[طرائق تصحيح أخطاء التلاميذ في القراءة.]
ـ[عبدالعزيز بن حمد العمار]ــــــــ[03 - 08 - 2008, 03:17 م]ـ
يقع التلاميذ أثناء القراءة في أخطاء متنوعة،فمن أشهرها:
1 - الأخطاء النحوية.
2 - الأخطاء في مخارج الحروف.
3 - الأخطاء في تمثيل المعنى.
4 - أخطاء في تقديم أحد الحروف على آخر في الكلمة، أو في إحلال حرف مكان حرف.
ومهما كان نوع الخطأ الذي وقع فيه الطالب، فلايجوز تصحيح الخطأ إلا بعد أن ينهيَ التلميذ قراءة الجملة التي وقع فيها الخطأ، شريطة ألا يؤديَ ذلك إلى ابتعاد التلميذ عن مكان الخطأ، مما يؤدي إلى وقوع التلميذ في أخطاء أخرى. وللمعلم أن يمارسَ في تصحيح أخطاء التلاميذ في القراءة أحد الأساليب التالية: 1 - يطلب المعلم من الطالب الذي وقع في الخطأ إعادةَ قراءةِ الجملةِ مع إرشاده إلى موطن الخطأ؛ ليقرأه بشكل صحيح.
2 - يطلب المعلم من أحد التلاميذ مساعدة زميله المخطئ في تصحيح الخطأ الذي وقع فيه.
3 - يوجه المعلم للطالب سؤالا يتضمن الكلمة التي وقع فيها الخطأ.
4 - ينطق المعلم الجملة التي وقع فيها الخطأ نطقًا صحيحًا، ثم يكلف التلميذ بإعادة قراءتها بشكل صحيح.
ه- يكتب المعلم العبارة التي وقع فيها الخطأ على اللوح خاصة إذا لوحظ وقوع عدد كبير من الطلاب في هذا الخطأ، ثم يناقشهم المعلم في الخطأ حتى يعرف الصواب، وقد يجعل المعلم هذا الخطا الشائع واجبًا منزليًا يحاولُ التلاميذُ أنفسُهم البحثَ عنِ الصوابِ، ثم يناقشهم المعلم فيه بعد ذلك.
دعواتي لكم أيها المعلمون.
ـ[مُبحرة في علمٍ لاينتهي]ــــــــ[03 - 08 - 2008, 08:55 م]ـ
جزاك الله خيراً
ـ[عامر مشيش]ــــــــ[04 - 08 - 2008, 03:24 م]ـ
أحسنت بارك الله فيك
بالإضافة إلى أنك مشرف هنا
ينبغي أن تكون مشرفا تربويا:):)
ـ[عبدالعزيز بن حمد العمار]ــــــــ[04 - 08 - 2008, 06:47 م]ـ
أنا شخص أستحي من ظلي؛ فكيف أكون مشرفًا (يتتبع النقاط السود في عالم البياض)؟!