:
1) الجانب التربوي 2) الجانب الأكاديمي أو العلمي 3) الجانب الثقافي أو الثقافة العامة
وتلك الجوانب لاتخفى على أحد ولكن ذكرتها من باب التوضيح والله أعلى،وأعلم سبحان ربك رب العزة عما يصفون وسلام على المرسلين والحمد لله رب العالمين.
ـ[ناجى أحمد اسكندر]ــــــــ[13 - 08 - 2008, 02:59 م]ـ
بارك الله فيكِ أختنا الفصيحة المتألقة مبحرة فى علم لاينتهى ....
أنتِ أثرتى عدة قضايا وهى من أهم القضايا المتعلقة بتحديد مستوى المعلم وتميزه عن غيره وأكملها أخى وحبيبى عبد العزيز ولم زمامها:"بتقوى الله الله فى كل شىء "
قال تعالى "ومن يتق الله يجعل له مخرجاً ويرزقه من حيث لا يحتسب "
نرجع إلى موضوع مبحرة وهو بسطها لبعض المصطلحات المهمة لأى معلم يمارس مهنة التعليم:
بالنسبة للكفاءة العلمية إضافة إلى ما ذكرتى أختنا الفصيحة بارك الله فيكِ فالمعلم مطالب بالبحث عن القضايا الموجودة بالكتاب فى مراجع مكتبية ومصادر إلكترونية إن أمكن ذلك فالمعلم لايجب أن يقف عند الكتاب بل ويحفظ ما فيه على مر سنوات تدريسه ويظن نفسه انه مجتهد .... للآسف هو معلم خاطىء والموضوع ليس بحفظ الدروس بل فى كيفية توصيلها وتبسيطها للطلاب وهذا لن يحدث إلا من خلال الإطلاع على المصادر الخارجية وهذا العنصر مشترك فى مادة التخصص وفى الناحية التربوية على السواء.
أما عن الكفاءة الاتصالية: فهى إضافة إلى ما ذكرتِ أختنا الكريمة فالمعلم هنا مطالب بالبحث عن الطرق التى تجعله محبوب لدى طلابه ويعرف كيف يتواصل معهم مع مراعاة كيفية تفكيرهم ومحاولة تغيير النمط الذى نراه من كون المعلم أسطورة يخاف منها الطلاب حتى أن الطالب حينما يرى معلمه فى الشارع تجد الطالب يذهب من شارع ىخر مخافة من المعلم الذى فعل ذلك فى نفسه وجعل الطلاب يرهبونه بدلاً من أن يرغبونه ويحبونه ويسألون عنه ...
وكذلك إضافة إلى ما سبق من أفضل طرق الاتصال بالطلاب هو عمل مسابقات فى التفوق الدراسى بالفصل وكذلك أظن ان الوسائل التعلميمة خي معين للمعلم فى موضوع الكفاءة الاتصالية ........
أشكركِ أختنا الفصيحة مبحرة ولا تتركينا نغرق فى بحر علمك .....
ـ[نور الندى]ــــــــ[13 - 08 - 2008, 05:14 م]ـ
جزاك الله خيرا مبحرة
تفيدينا أختى بموضوعاتك
ـ[مُبحرة في علمٍ لاينتهي]ــــــــ[13 - 08 - 2008, 06:24 م]ـ
(من أعظم عوامل نجاح المعلم رغبته في التدريس)
أحسنت أختي مبحرة وأثابك الله .. :)
بارك الله فيك على طيب المرور:)
ـ[مُبحرة في علمٍ لاينتهي]ــــــــ[13 - 08 - 2008, 06:28 م]ـ
أحسنت أختي مبحرة، وبارك الله فيك على ما قدمت وتقدمين لمنتدى معلمي اللغة العربية.
وأهم عامل بنظري يجعل المعلم يقفز إلى الأمام قفزًا هو: تقوى الله.
لأن الذي يخاف الله يحاول، ويجتهد، وينظر ويقدم ويؤخر؛ باحثًا عن النجاة من عذاب الله، والله معه يزيده ويسدده ويوفقه.
نعم تقوى الله فوق كل شئ ,,
من يتق الله يجعل لة من كل ضيق مخرجا ومن كل هم فرجا
ـ[مُبحرة في علمٍ لاينتهي]ــــــــ[13 - 08 - 2008, 06:30 م]ـ
[ quote= أبوخالد القاسم;263379] السلام عليك ورحمة الله وبركاته
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على الأنبياء والمرسلين وبعد
بارك الله فيك أختي مبحرة في بحرلاينتهي، ولكن هناك أمر أحب أن أضيفه وهو الكفاءة الثقافية أو ما يسمى في كليات إعداد المعلمين أو كليات التربية بالجانب الثقافي في إعداد المعلم، وتكمن أهمية هذا الجانب في أنه يعمل على مساعدة المعلم في الربط بين المادة المتعلمة والحياة الواقعية من خلال سياق المواقف والتطبيقات العملية وآخر الاكتشافات وكيفية الاستفادة منها في إطار المادة العلمية، وكذلك الاستفادة من تلك الثقافة العامة في أن نجعل منها وسائل تعليمية توضيحية للطالب داخل الفصل كاستخدام التقنيات الحديثة (الحاسوب والشبكة العنكبوتية) وهذا يعتمد على الثقافة العامة للمعلم التي قد يكتسبها من الكلية التي قد تخرج فيها أو عن طريق الدورات الخارجية وغيرها، أما عن الكفاءة الاتصالية فإن قصد بها الاتصال بالعالم الخارجي والاطلاع الواسع للمعلم لتيسير توصيل المعلومات للطلاب فهو داخل تحت الجانب الثقافي في إعداد المعلم، وإذا قصد به طرق إيصال المعلومات التي هي عبارة عن طرق التدريس المستخدمة داخل قاعة الدرس فهو داخل تحت الجانب التربوي في إعداد المعلم، وجوانب إعداد المعلم في كليات المعلمين أو كليات التربية:
1) الجانب التربوي 2) الجانب الأكاديمي أو العلمي 3) الجانب الثقافي أو الثقافة العامة
وتلك الجوانب لاتخفى على أحد ولكن ذكرتها من باب التوضيح والله أعلى،وأعلم سبحان ربك رب العزة عما يصفون وسلام على المرسلين والحمد لله رب العالمين. [/ quote
حياك الله أخي الكريم ...
وشكراً لك على ماأتحفتنا بة من معلومات قيمة ومفيدة
جعلها الله في موازين حسناتك
¥