في ضِيافةِ الفصيح (د. بهاء الدين عبدالرحمن)
ـ[خالد مغربي]ــــــــ[26 - 10 - 2006, 12:59 ص]ـ
:::
أعزائي
http://www.asmilies.com/smiliespic/txtsmall/aaa0asmilies.gif
وكل عام وأنتم بخير
مع إطلالة أولى أيام العيد يطيب لنا الحوار، على هذه النافذة التي نحتفي فيها بأول ضيوفنا 00 ولعله ليس غريبا عنكم 00 فقد كان فاعلا متفاعلا، يضع النقاط على الحروف إن جاز لنا أن نعبر عن تعامله مع النص المطروح للنقاش والحوار! خصوصا في منتدى النحو الذي يعد الأنشط في هذه الشبكة المباركة من حيث فاعلية أعضائه، ونوعية وثراء موضوعاته، وتألق مشاركيه!!
ضيفنا هو: الأغر! وذلك معرفه على (شبكة الفصيح)!
فمرحبا به وبكم 00
ولا نسرف في تقديمنا له، إنما نترك له سير دفة هذا الحوار 00 - في البدء نود لو أطلعتنا على بطاقتك الشخصية؟
• في البدء أحيك أخي الكريم على هذه المقدمة الجميلة، وأتمنى أن أكون ضيفا خفيف الظل الاسم: بهاء الدين بن عبد الوهاب بن أحمد بن عبد الرحمن الجوزي
المولد: خريف عام 1953م في قرية تابعة لمدينة القامشلي على الحدود السورية التركية
التعليم: الابتدائية والمتوسطة والثانوية من مدارس القامشلي والبكالوريوس من كلية الآداب بجامعة حلب والماجستير والدكتوراه في النحو والصرف من كلية اللغة العربية بجامعة الإمام محمد بن سعود بالرياض سنة1409هـ.
- ماذا تعني لك مكة خصوصا وأنت قد سكنتها؟
• مكة الحب والهوى والهواء لا حرمني الله منها 0
- من واقع شخصي، هل وجدت ما يلفت نظرك في الفصيح؟
• الفصيح بشكل عام جاد وهادف
- من واقع شخصي أيضا وأنت تتعامل مع منتدى النحو والصرف على هذه الشبكة، ما الذي لفت انتباهك؟
• الشواهد الشعرية أو الآيات التي فيها ما يدعو إلى إعمال الفكر في توجيهها
- بصفتك أستاذا جامعيا كيف تجد طالب اليوم؟
• الطالب الجامعي ينقصه الاعتماد على النفس في التحصيل العلمي فهو لا يكاد يخرج عن دراسة المقررات وهذه المقررات في الغالب مختصرة، وهي بمثابة مداخل، فيحرم من الدخول إلى أجواء العلوم الفسيحة، والسبب الرئيس أن النية من الدراسة الجامعية هي الحصول على الوظيفة وقل من يدرس للعلم وحده.
- ما موقفك من من قضايا الخلاف بين النحويين وكيف تتعامل مع قضية خلافية؟
• أنظر في الأدلة من السماع والقياس، والقضية الراجحة هي ما كانت أدلتها أقوى.
- المدارس النحوية أو المذاهب النحوية هل ترى أنها وسعت من هوة الخلاف أم أن ذلك يعد أمرا طبيعيا؟
• وجود الخلاف في العلوم الإنسانية أمر تفرضه طبيعة العقل البشري، ويستحيل انتفاء ظاهرة الخلاف النحوي أو الفقهي أو أي علم آخر غير معتمد على التجربة العلمية التطبيقية.
- دعوة العامية! كيف تنظر إليها؟
• دعوة ضارة لا نفع فيها
- كتاب الرد على النحاة لابن مضاء القرطبي دعوة لاسقاط نظرية العامل، ترى هل كان ابن مضاء مصيبا في آراءه؟
• ابن مضاء رحمه الله لا يعد في نظري نحويا ولم يفهم مراد النحويين في مفهوم العمل لذلك لم يأبه بدعوته النحويون وتلقف كتابه بعض المحدثين وروج له على غير علم، ولكن محاولاتهم كلها هوت وبقي مفهوم العامل كما كان منذ عهد سيبويه عليه سحائب الرحمة غدقا.
- ما القضية التي لفتت انتباهك في منتدى النحو؟
• كل قضية تفتح المجال للعقل النحوي للاجتهاد
- كيف تقييمك لشبكة الفصيح؟
• شبكة علمية رصينة جادة تخدم اللغة العربية بكفاءة
- ماذا تقول للقاسم في عبارة موجزة؟
• جزاك الله خيرا ووفقك لمزيد من الاهتمام بتقدم الفصيح من حيث الإخراج الفني والتقنيات الحديثة ومثل ذلك أقول لرفيق دربه الأستاذ (الدكتور قريبا) خالد الشبل .... حفظهما الله
- سؤال محرج أظنه كذلك: من الذي لفت انتباهك من الأعضاء؟
• الأعضاء الذين وصلوا بجدارة إلى الإشراف في مدة قصيرة (معالي، أبو طارق، مغربي) وذوو التعليقات العلمية الرصينة (خالد الشبل، أبو محمد، ابن هشام، لؤي، البصري، الأخفش، أبو بشر، ابن النحوية، عنقود الزواهر) هذا ما يحضرني وغيرهم كثير
- وأنت على مقعد التدريس الجامعي 00 ترى ماذا تقول لطالب النحو؟
• عليك بكتاب سيبويه فكل الصيد في جوف الفرا
- رسائل في كلمات لمن، وما هي؟
• أدعو المشرفين على منتدى النحو إلى مزيد من المتابعة لتنقيته من مسائل الإعراب والأسئلة التي تناسب المبتدئين لكي يبقى المنتدى للقضايا التي تحتاج إلى النظر والاجتهاد وحل الإشكالات
- وهل من كلمة أخيرة توجهها لرواد وأعضاء شبكة الفصيح؟
• أدعوهم إلى مزيد من التفاعل مع الموضوعات والتعليق المثمر المفيد ولو بـ (جزاك الله خيرا)
وفي الختام لا يسعنا إلا أن نتقدم بالشكر الجزيل لكنم على متابعتنا، وبالشكر الفاخر لضيفنا الكريم الدكتور بهاء الدين الأغر 0
- دكتور بهاء الدين دمت بخير
• دمتم في حفظ الله
¥