعب مضمونها وبعد ..
1 - دراسة المعنى أو دراسة الأفكار أو دراسة المضمون أو الدراسة الادبية. *
يتم فيها دراسة ما ورد في النص من أفكار ومعان يمكن حصرها في الخطوات التالية:
*إبراز الفكرة العامة التي يدور حولها النص والأفكار الأساسية.
دراسة الأفكار وفق مقاييس محددة.
الغرض
والمقصود به اللون الفني أو الأدبي الذي ينتمي إليه النص قصة أو مقالة ... الخ. .إلى أي غرض ينتمي النص؟ هل هو جديد أم قديم في الأدب العربي؟ إلام يهدف؟ ماذا يعالج؟ وذلك بتوسيع الفكرة العامة قليلا.
نقد الأفكار
هل الأفكار واضحة أم غامضة؟ هل هي عميقة أم سطحية؟ هل هي مترابطة؟ هل الأفكار متداولة .. مطروقة أم مبتكرة؟ بمعنى هل هي جديدة أم قديمة وأين تظهر الجدة؟ مع التعليل.
2 - دراسة المبنى أو دراسة الأسلوب أو دراسة الشكل أو الدراسة الفنية *
هل الألفاظ والعبارات سهلة أم صعبة غريبة؟ أم فصيحة موحية؟ ماهي مميزات لغة صاحب النص؟ ذلك بإعطاء أمثلة من النص لتوكيد هذه الأحكام
الأساليب
ما نوع الأساليب الواردة؟ (الإنشاء الخبر القصر) أهناك أسلوب غالب؟ علل. ما هي الأغراض التي أفادتها؟ دائما بالأمثلة من النص.
البيان (الخيال)
هل استعان بالصور البيانية؟.لماذا؟ علل وبين أثرها في المعنى. مع استخراج أمثلة عنها من النص.
البديع
هل استعان بالمحسنات البديعية؟ لماذا؟ علل وبين أثرها في المعنى.
ماهو الوزن العروضي للقصيدة؟ خاص بالأقسام الأدبية.
العاطفة
ما نوع العاطفة الواردة في النص؟ بم تعلل صدقها؟
الأحكام والقيم
يتضمن أهم الأحكام والقيم المستوحاة من النص. على اختلاف أنواعها (تاريخية اجتماعية سياسية دينية فنية ... )
كيف تبدو ملامح شخصية صاحب النص؟ ما هي نزعته؟ ماهي خصائص أسلوبه ومذهبه الفني؟
هذه باختصار أهم الخطوات لدراسة أو تحليل نص أدبي.
ـ[زهرة متفائلة]ــــــــ[27 - 10 - 2010, 12:18 ص]ـ
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ... أما بعد:
وهنا خطوات أخرى لأحد الأفاضل جزاه الله خيرا
الخطوات المنهجية لتحليل نص شعري (*)
المرحلة الأولى: استثمار الرصيد المعرفي
تعتمد هذه المرحلة على حصيلة المتعلم من اتصاله بمحيطه الوثائقي مصادر مراجع .. ) من خلال:
- إنجاز بحوث تتعلق بالمحور المدروس وجمع معطيات حول الأديب وعصره وحول طبيعة الفن الأدبي المدروس.
- القيام بعروض مكملة تساعد على إضاءة المقروء وتحليله.
¥