تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

<<  <   >  >>

[أريد المساعدة في اجابة هذه الأسئلة]

ـ[سامر سويلم]ــــــــ[17 - 09 - 2008, 08:00 م]ـ

القصيدة: عصي الدمع لأبي قراس الحمداني

أراك عصي الدمع شيمتك الصبر ... أما للهوى نهي عليك ولا أمر)

(بلى أنا مشتاق وعندي لوعة ... ولكن مثلي لا يذاع له سر)

(إذا الليل أضوى بي بسطت يد الرجا ... وأذللت دمعا من خلائقه الكبر)

(تكاد تضيء النار بين جوانحي ... إذا هي أذكتها الصبابة والفكر

معللتي بالوصل والموت دونه إذا مت ظمآنا فلا نزل القطر

حفظت وضيعت المودة بيننا وأحسن من بعض الوفاء لك الغدر

بنفسي من الغادين في الحي غادة هواي لها ذنب وبهجتها عذر

تروغ الى الواشين في وإن لي لأذنا بها من كل واشية وقر

فإن كان ما قال والوشاة –ولم يكن- فقد يهدم الأيمان ما شيد الكفر

الأسئلة:

1 - علل لما يلي: 2

1 - عصي الدمع 2 - بكاؤه ليلا 3 - مثلي لا يذاع له سرّ 4 - مات فلا نزل المطر على الناس

2 - كيف توفق بين عصي الدمع في البيت الأول وبكاؤه في البيت الثاني.

3 - وضّح كل من موقف الشاعر والمحبوبة من الوشاة.

4 - وضّح الصور الفنية في البيت التالي: تكاد تضيء الناربين جوانحي إذا هي اذكتها الصبابة والفكر.

5 - بين معاني الكلمات التالية:

1 - أضواني 2 - تروغ أذكتها غادة

6 - ما المعنى المستفاد من حرف الجر في قوله " بنفسي"؟ يدل على الظرفية. بمعنى في

7 - إشرح كيف تعلم طلابك أستخراج معنى أضواني – تروغ من المعاجم اللغوية.

8 - أذكر نوع المشتقات التالية:

1 - عصي: صفة مشبه 2 - مشتاق 3 - واشية: 4 - احسن: 5 - الغادين:

9 - قدّر المحذوف في قوله: " لم يكن" في البيت الأخير.

10 - بماذا تفسر أستخدام الشاعر للضمير المتكلم في الأبيات؟

11 - بين نوع الواو في الجمل التالية:

1 - أما للهوى عليك نهي ولا أمر. (العطف) 2 - معللتي بالوصل والموت دونه (المعية)

3 - وأحسن من بعض الوفاء لك الغدر (الأستئنافية) 4 - هواي لها ذنب و بهجتها غدر (الحالية)

12 - ما محل الجمل من الإعراب:

1 - ولكن مثلي لا يذاع له سر (رفع خبر لكن) 2 - تكاد تضيء النار بين جوانحي (الجملة الفعلية في محل رفع خبر كاد 3 - أذا مت ظمآن فلا نزل القطر في محل جزم جواب الشرط المقترن بالفاء

4 - فقد هدم الأيمان ما شيد الكفر في محل نصب مفعول به

13 - أدرس البيت دراسة عروضية:

1 - تكاد تضيء النارَ بين جوانحي إذا هي أذكتها الصبابة والفكر.

2 - أهكذا باطلا عاقبتني لا يرحم الله من لم يرحم.

14 - أعرب ما تحته خط:

1 - وقفت وما في الموت شك لواقف كانك في جفن الردى وهو نائم.

2 - كيف يهدي الله قوما كفروا بعد أيمانهم.

3 - يقولون متى هذا الوعد إن كنتم صادقين.

15 - حددي خمسة أهداف تعليمية تود أن تتحقق لدى الطالب بعد تعلم هذا النص.

16 - أكتب خمس خطوات رئيسة تمكن الطالب من تلخيص النص الشعري.

17 - اشرح ما معنى: 1 - أطار ضمان الجودة 2 - التعليم الأتقاني

الأدوار الجديدة لكل من: معلم اللغة العربية 2 - مدير المدرسة 3 - الطالب

18 - أذكر خطوات أعداد أختبار تحصيلي جيد:

19 - حدد أبرز ثلاث مشكلات لغوية شائعة صادفتك مبررا أسبابها وأساليب علاجها المقترحة من وجه نظرك.

ممكن اخواني حد يساعدني في اجابة مثل هذه الاسئلة لاختبار المعلمين جزاكم الله كل خير

<<  <   >  >>
تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير