تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

<<  <   >  >>
مسار الصفحة الحالية:

[لغز نحوي]

ـ[سعيد بنعياد]ــــــــ[29 - 05 - 2010, 11:59 م]ـ

في فصلنا الدراسي

تلميذ وتلميذة،

كِلاهما يحمل اسم «فَرَح».

إذا قال أستاذ اللغة العربية:

«مَوْضوعُ فَرَحَ جَميلٌ جِدًّا»،

فأيَّهُما يقصد؟

(نفترض أن الأستاذ

متمكن من مادّته)

ـ[المجيبل]ــــــــ[30 - 05 - 2010, 12:12 ص]ـ

يقصد البنت لأنه منع الاسم من الصرف

و الله أعلم

ـ[زهرة متفائلة]ــــــــ[30 - 05 - 2010, 12:18 ص]ـ

يقصد البنت لأنه منع الاسم من الصرف

و الله أعلم

الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ... أما بعد:

أختي الحبيبة والغالية: المجيبل

ما شاء الله لا قوة إلا بالله، أجدها إجابة موفقة.

ـ[صالح بن محمد الصعب]ــــــــ[30 - 05 - 2010, 03:26 ص]ـ

أهلا بك

يقصد البنت لأن المضاف إليه ممنوع من الصرف.

ـ[صالح بن محمد الصعب]ــــــــ[30 - 05 - 2010, 03:27 ص]ـ

عذراً

أجبت مباشرة و لم أقرأ الردود لذا لم أعلم أن أختنا أجابت قبلي.

ـ[الحطيئة]ــــــــ[30 - 05 - 2010, 05:35 ص]ـ

أوافقهم الإجابة على ألا يكون فرح المذكر ممن استنوق و إلا احتمل كلامه إحداهما!!!

ـ[سعيد بنعياد]ــــــــ[31 - 05 - 2010, 01:04 م]ـ

بارك الله فيكم جميعا، إخوتي الكرام.

نعم. لو كان المقصود المذكّر، لوجب القول:

موضوعُ فَرَحٍ جَميلٌ جِدًّا

بكسر الحاء مع التنوين؛ إذ لا مسوِّغ لمنعه من الصرف.

أما المؤنث، فيُجر بالفتحة النائبة عن الكسرة:

موضوعُ فَرَحَ جَميلٌ جِدًّا

لكونه ممنوعا من الصرف للعلمية والتأنيث.

أسعدكم الله.

ـ[تيتو]ــــــــ[01 - 06 - 2010, 04:48 م]ـ

ماشاء الله ولا حول ولا قوه إلا بالله إجابات رائعة ...............

<<  <   >  >>
تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير