[قصة معلم لغة عربية]
ـ[سمية ع]ــــــــ[26 - 11 - 2008, 11:42 ص]ـ
:::
السلام عليكم:
هذه القصة حدثت أثناء فترة الامتحانات لأحد معلمي اللغة العربية واسمه بشير
فبعد إنتهاء مادة البلاغة قام الأستاذ بشير بتصحيح أوراق الاجابة و كعادته ما أن يمسك الورقة حتى يبدأ بتصحيح إجابة السؤال الأول ومن ثم السؤال الثاني وهكذا ..
وفي بعض الأحيان يلحظ أن بعض الطلاب يترك سؤالاً أو سؤالين بدون إجابة
وهو أمر معتاد إلا أن ما أثار إستغرابه ودهشته ورقة إجابة أحد الطلاب تركها خالية ... !؟
لم يجب فيها على أي سؤال وضع بدل الإجابة القصيدة التالية التي نظمها خلال فترة الامتحان
أبشير قل لي مالعمل .. واليأس قد غلب الأمل
قيل امتحان بلاغة .. فحسبته حان الأجل
وفزعت من صوت المراقب .. إن تنحنح أو سعل
و أخذ يجول بين صفوفنا .. و يصول صولات البطل
أبشير مهلاً يا أخي .. ما كل مسألة تحل
فمن البلاغة نافع .. ومن البلاغة ما قتل
قد كنت أبلد طالب .. و أنا و ربي لم أزل
فإذا أتتك إجابتي .. فيها السؤال بدون حل
دعها وصحح غيرها .. والصفر ضعه على عجل
أيها المعلم / أيتها المعلمة:
لو كنت مكان هذا الأستاذ ما هي العلامة التي تضعها لهذا التلميذ؟؟
ـ[عامر مشيش]ــــــــ[26 - 11 - 2008, 05:14 م]ـ
ناجح
ـ[ناجى أحمد اسكندر]ــــــــ[26 - 11 - 2008, 05:18 م]ـ
قرأت القصة من قبل فى إحدى المنتديات طبعاً صياغة الأبيات من تلميذ هكذا موهبة ولكن تفوقه فى الجانب الشعرى هذه ناحية بعيدة عن المنهج الدراسى فكيف لى أن أضع له درجة نجاح وهو يكتب أبيات شعر لاتمت بالإجابة والإمتحان، أنا مقدر أننا من الممكن أن نتعاطف معه لما كتبه من أبيات جميلة ولكن لا يصل ذلك إلى أن يأخذ درجة نجاح وهو لم يحل أى سؤال فى ورقة الإجابة أصلاً.
ـ[طاوي ثلاث]ــــــــ[26 - 11 - 2008, 06:48 م]ـ
إن كان في الأبيات ما وافق مثال طلب منه يأخذ درجته فقط تعاطفاً مع روحه المرحة
أبشير، أهكذا يخاطب معلمه!!
إن صحت القصة فهو أمر بيت بليل و ليست أبيات نظمت خلال فترة الامتحان.
أبيات جميلة.
دمت في حفظ الله.
ـ[أم أسامة]ــــــــ[27 - 11 - 2008, 12:04 ص]ـ
مرحبا بك أخيتي سمية ...
في الحقيقة أنا لدي مميزات أهمها عدم التعاطف مع الطالبات وكلما كانت الطالبة بحاجة لدرجة أزداد شحي بالدرجات ...
لذلك سأضع صفر .. : p
وبجوارها واحد على اليسارمقابل عشرين درجة إذا تأكدت أن الأبيات وليدة لحظتها ... :)
ـ[فصيح البادية]ــــــــ[27 - 11 - 2008, 09:38 ص]ـ
لا يستحق النجاح
ـ[هاجر شرواني]ــــــــ[27 - 11 - 2008, 10:40 ص]ـ
قد كنت أبلد طالب .. و أنا و ربي لم أزل
هو من أصدر الحكم فما على المعلم سوى تأكيد هذا الحكم.
وأرى أنه لو مُنح النجاح فسوف يتسول هذا النجاح بهذه الطريقة في حياته كلها.وإلا بماذا نحكم على من جد واجتهد وذاكر طوال الليل.مقياس العدل له السطوة هنا ولكم التحية.
ـ[سمية ع]ــــــــ[27 - 11 - 2008, 11:50 ص]ـ
أسعدني مروركم أساتذتي الكرام ...
وأنا إذا كنت مكان التلميذ لما حضرت إلى الإمتحان بدون مراجعة ...
أما إذا كنت مكان الأستاذ لمنحت التلميذ علامة صفرين
ـ[التوحيدي]ــــــــ[27 - 11 - 2008, 01:34 م]ـ
:::
[/ b][/color][/size]
أيها المعلم / أيتها المعلمة:
لو كنت مكان هذا الأستاذ ما هي العلامة التي تضعها لهذا التلميذ؟؟
والصفر ضعه على عجل
والصفر ضعه على عجل
ـ[سمية ع]ــــــــ[28 - 11 - 2008, 10:33 ص]ـ
والصفر ضعه على عجل
والصفر ضعه على عجل
بالفعل هذا ما يستحق
ـ[الساحلي 2]ــــــــ[28 - 11 - 2008, 12:16 م]ـ
ريّحني من تصحيح ورقة واحدة
يستاهل (())
ـ[سمية ع]ــــــــ[29 - 11 - 2008, 12:05 م]ـ
حيّاكم الله
ـ[د. مصطفى صلاح]ــــــــ[29 - 11 - 2008, 12:24 م]ـ
سأعطيه الدرجة النهائية، و سأعطي صفرا للباقي ..
لأني أشترك معه في عدم فهم البلاغة:)
ـ[سمية ع]ــــــــ[05 - 12 - 2008, 03:35 م]ـ
أضحك الله سنك أبو دجانة
ـ[علي مخلوف الفرجاني]ــــــــ[10 - 12 - 2008, 12:11 ص]ـ
لا أضع له صفرا .... ولا أعتبره ناجحا
بل استدعيه وأجري له امتحانا آخر
مع تنمية هده الموهبة فيه وصقلها
ـ[سمية ع]ــــــــ[10 - 12 - 2008, 11:38 ص]ـ
أحترم هذا الرأي ...
بارك الله فيك
ـ[أحمد يوسف سائب]ــــــــ[13 - 12 - 2008, 07:56 ص]ـ
أبشير عجل بالصفر هذا هو عين العدل
ولا تبال بالشعر فيما أتى بدون حل
ـ[أبوخالد القاسم]ــــــــ[13 - 12 - 2008, 07:18 م]ـ
نعم ........... والصفر ضعه على عجل وبشر صاحب الورقة بأن تعليماته قد نفذت بالحرف الواحد دون تحريف لعل الموعظة تكون في الأصفار والتوبة منها تكون في العام القادم والله أعلم.
ـ[ديمة]ــــــــ[15 - 12 - 2008, 12:01 ص]ـ
سأعطيه الدرجة النهائية، و سأعطي صفرا للباقي ..
لأني أشترك معه في عدم فهم البلاغة:)
: d أضحك الله سنك.
لا أضع له صفرا .... ولا أعتبره ناجحا
بل استدعيه وأجري له امتحانا آخر
مع تنمية هده الموهبة فيه وصقلها
أوافقك الرأي أخي علي.
شكرا أختي سمية
:)
¥