[من هو المعلم المقدام؟؟!!]
ـ[مُبحرة في علمٍ لاينتهي]ــــــــ[13 - 08 - 2008, 02:38 ص]ـ
الكفاءة العلمية
من مهام المعلم الأساسية أن يقدم للطلاب المعلومات والخبرات التي يحتاجونها في مادته المقررة. ويفترض ـ بدهيا ـ أن يكون المعلم ملما بتلك المعلومات بشكل صحيح وواضح، إذ من البدهي أن فاقد الشيء لا يعطيه. ولا يمكن أن يقدم المعلم للطالب معلومة بشكل سليم إذا لم يكن مستوعبا لها. ومن هنا جاءت فكرة التخصص، إذ يتوقع من المعلم أن يتخصص في فرع من فروع العلم ويتمكن منه. وهذا بالطبع لا يعفيه معرفة ما هو خارج تخصصه.
الكفاءة التربوية
الإلمام بالمادة العلمية ـ مع أهميته ـ لا يكفي لوحده، بل لابد أن ينضم إليه معرفة بالطرق التربوية المناسبة في التعامل مع الطالب. فالطالب ليس آلة يضبط على وضع الاستقبال وتصب المعلومات في داخله، بل هو بشر له روح وعقل وانفعالات وجسد، ويمر في الساعة الواحدة بحالات نفسية وانفعالات مختلفة. والمعلم يتعامل مع الطالب في كل هذه الحالات ومن كل تلك الجوانب، فلذلك لا بد أن يكون ملما بطرق التربية وأساليب التعامل مع الطلاب.
الكفاءة الاتصالية
مع إلمام المعلم بمادة العلمية وبالطرق التربوية للتعامل مع طلابه لابد له من معرفة طرق ووسائل الاتصال التي عن طريقها يتمكن المعلم من إيصال ما لديه من معلومات وأفكار واتجاهات ومهارات.
كان أحد المعلمين يشرح للصف الثاني الابتدائي مادة العلوم، وفي نهاية الشرح استوقفه أحد الطلاب وكان منصتا أثناء الشرح وقال: ما معنى "لا بد .. " يا استاذ؟! فقد كان المعلم يكرر هذه الكلمة التي كانت عنده من الكلمات السهلة، لكنه لم تكن كذلك لطالب الصف الثاني ابتدائي.
ولابد أن يكون المعلم عارفا بعوائق الاتصال التي يمكن أن تحدث في الفصل ليسعى إلى تذليلها. فقد كان النبي صلى الله عليه وسلم إذا تكلم أعاد الكلام ثلاثا حتى يفهم عنه.
الرغبة في التعليم
من أعظم عوامل نجاح المعلم رغبته في التدريس.
ومن أعظم ما يبعث الرضا في النفس ويشعر الإنسان بقيمته في الحياة نشر ما يملكه من علم.
ـ[أم أسامة]ــــــــ[13 - 08 - 2008, 02:52 ص]ـ
جزيتي خيراً أيتها المبحرة ...
ـ[مُبحرة في علمٍ لاينتهي]ــــــــ[13 - 08 - 2008, 03:53 ص]ـ
جزيتي خيراً أيتها المبحرة ...
أهلا وسهلا في ثلوج ومرحبا في المرور الجميل
ـ[ثلجية اللبانة]ــــــــ[13 - 08 - 2008, 07:33 ص]ـ
(من أعظم عوامل نجاح المعلم رغبته في التدريس)
أحسنت أختي مبحرة وأثابك الله .. :)
ـ[عبدالعزيز بن حمد العمار]ــــــــ[13 - 08 - 2008, 08:29 ص]ـ
أحسنت أختي مبحرة، وبارك الله فيك على ما قدمت وتقدمين لمنتدى معلمي اللغة العربية.
وأهم عامل بنظري يجعل المعلم يقفز إلى الأمام قفزًا هو: تقوى الله.
لأن الذي يخاف الله يحاول، ويجتهد، وينظر ويقدم ويؤخر؛ باحثًا عن النجاة من عذاب الله، والله معه يزيده ويسدده ويوفقه.
ـ[أبوخالد القاسم]ــــــــ[13 - 08 - 2008, 01:15 م]ـ
السلام عليك ورحمة الله وبركاته
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على الأنبياء والمرسلين وبعد
بارك الله فيك أختي مبحرة في بحرلاينتهي، ولكن هناك أمر أحب أن أضيفه وهو الكفاءة الثقافية أو ما يسمى في كليات إعداد المعلمين أو كليات التربية بالجانب الثقافي في إعداد المعلم، وتكمن أهمية هذا الجانب في أنه يعمل على مساعدة المعلم في الربط بين المادة المتعلمة والحياة الواقعية من خلال سياق المواقف والتطبيقات العملية وآخر الاكتشافات وكيفية الاستفادة منها في إطار المادة العلمية، وكذلك الاستفادة من تلك الثقافة العامة في أن نجعل منها وسائل تعليمية توضيحية للطالب داخل الفصل كاستخدام التقنيات الحديثة (الحاسوب والشبكة العنكبوتية) وهذا يعتمد على الثقافة العامة للمعلم التي قد يكتسبها من الكلية التي قد تخرج فيها أو عن طريق الدورات الخارجية وغيرها، أما عن الكفاءة الاتصالية فإن قصد بها الاتصال بالعالم الخارجي والاطلاع الواسع للمعلم لتيسير توصيل المعلومات للطلاب فهو داخل تحت الجانب الثقافي في إعداد المعلم، وإذا قصد به طرق إيصال المعلومات التي هي عبارة عن طرق التدريس المستخدمة داخل قاعة الدرس فهو داخل تحت الجانب التربوي في إعداد المعلم، وجوانب إعداد المعلم في كليات المعلمين أو كليات التربية
¥