تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

<<  <   >  >>

[قاموس القهر ..]

ـ[أم أسامة]ــــــــ[17 - 08 - 2008, 10:56 م]ـ

[قاموس القهر ..]

يتكون من هذه الكلمات ..

يا حمار

يا فاشل

يا غبي

يا ضعيف

يا بليد

يا قليل الأدب

يا كسول

وغيرها من النعوت الجارحة والصفات البذيئة!!

هذا سلوك لفظي سيئ يتوجه لهوية وشخصية وكيان الصغار حيث التحطيم المقنن والإذلال المدروس!!

من قبل المعلم الفاضل الذي منه فقط يحصلون على التقدير فإن قال معلمه أنت غبي هنا يقر الطالب بأنه غبي فعلاً المعلم قال: بأني غبي ... وأمام الصف .. فلم أفكر أنا غبي لم أتعب نفسي في التفكير ...

وقليل الأدب .. سيتجه لقبيح الأفعال بلا شك ...

هنا يملك الطفل عن نفسه صورة ذهنية سلبية ..

لدى مارتن سليجمان عالم النفس الشهير مصطلح اسماه (اليأس المكتسب) ... وهذه الحالة يكسبها الفرد في حال تكررت حالات الفشل والإخفاق عنده .. وحين يسمع الطالب هذه العبارات من معلمه نتيجة محاولة فاشلة ولم يزل في قلبه ألم الفشل تحدث هنا حالة تبلد ولا مبالاة للهروب من الألم الداخلي والخارجي ... هنا يشعر الطالب بأن الآخرين أفضل منه وأهم منه أو بما يسمى (الدونية المكتسبة) ...

ـ[مُبحرة في علمٍ لاينتهي]ــــــــ[18 - 08 - 2008, 07:02 ص]ـ

بارك الله فيك ياثلوج ...

ـ[عبدالعزيز بن حمد العمار]ــــــــ[18 - 08 - 2008, 07:43 ص]ـ

قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم -: (ليس الشديد بالصرعة، وإنما الشديد الذي يملك نفسه عند الغضب).

ـ[نور الندى]ــــــــ[18 - 08 - 2008, 01:28 م]ـ

ولو كنت فظا غليظ القلب لانفضوا من حولك

بوركت فالمعلم يجب أن يتفوه بألفاظ جميلة تحبب تلاميذه فيه وفى مادته

ـ[أم أسامة]ــــــــ[18 - 08 - 2008, 07:39 م]ـ

بارك الله فيك ياثلوج ...

وفيك ..

قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم -: (ليس الشديد بالصرعة، وإنما الشديد الذي يملك نفسه عند الغضب).

بارك الله فيك ..

ولو كنت فظا غليظ القلب لانفضوا من حولك

بوركت فالمعلم يجب أن يتفوه بألفاظ جميلة تحبب تلاميذه فيه وفى مادته

جزيتي خيراً نور الندى وبوركت ..

<<  <   >  >>
تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير