[لنبحر في درس ناجح ... !!!]
ـ[مُبحرة في علمٍ لاينتهي]ــــــــ[23 - 07 - 2008, 03:55 م]ـ
(الدرس الناجح)
كنا ونحن صغاراً في المدرسة، نحب تلك المعلمة لأن دروسهه ناجحة، ومشوقة وممتعة، وتملك شخصية تجذب الطالبات إليهه.
كنا نحب دروسها ونتعلق بها ونتمنى أن تبقى معنا طوال اليوم!!
وكان هناك بعض المعلمات لا نحبهم، ولا نطيقهم وننتظر بفارغ الصبر سماع صوت الجرس لنتخلص منهم!!
فما منا من أحد نحن الأساتذة إلا ويتمنى أن يكون من الصنف الأول!!
ونتسأل ما الصفات التي تجعل المعلم محبوباً ودروسه مشوقة وممتعة فنقول:
1) إخلاص النية لله تعالى والقدوة الحسنة
على المعلم أن يعمل بإخلاص واجتهاد، ونية صادقة يرجو بها وجه الله سبحانه وتعالى، وحتى يفوز بالتوفيق ودعاء الملائكة له، فهو يعلم الطلاب الخير. أيضاً على المعلم أن يكون قدوة حسنة لطلابه في مظهره وخلقه، وتعامله، وحديثه.
2) الرحمة والرفق.
ينبغي أن يكون المعلم رحوماً، عطوفاً، على طلابه، يشفق عليهم ويعاملهم بلطف، ويصبر عليهم ولا يسخر منهم، فإن أكثر ما يؤثر على الطلاب هو التعامل!!
3 - الشخصية الجذابة!!
أن تكون له شخصية جذابة، في تكوينها وحديثها، وطريقة تفكيرها وأسلوب معاملتها تغري الطلاب بالإقبال عليها، نتيجة الارتياح لها.
4 - التمكن من المادة العلمية:
التمكن من المادة أمر ضروري لحفظ مركز المعلم من جهة،وقدرته على التعليم من جهة أخرى، والمعلم الناجح هو الذي يلم إلماماً كاملاً شاملاً بما يعلمه، أعني أنه يعرف أضعاف ما يحويه الكتاب.
المدرسي من حقائق ومعارف، وإلا كان نسخه مكررة من الكتاب والتمكن من المادة، يبعث في نفس المعلم نشاطاً وإقبالاً على عمله، يحبب الطلاب فيه.
5 - الإعداد الجيد للدروس:
فعلى المعلم أن يعد دروسه إعداداً جيداً، ويخطط لدروسه بفعاليه إذا أراد النجاح. فنحن في عصر ينبذ الارتجالية وينادي بالإعداد والتخطيط. فطالما أفقدت الارتجالية الدروس المتعة والفائدة.
إن على المعلم أن يسعى إلى تحقيق أهداف دروسه من خلال إعداد فعال لدروسه!!
6 - الفروق الفردية وخصائص النمو.
فمراعاة الفروق الفردية بين الطلاب، ومعرفة نفسياتهم وصفاتهم التي تميز كل فرد عن غيره،من المسلمات التي يجب أن تتوافر في كل معلم فعن طريق معرفة الفروق الفردية، وخصائص النمو يحدد المعلم طرائق التدريس المناسبة!!
7 - البشاشة ودماثة الخلق.
فعلى المعلم أن يكون بشوشاً، هيناً مع طلابه، صاحب ابتسامة تسحر القلوب، وحبذا لو كان صاحب دعابة ومزح خفيف؛ بشرط ألا يكون فيه إيذاء لمشاعر أحد.
فالمزاح الخفيف له أثر كبير في إيجاد بيئة تعلم إيجابية، حيث إنها تساعد على وجود نوع من الاسترخاء لدى الطلاب. والمزاح الخفيف والتبسم من الأمور التي تروح عن النفس وتطرد الملل، وتجعل الطلاب متفاعلين مع الدروس، يمضي الوقت سريعاً عليهم، وأيضاً يزداد حبهم لمعلم ولدروسه!!
لكم اطيب التحيات:
من اختكم في الله
مبحرة في علم لاينتهي
ـ[عبدالدائم مختار]ــــــــ[23 - 07 - 2008, 06:59 م]ـ
صدقت أخية
وليتنا نضع نصب أعيننا تلك الأهداف، فنستفيد ونفيد
بارك الله فيك
ـ[عبدالعزيز بن حمد العمار]ــــــــ[23 - 07 - 2008, 07:51 م]ـ
أختي مبحرة في علم لا ينتهي، ما أروع ما كتبت!
فعلا وحقا وصدقا رائع.
زادك الله إيمانا ويقينا وطاعة وعلمًا.
ـ[مُبحرة في علمٍ لاينتهي]ــــــــ[23 - 07 - 2008, 07:58 م]ـ
أخي الكريم:
عبدالدائم
جزاك الله خيرا
أخي عبدالعزيز
شاكرة لك المرور العطر
ـ[أم أسامة]ــــــــ[28 - 07 - 2008, 08:03 م]ـ
ما أروع أبحارك أخية ....
جعله الله في ميزان حسناتك