[من أنشطة اللجنة الفرعية للجمعية السعودية للقرآن الكريم وعلومه بمكة المكرمة]
ـ[محمد بن زايد المطيري]ــــــــ[20 Nov 2008, 10:40 م]ـ
أقامت اللجنة الفرعية للجمعية السعودية للقرآن الكريم وعلومه بمكة المكرمة ندوة بعنوان:
(ظاهرة ضعف التأثر بالقرآن الكريم: الأسباب والعلاج)
وهذا تقرير عما جاء فيها , فقد عُقِدت الندوة مساء الثلاثاء الموافق 20/ 11/1429 , في تمام الساعة التاسعة تقريباً. وحظيت بحضورِ عدد كبير من المختصين بالقُرآن وعلومه من أساتذةِ جامعة أم القُرى وغيرهم , كما حظيت الندوة بمشاركة كلٍ من د. فهد بن عبد الرحمن الرومي , ود. عادل الشدي.
بدئت هذه الأمسية العِلمية بآياتٍ من الذِّكْرِ الحكيم بقراءة ورشٍ عن نافع.
ثُمَّ بكلمة كانت تقدمة لموضوع اللقاء , ألقاها د. سالم بن غرم الله الزهراني -رئيس اللجنة الفرعية بمكة المكرمة- , تحدث فيها عن تأثير القرآن الكريم, وتأثر مخلوقات الله جل ثناؤه به = فذكر من أمثلة ذلك الملائكة , والجن , والجبال , ومشركي قريش (فمنهم من أسلم ابتداءً , ومنهم من أسرته فصاحته وبيانه لكنه بقي على الشرك عناداً).
ثُمَّ ذكر صوراً للمتأثرين بالقرآن الكريم ممن لا يعرف لغة العرب ... وثَنَّى بذِكر ثناء الله جل وعز على النَّصارى وتأثرهم بسماع القرآن في قوله تعالى (وَإِذَا سَمِعُواْ مَا أُنزِلَ إِلَى الرَّسُولِ تَرَى أَعْيُنَهُمْ تَفِيضُ مِنَ الدَّمْعِ مِمَّا عَرَفُواْ مِنَ الْحَقِّ يَقُولُونَ رَبَّنَا آمَنَّا فَاكْتُبْنَا مَعَ الشَّاهِدِينَ) [المائدة: 83]. وتحدث عن تأثر النبي صلى الله عليه وآله وسلم بتلاوته للقرآن الكريم , وذكر بعض صور ذلك التأثر. ثُمَّ أشار إلى تأثُرِ نفوسِ المؤمنين بتلاوة القرآن.
وختم حديثه بإشارةٍ مقتضبة إلى موضوع اللقاء الذي سيكون مدار حديث المشاركين في هذه الندوة المفتوحة.
كانت أُولى المشاركات من قِبَلِ د. سليمان بن صادق البيرة.
وتحدث فيها عن أنَّ المقصود تحصيله بقراءة القُرآن وسماعه هو هدايةُ القلب البشري , لكن ذاك القلب في هذا العصر مشغولٌ بالدنيا. ثُمَّ وقف وقفةً عند قوله تعالى: (إنَّ هذا القُرآن يهدي للتي هي أقوم) , وتحدث عن ضرورة إبراز الهداية القُرآنية.
بعد ذلك سرد الدكتور جملة من العوامل التي تؤدي إلى العُزوف عن تدبر القرآن:
1 ـ أقفال القلوب في قوله تعالى: (أفلا يتدبرون القرآن أم على قلوب أقفالها).
2 ـ العجلة في قراءته. 3 ـ عدم سماع القرآن ممن تتأثر بقراءته.
4 ـ الجهل بمعاني القرآن. 5 ـ الذنوب.
6 ـ الاستماع إلى ما يصرف القلب , كالغناء ...
7 ـ الاهتمام الزائد عن الحدِّ بالمعنى , والإعجاز على حساب التدبر.
8 ـ عدم الطهارة الحسية والمعنوية. 9 ـ عدم تعاهد القرآن بالقراءة يومياً.
10 ـ عدم اختيار الوقت والمكان والهيئة المناسبة.
11 ـ الاهتمام بسرعة ختم القرآن.
12 ـ عدم تعاهد القرآن بالاستماع والإصغاء لتلاوته.
13 ـ قراءة الوِرد اليومي بغرض الانتهاء منه.
ثاني المشاركات كانت لـ د. فيصل غزاوي -إمام المسجد الحرام ورئيس قسم القراءات بجامعة أم القرى- , اقتصر في مشاركته على سببين اثنين:
1 ـ أمراض القلوب؛ لأنها من أعظم الصوارف عن التأثر بالقرآن الكريم , قال جل ثناؤه: (كلا بل ران على قلوبهم ما كانوا يكسبون).
2 ـ الانشغال بدقائق فَنِّ التِّلاوة عن التَّدبُر.
ثُمَّ توالت بعد ذلك المُداخلات , وفيما يلي تسجيل لأبرز ما جاء فيها:
د. هاشم الأهدل: شَدَّدَ على أهمية المُعلم والمعلمة في غرس التأثر في نفوس الطلاب وذلِك في ثلاثة نقاط:
1 ـ استعدادهُ وتحضيرهُ لتدريس القرآن في المدارس وحلقات تحفيظ.
2 ـ المعلم قدوة لطلابه في ظهور التأثر بتلاوته للقرآن.
3 ـ ينبغي للمعلم والمعلمة إبراز صور مشرقة للمتأثرين بالقرآن الكريم.
د. مصطفى ... , عَدَّ من أسباب ضعف التأثُر:
1 ـ هجران القرآن الكريم (هجر تلاوته , والعمل به , ... ).
2 ـ عدم معايشة سور القرآن , موضوعاتها , والتأمُلُ فيها. (ينبغي أن يعيش مع الآيات , ويستحضر السابق واللاحق والسياق أثناء قراءته).
3 ـ قسوة القلب.
¥