تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

<<  <   >  >>

[ضعف المعلم]

ـ[سائق المودة]ــــــــ[15 - 11 - 2008, 07:17 م]ـ

الموضوع: ضعف المعلم

المشكلة ـــــــــــــــ الأسباب ـــــــــــــــــــــــ العلاج

كلفت بعمل بحث في هذا الموضوع

وأحببت أن استنير بآراءكم وأستأنس باطروحاتكم

وجعلت المشاكل الرئيسية التي يعاني منها المعلم الضعيف ثلاث

1 - ضعف المادة العلمية

2 - عدم القدرة على إدارة الصف

3 - عدم إمتلاك الأساليب والطرق الجيدة لإيصال المعلومة

جعلت ما سبق هي المشاكل الأكثر أهمية واسبابها وطرق علاجها يطول شرحها وكتابتها

كما أن هناك مشاكل أعتبرتها أقل أهمية

على العموم لا أود الإطالة

أتمنى الا تبخلوا علينا بما لديكم من رؤى حول هذا الموضوع

وبإذن الواحد الأحد حال إكتمال البحث نطرحة في المنتدى عل الله أن ينفع به

تقبلوا أطيب التحايا

ـ[الحسين الشنقيطي]ــــــــ[15 - 11 - 2008, 07:31 م]ـ

أعانك الله أخي وسيكون أضعف إذا أصبح ممن ينشأ اليوم بالتقويم المستمر أرجو أن تضيف، أخي الفاضل ضعف الإعداد ضمن الأسباب مع ضعف المادة العلمية، فضعف المادة مشكلته اليوم، فتكون لك هذه من التوصيات وبعد نظر للمستقبل. (أخوك في المهنة)

ـ[أم أسامة]ــــــــ[15 - 11 - 2008, 09:22 م]ـ

أخي الكريم مما لاشك فيه أن من أسباب ضعف المعلم ....

ظروفه الإجتماعية ....

وظروفه الأقثصادية أيضا ...

ـ[نُورُ الدِّين ِ مَحْمُود]ــــــــ[16 - 11 - 2008, 01:31 ص]ـ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة.

بحثاً قيماً ويستحق أن توظف له

كُل كيانك أخي الكريم

وهو من أحد أهم اسباب انهيار

التعليم بمجتمعنا الشرقي ,

إني أري في هذا ومن وجهة نظري

المتواضعة أن المشكلة مُتكمنة

في براءة الكل حيث أن الجميع يرى نفسه برئياً

المُدرس يري أن ظروفه الاجتماعية المعقدة بعض الشىء

ومشاكلة الشخصية تُساهم في أن يكون كما نرى

فماذا يفعل يضع كل الأسباب إما على الطالب

أو على الدولة وفي هذا هو صادق بعض الشىء

فنذكر ونحن صغار يعلموننا من قبل بلوغ الرابعة

وكُنا ندخل الكتاتيب الصغيرة للتعلمِ فحين ندخل المدرسة

لا يجد مُعلمنا الصعوبة في التقرب مننا تحت كل المقاييس

لا الفكرية ولا النفسية أمَّا الآن عفانا الله وإياكم انظروا

كيف حال طلابنا وما آل إليه لكن هذا لا يعفينا من أداء الرسالة

على أتم وجه بالنسبة للمتعلق بالدولة ودروها في الكيان التعليمي

المُعلم الآن يقول أو الأغلب هذا حالنا مواد لا ترقي بالمستوى

وكذا وكذا وإني في هذا لا أنكر لأني مُجرب ولكن أيضاً هذا

لا يعفي المُعلم من استخدام آليّات وأساليب جديدة تجعل الصعب

معه سهلا والتافه ذو قيمة وشأن إلى آخر الآمور ,

لهذا إني أرى الموضوع من كل الجوانب كل الفئات يقع عليها العقاب

يجب على المُعلم أن يكون مؤهلاً لهذا فإن لم يجد تأهيلاً أو عوناً من أحد

يؤهل هو نفسه ليؤدي رسالة الله التى أعطاهُ إياها ,

وأعتقد من يُريد العُلى لا يلتفت لأسباب لن تكون حجة قوية أمام الله ,

أخي الحبيب اعذرني على تلك الإطالة ,

وفقنا الله وإياكم وأنا جاهز لمناقشة أي نقطة أو أي شىء تريد

الاستفسار عنه فكُلنا أخوة وركابنا واحد

اسأل الله العظيم أن يوفقنا وإياك وكُل المُسلمين.

<<  <   >  >>
تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير