ـ[سلاف محمود]ــــــــ[05 - 10 - 2009, 12:29 ص]ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هل يجوز تانيث الفعل حبذا
ـ[عين الضاد]ــــــــ[05 - 10 - 2009, 01:01 ص]ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هل يجوز تانيث الفعل حبذا
وكيف يتم تأنيثه؟ وفقك الله وبارك فيك.
ـ[عبدولي]ــــــــ[05 - 10 - 2009, 01:24 م]ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أي من هذه الجمل هو الصحيح ولماذا وأين نجد الدليل
الجملة هي:
الطلاب الفائقين المشاركين في المشروع
او
الطلاب الفائقون المشاركون في المشروع
او
الطلاب الفائقون المشاركين في المشروع
ـ[الحامدي]ــــــــ[05 - 10 - 2009, 01:40 م]ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هل يجوز تانيث الفعل حبذا
(حبَّذا) فعل جامد لإنشاءِ المدح، مركب مع فاعله، ويتكون من كلمتين:
- حبَّ: فعل ماض لإنشاء المدح، مبني على الفتح، لا محل لها من الإعراب.
- ذا: اسم إشارة مبني على السكون، في محل رفع، فاعل (حب).
مثال: (حبذا الاجتهاد طريقا إلى النجاح).
- حبذا: جملة فعلية في محل رفع خبر مقدم.
- الاجتهاد: مبتدأ مؤخر مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
ومعنى كونه جامدا، أنه لا يتغير ولا يتصرف، فلا تقول: (حبذِي الحرية من نعمة) قاصدا إسناده إلى المؤنث، بل تقول في جميع الأحوال: (حبذا)، ولو كان المبتدأ مؤنثا.
ـ[الحامدي]ــــــــ[05 - 10 - 2009, 01:51 م]ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أي من هذه الجمل هو الصحيح ولماذا وأين نجد الدليل
الجملة هي:
الطلاب الفائقين المشاركين في المشروع
او
الطلاب الفائقون المشاركون في المشروع
او
الطلاب الفائقون المشاركين في المشروع
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
أولا: الجملة التي ذكرتَ لا تصلح نحويا، إذ هي ليست كلاما في العرف النحوي؛ لأنها لم تفد معنى يحسن السكوت عليه، لفقدها عنصر الإسناد.
ثانيا: ومع ذلك لو فرضنا مجيء هذه الجملة في سياق عام، فيمكن أن تأتي في الصورة الأولى إذا كانت أول كلمة منها (الطلاب) منصوبة أو مجرورة، أو تأتي في الصورة الثانية إذا ابتدئ بها أو تقدم عليها عامل رفع.
أما الصورة الأخيرة فلا تصح إلا على إلا على وجه قطع النعت (المشاركين)، ولكن بشرط أن يكون له غرض بلاغي.
ـ[عبدولي]ــــــــ[05 - 10 - 2009, 02:09 م]ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أي من هذه الجمل هو الصحيح ولماذا وأين نجد الدليل وما هو الاعراب الصحيح لها
الجملة هي:
الطلاب الفائقين المشاركين في المشروع
او
الطلاب الفائقون المشاركون في المشروع
او
الطلاب الفائقون المشاركين في المشروع
ـ[نابليون]ــــــــ[05 - 10 - 2009, 02:11 م]ـ
السلام عليكم ,
سؤالي هل كلمة (أجواء) ممنوعة من الصرف؟ وما السبب؟ وتحت اي قسم تدرج؟
وشكرا جزيلا لكم
ـ[عبدولي]ــــــــ[05 - 10 - 2009, 02:40 م]ـ
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
وجدت على غلاف مجلة علمية هذه العبارة (الطلاب الفائقين المشاركين في المشروع) أليس الصواب (الطلاب الفائقون المشاركون في المشروع) وما هو إعراب هذه الجملة او الدليل
ـ[ابن القاضي]ــــــــ[05 - 10 - 2009, 04:06 م]ـ
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
وجدت على غلاف مجلة علمية هذه العبارة (الطلاب الفائقين المشاركين في المشروع) أليس الصواب (الطلاب الفائقون المشاركون في المشروع) وما هو إعراب هذه الجملة او الدليل
(الطلاب الفائقون المشاركون في المشروع)
أخي الكريم هذه الجملة، غير تامة، أو غير مفيدة، لأنك إن قدرت الطلاب، مبتدا، خلت الجملة من الخبر.
لكن ربما كانت هذه الجملة عنوانا لقائمة من الأسماء المقيدة في سجل، حينها تكون كلمة الطلاب، خبرا لمبتدإ لمحذوف، لكن فيها حذف مضافين، أي: هذه أسماء الطلاب الفائقين، فحذف المبتدأ، ثم حذف الخبر، وهو أسماء، ثم أقيم المضاف إليه وهو الطلاب مقام الخبر فارتفع، فصارت الجملة هكذا (الطلاب الفائقون المشاركون في المشروع)
ويجوز أن تكون كلمة الطلاب مفعول لفعل محذوف تقديره: خذ، فتكون الجملة هكذا (الطلاب الفائقين المشاركين في المشروع).
والله أعلم.
ـ[*عبدالواحد*]ــــــــ[05 - 10 - 2009, 09:05 م]ـ
بسم الله الرحمن الرحيم
السؤال الأول:-
ممكن مثال أو مثالين لـ "ما المصدرية الظرفية"؟
لا أعرفها بالتحديد .. ولكن أعتقد اسمها يدل عليها ..
السؤال الثاني:-
في كتابي ,الكلمات المذكورة التي تجمع جمعا مذكرا سالما:
(5) ما كان مفرده مذكرا , مثل صمام وحمام يقال فيهما: صمامات وحمامات.
ممكن توضيح لذلك؟
فمثلا رجل تصبح رجال
ومحمد محمدون
و يبدو لي أنهما مفردان مذكران ..
السؤال الثالث:-
ما هي الحالات التي تكون فيها الكلمة مضاف اليه؟
بالفعل , من السهل أن نتعرف على المضاف اليه , ولكن في بعض الأحوال لم أتمكن من ذلك .. وأخاف أن يكون علمي محدود بحالاته
وبارك الله فيكم
ـ[طالب في النحو]ــــــــ[06 - 10 - 2009, 12:18 م]ـ
السلام عليكم
سؤالي هو
ما هو اعراب تحية طيبة ( tahiyatane tayibatane)
ما هي الجملة
¥