ـ[أنا البحر]ــــــــ[13 - 04 - 2008, 04:32 م]ـ
أثابكم المولى, وجعل ما تبذلو مما تثقل به الموازين.
ائذن لي- أستاذنا الفاضل- بطرح هذا التساؤل:
نرى توجه الدراسات اللغوية الحديثة إلى نحو النص, ما رأيكم بهذا, وهل تدلنا على دراسات نصية تطبيقية ترونها جيدة, حتى نفيد منها في الجانب التطبيقي لنحو النص.
شكر الله لكم ..
ـ[أ. د. أبو أوس الشمسان]ــــــــ[13 - 04 - 2008, 07:33 م]ـ
أستاذنا الفاضل
رغم ما لكتب الأقدمين من فضل إلا أنها مليئة بدرر قد تغفلها الكتب الحديثة لكن هذا لا يعني طرحها للمبتدئين أو الطلاب في المدارس بل تطرح في سنوات التعليم الجامعي في السنة الثالثة والرابعة وليس قبل ذلك.
أستاذي الفاضل بأي كتاب تنصح من أراد أن يبدأ في تعلم النحو فهي كثيرة جدا وربما تفاضلت في تقديم العلم في سياق سهل.
أنا أنصح بالتطبيق النحوي للدكتور عبده الراجحي وربما لأنه لمس نفس المشكلة
فهل هناك غيره أفضل منه.
مسألة أخرى في عطف البيان هل في إهماله واعتباره بدلا خطأ ما أم أنه فضل علم فقط
بورك في وقتكم وعلمكم
من الكتب المفيدة النحو الأساسي لمحمد حماسة عبداللطيف وأحمد مختار عمر ومصطفى النحاس زهران.
وأما عطف البيان فالواجب اطراحه وعده بدلا ويكفي أن الرضي بقامته الشامخة يصرح بأنه لا يفرق بينه وبين البدل.
ـ[أ. د. أبو أوس الشمسان]ــــــــ[13 - 04 - 2008, 07:44 م]ـ
أثابكم المولى, وجعل ما تبذلو مما تثقل به الموازين.
ائذن لي- أستاذنا الفاضل- بطرح هذا التساؤل:
نرى توجه الدراسات اللغوية الحديثة إلى نحو النص, ما رأيكم بهذا, وهل تدلنا على دراسات نصية تطبيقية ترونها جيدة, حتى نفيد منها في الجانب التطبيقي لنحو النص.
شكر الله لكم ..
أخي أنا البحر
ما نحو النص في فهمي سوى إعراب جمل النص لمعرفة علاقات بعضها ببعض وليس هذا بجديد ولكن للمصطلحات ألقها وما كتب إعراب القرآن إلا نحو نص، وأما الكتب الحديثة فثمة رسالة قد طبعت أو هي تحت الطبع للدكتورة نورة الزعاقي عن الجملة التعليلية في القرآن الكريم. وإن تيسر لي معرفة أشياء أخرى فسأعود إلى ذكرها.
ـ[سامي الفقيه الزهراني]ــــــــ[13 - 04 - 2008, 08:14 م]ـ
وأما الكتب الحديثة فثمة رسالة قد طبعت أو هي تحت الطبع للدكتورة نورة الزعاقي عن الجملة التعليلية في القرآن الكريم ..
للفائدة:
هناك رسالة علمية - دكتوراه- نوقشت في جامعة أم القرى عام1421هـ تحمل نفس المضمون, لشيخنا د/ سعيد بن محمد القرني, عنوانها:
(التعليل في القران الكريم - دراسة نحوية -)
ـ[نعيم الحداوي]ــــــــ[13 - 04 - 2008, 09:23 م]ـ
جزاكم الله خيراً شيخنا الفاضل ونفع بكم وبعلمكم
ولانريد أن نثقل عليك فربما لدى بعضنا مايرغب في طرحه والإستفسارمنكم حوله لكن يمنعه علمنا بمشاغلكم
ولتسمح لي بالخروج قليلاً إلى عالم الفضائيات فقد علمت بأن هناك من يجري دراسة جدوى إقتصادية لتأسيس أول قناة عربية مختصة بلغة القرآن وأدب الطفل
فمارأيكم بهذا وماذا يمكنكم تقديمة لتلكم القناة؟
ولك منا كل الشكروالتقديرومن الله المثوبة
ـ[أ. د. أبو أوس الشمسان]ــــــــ[14 - 04 - 2008, 10:20 م]ـ
جزاكم الله خيراً شيخنا الفاضل ونفع بكم وبعلمكم
ولانريد أن نثقل عليك فربما لدى بعضنا مايرغب في طرحه والإستفسارمنكم حوله لكن يمنعه علمنا بمشاغلكم
ولتسمح لي بالخروج قليلاً إلى عالم الفضائيات فقد علمت بأن هناك من يجري دراسة جدوى إقتصادية لتأسيس أول قناة عربية مختصة بلغة القرآن وأدب الطفل
فمارأيكم بهذا وماذا يمكنكم تقديمة لتلكم القناة؟
ولك منا كل الشكروالتقديرومن الله المثوبة
أخي الكريم نعيم
الأمر كما ألمحت إليه بذكائك ولطفك. وأما التفكير في قناة للغة القرآن ولأدب الطفل فهو أمر رائع. فالناس بحاجة ماسة لقنوات جادة. أما أنا فلا خبرة لي في هذا المجال ولا أظن أني مؤهلاً لهذا أو مثله، ولكني مع هذا لن أتأخر في أن أشارك بقدر معرفتي الضئيلة وبضاعتي المزجاة.
ـ[أحاول أن]ــــــــ[16 - 04 - 2008, 08:13 م]ـ
حياكم الله أستاذنا الجليل .. وجزاكم الله خيرا على تقديم هذه الفوائد لطلابكم وقُرّائكم ..
بعيدا عن الأسئلة الثرية المتخصصة هنا:
أسأل عن المناهج الحديثة لتدريس اللغة العربية ,إن كنتم اطلعتم على طريقتها أو على الأقل توجه البعض منها ..
فقد اعتمدت المدارس الثانوية المطورة للبنات كتجربة أربع ثانويات في الرياض ومثلها في جدة وكذلك في المنطقة الشرقية , وهي خاضعة للتجربة فيما لو نجحت لتعميمها .. "مع العلم أن تجربة التعليم المطور قد فشلت عند البنين قبل سنوات عديدة وألغيت! "
المهم أن اللغة العربية في التعليم المطور منهج واحد اسمه:الكفايات اللغوية , النحو هو الكفاية الأولى من الكتاب , وضع منهجه بطريقة مختلفة تماما عن المناهج في التعليم العام , من ذلك مثلا عدم الاعتماد إطلاقا على الإعراب المفصل , لا ينظر لإعراب المبنيات , لا ينظر لإعراب الجمل , ونحو هذا من باب التيسير على الطالبة ..
هل ترون في مثل هذه المناهج حلا لضعف الطلاب نحويا.؟
أم أنها بداية تنصل من العبء النحوي في تدريس اللغة العربية؟
بارك الله في علمكم وعملكم- وأستأذنكم مقدما لأني أجدها فرصة لا تعوض -باقتباس ردكم حول هذا الموضوع في الرؤية التي نود تقديمها للجهات المختصة حول هذا ..
حفظكم الله ودمتم بخير ..
¥