أرشيف ملتقى أهل التفسير

[أريد خطة تأصيلية في طلب العلم]

ـ[عبدالله المحمدي]ــــــــ[08 Dec 2008, 04:54 م]ـ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تقبل الله منا ومنكم صالح الأعمال

المشائخ الفضلاء. . . طلبة العلم

اسأل الله العظيم أن تكونوا بخير وعافية

أريد خطة تأصيلية في طلب العلم حيث أنه يوجد لدي رغبة في طلب العلم وفق أصول الطلب. . .

علمآ بأني أسكن في منطقة لايوجد فيها طالب علم متمكن يؤخذ عليه مبادئ العلم ناهيك عن غيره. . .

وجزاكم الله الجنة. . .

أخوكم: محب الخير للغير

ـ[معروفي]ــــــــ[08 Dec 2008, 10:21 م]ـ

أخي الكريم الفاضل:

لدي ملف فيه خير كثير، و لعل الله تعالى ينفعك به.

ـ[راني الثبيتي]ــــــــ[08 Dec 2008, 11:36 م]ـ

أيضا أخي:عبدالله اضافة لماذكره الأخ معروفي هناك كتاب: حلية طالب العلم للعلامة:بكر أبو زيد رحمه الله، وهو على هذاالرابط إن أردت تحميله:

http://www.saaid.net/book/open.php?cat=82&book=352

أو كتاب:المنهج الشرعي للشيخ ذياب الغامدي، يفيدك بإذن الله، وهوعلى هذا الرابط

http://www.islamlight.net/thiab/inde...itory&Itemid=6

ـ[عبدالله المحمدي]ــــــــ[09 Dec 2008, 02:02 م]ـ

جزاكم الله خير ونفع الله بكم

ـ[عبدالله المحمدي]ــــــــ[13 Dec 2008, 09:40 م]ـ

أين طلاب العلم في أثراء هذا الموضوع بما لديهم من تجارب

ـ[فهد الجريوي]ــــــــ[15 Dec 2008, 02:18 ص]ـ

أخي المبارك عبدالله وفقك الله وبارك فيك ورزقك الله العلم النافع والعمل الصالح.

أخي الحبيب سؤالك الذي طرحت سؤال عام، إذا لا يمكن الإجابة عليه ابتداء بدون معرفة حال السائل وماهي مؤهلاته، سنه، ماذا قطع في طلب العلم وغير ذلك من الأسئلة المتعلقة بالجانب العلمي لدى الشخص حتى تكون الإجابة على تساؤلك ناضجة ونافعة لك.

أما ماذكره الإخوة لك بارك الله فيهم ووفقهم فحسن جداً لكن أخشى أنهم ارتقوا بك مرتقاً صعباً.

الأمر الآخر أنك كتبت مقالاً عنونت له بهذا العنوان (للجادين فقط) وهو رابط جيد للشيخ جماز الجماز وأحسنت في الاختيار فالشيخ وفقه الله من أهل هذا الشأن وله كلام أوسع من هذا في الكتب وما يتعلق بها والشؤون العلمية جملة، وهو نافع جداً لمن أراد الإطلاع عليه ويوجد في صفحة الشيخ العلمية في موقع نور الإسلام.

وكلام الشيخ جماز عن بداية الطلب وما اختاره من فنون موفق في أغلبه، لكن بقي الخطوة الأخرى وهي لاتقل أهمية عن الخطوة الأولى وهي ماذا يقرأ الطالب من شروح مكتوبة لهذه المتون وكذلك ماذا يسمع من أشرطة في شرح هذه المتون.

أضرب لك مثالاً:

من متون العقيدة مثلاً متن ثلاثة الأصول وبلغ مقدار ماجمعت من شروح لهذا المتن مكتوبة ومسموعة 29 شرحاَ، فطالب العلم المبتدأ ماذا ينتقي من هذه الشروح وأي هذه الشروح فيه غنية وكفاية عن غيره.

كذلك كتاب التوحيد لمحمد بن عبدالوهاب له قرابة 25 شرحاً والواسطية لها أكثر من 12 شرحاً، والنووية في الحديث لها أكثر من 25 شرحاً، بلوغ المرام له أكثر من 12 شرحاً مقدمة التفسير لها أكثر من 9 شروح وهكذا.

فلا بد عند الشروع في قراءة شروح هذه المتون من الاستشارة العلمية كذلك.

أما فيما يتعلق بعدم وجود طالب علم متمكن في المكان الذي أنت فيه فأظن أنه في هذا الوقت يستطيع طالب العلم أن يحصل خيراً كثيراً من العلم حتى ولو لم يجلس في درس علمي وذلك لتوفر الدروس المباشرة لأكابر العلماء في الأنترنت وتوافر الشروح للمتون العلمية المطبوعة والمسموعة.

وهذا طبعاً ليس معناه الزهد في مجالس الشيوخ ولا يقول بذلك أحد، حتى لو توفرت جميع هذه الوسائل لأن الأخذ من سمت أهل العلم وطريقتهم مع طلابهم والقرب منهم أمر في غاية الأهمية.

وهنا أود أن أشير لأمر عام قد يقع فيه من يريد طلب العلم وهو كثرة السؤال عن المنهج العلمي وطريقة الطلب فيقول مثلاُ في الفقه أبدأ بالعمدة أم بدليل الطالب أم بزاد المستقنع وتمر عليه أشهر ويسأل كل من يلقى من أهل العلم ثم تمضي السنة وأكثر وهو لم يبدأ بأحدها، والكلام ينسحب على غيرها من الفنون، ولذلك على طالب العلم أن يؤمن بالمرحلية في الطلب ويسأل سؤالاً محدوداً فالعمر قصير والعلم بحر لا ساحل له فلا يضيع على طالب العلم العمر وهو في الشبر الأول.

¥