[الفزعة مهم جدا.]
ـ[ساااااالي]ــــــــ[15 - 12 - 2005, 10:03 م]ـ
:::
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أولا كل الشكر للذين أجابوا على أسئلتي
لو سمحتوا أبي أعرف كيفية الحصول على قطع تحوي قواعد نحويه وإملائية
بالنسبه للامتحانات للصفين الاول متوسط والثاني علما بأنني أول مرة أضع إمتحانات يعني مبتدئة قسم اللغة العربية ولكم جزييييييييل الشكر والرجاء الاسراع بال1 - رَضِيَ اللَّهُ عَنهُ - 1 - رَضِيَ اللَّهُ عَنهُ - ررد وإذا كان فيه قطع جاهزه ولا تفصيل خخخخخخخ
الرجاء اعلامي بها بالنسبه لقواعد اول وإملاء ثاني وأول متوسط وشكراااااا: rolleyes:
ـ[لخالد]ــــــــ[15 - 12 - 2005, 10:12 م]ـ
السلام عليكم
في انتظار مرور أحد الإخوة المدرسين من بلدكم ,نصيحة بتعود استعمال الفصحى في المنتدى كما في الفصل.
بارك الله فيك
ـ[أبو سنان]ــــــــ[15 - 12 - 2005, 10:49 م]ـ
أختي العزيزة سااااالي
بالنسبة للقطع التي ترغبين في الحصول عليها لوضعها في اختباراتك فهناك عدة مصادر للحصول عليها:
1. القران الكريم فهو زاد لا ينفذ ومعين لا ينضب.
2. السنة المطهرة.
3. كتب الأدب وما أكثرها
لكن عليك أن تحددي مفردات المنهج ثم تبدئي في البحث عن القطعة المناسبة
وتجتهدي في الاختيار المناسب.
ـ[ساااااالي]ــــــــ[15 - 12 - 2005, 11:17 م]ـ
شكرا جزيلا على المساعده ولكن بالعربي الفصيح اريد قطعة لمادتي القواعد والاملاء سريعا وذلك لضيق وقتي لاني وجدت قطع كثيرة ولكن ليست مناسبه لمستويات عقول طالبات الصف الاول متوسط وشكراااا.
ـ[الساهر]ــــــــ[22 - 12 - 2005, 11:20 ص]ـ
الأخت سالي وفقك الله
من واقع خبرة تقدر بخمس عشرة سنة في مجال التدريس لقد إصبح نظام الاستخراج من القطعة طريقة تصعب على الطلاب والطالبات وأصبح نظام أجب حسب المطلوب منك مما بين القوسين أسهل علة الطلاب وذلك بأن تضعين مثال من أمثلة الدرس نفسه ثم تطلبين استخراج المطلوب بعينه مثل
(درس النعت)
زرت الرجل المكسورة رجله. (استخرجي النعت وبيني نوعه)
وكذلك الاختيار من متعدد وتصويب الخطأ ومثل في جملة مفيدة وحتى الإعراب يكون بإكمال الفراغ
وأخيرا ارجعي إلى المنتديات التعليمية تجدين نماذج متعددة ووصيتي لك رفقا بالقوارير ولا تنسي أننا معلمون ولسنا مفتشون وفق الله الجميع
ـ[أبو ذكرى]ــــــــ[22 - 12 - 2005, 12:31 م]ـ
أخي الساهر:
أرجو مراجعة الأدبيات التربوية في الموضوع.
نعم ما قلته صحيح حين يكون الهدف فقط اجتياز الاختبار بنجاح، وإن كان الهدف تقويم العملية التعليمية التعلمية وتقييمها، وإعداد الطالب إعدادا صحيحا فسؤال أختنا سالي في محله.
ثم هناك مواصفات للورقة الاختبارية يجب الالتزام بها.
واستبدال الفقرة بأمثلة من الدرس خطأ؛ لأن الدرجة التي سيحصل عليها الطالب قد تكون من الحفظ وليس من الفهم والتطبيق، والصواب أن تكون الأمثلة تطبيقية من خارج الدرس، واستخدامها لصغار الطلبة، أما الكبار فالقطعة خير وأفضل.
وهناك دعوة شهيرة ولها أنصار كثيرون تقول: " لا نحو إلا بنص"
أختي سارة ثمة كتاب بعنوان: قواعد اللغة العربية للمبتدئين وآخر قواعد اللغة العربية للمتقدمين/ للدكتور محمد علي عفش / دارالشرقالعربي بيروت.
بنى دروس النحو انطلاقا من قاعدة " لا نحو إلا بنص".
ـ[ساااااالي]ــــــــ[22 - 12 - 2005, 06:11 م]ـ
شكرا للاخوة على الردود الاكثر من رائعة وآسفة على التاخير للانني قد شغلت بوضع الاسئلة والحمد لله وفقت بوضعها وكانت منوعة مابين المقالية والموضوعية وإذا اردتم رؤيتها لكم ذلك ولكن بشرط عدم تهريبها لطالباتي وإلا سوف أقدم إستقالتي من المنتدى وانا مهمه كماتعلمون >>>>>>> مغرورة شوي يؤ أقصد قليلا. ولدي سؤال مهم عادي اتكلم عامي او لا؟ لان بصراحة في خاطري اتكلم بالعامي مع إعتزازي بالفصحى ولكم جزيل الشكر.
ـ[أبو زياد محمد مصطفى]ــــــــ[01 - 01 - 2006, 10:45 ص]ـ
لا تقتربين من العامية حتى لا تضيع الهوية، ولا تكونين من دعاتها، حتى لا تفقدي عذوبة الألفاظ ومخارجها.
فمن ينادي بالعامية ينادي إلى طمس لغة القرآن، وجعل كل بلد عربي يتكلم بلغة خاصة به، فتضيع الهوية العربية بأكملها، ونكون كالغرب كل بلد وكل ولاية لها لغة، فهذه إنجليزية وتلك فرنسية، وتلك إسبانية ... إلخ، ولا تجتمع الشعوب الأوربية على لغة واحدة كالعرب.
والتحدث بالعربية يجعلك تشعرين بالفخر والاعتزاز بأنك متمكنة إلى حد ما من اللغة الأم، وإن كان هناك بعض من يعيب عليكِ ذلك، فلا تعبئين بهم، فإنهم جهلاء بما يراد بهم من ترك لغتهم.
وفقك الله أختاه
ـ[أبو ذكرى]ــــــــ[01 - 01 - 2006, 12:43 م]ـ
لا تقتربين ولا تكونين فمن ينادي فلا تعبئين بهم
أخي أبا زياد لقد أهملت (لا) الناهية الجازمة.
ـ[أبو زياد محمد مصطفى]ــــــــ[04 - 01 - 2006, 02:44 م]ـ
أخي المشرف الحبيب أبا ذكري
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أشكركم جزيل الشكرعلى هذه الملاحظة الطيبة، وجزاك الله خيراً، ولكن السرعة هي السبب، وها هو التصحيح:
لا تقتربِنَّ من العامية حتى لا تضيع الهوية، ولا تكونِنَّ من دعاتها، حتى لا تفقدي عذوبة الألفاظ ومخارجها.
فمن ينادي بالعامية ينادي إلى طمس لغة القرآن، وجعل كل بلد عربي يتكلم بلغة خاصة به، فتضيع الهوية العربية بأكملها، ونكون كالغرب كل بلد وكل ولاية لها لغة، فهذه إنجليزية وتلك فرنسية، وتلك إسبانية ... إلخ، ولا تجتمع الشعوب الأوربية على لغة واحدة كالعرب.
والتحدث بالعربية يجعلك تشعرين بالفخر والاعتزاز بأنك متمكنة إلى حد ما من اللغة الأم، وإن كان هناك بعض من يعيب عليكِ ذلك، فلا تعبئِنَّ بهم، فإنهم جهلاء بما يراد بهم من ترك لغتهم.
مع خالص دعواتي لك بالتوفيق أبا ذكري