[أجيبوني]
ـ[الصدر]ــــــــ[29 - 05 - 2004, 12:04 م]ـ
ما رأيكم بكتابة الدرجات الآتية: 8 , 18 , 28؟
س/ أعر ب ما يأتي:
لم يحضر من الطلاب إلا طالب
لم يحضر من طلاب المدرسة إلا طالب.
==================================
يبنى الفعل المضارع (الأفعال الخمسة) إذا اتصل بنون التوكيد أو نون النسوة
ما رأيكم بهذا القول؟
ـ[الأحمر]ــــــــ[29 - 05 - 2004, 02:20 م]ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لي الأول والأخير
الأول
ثماني درجاتٍ
ثماني عشرة درجةً
ثمانٍ وعشرون درجةً رفعًا
ثمانيًا وعشرين درجةً نصبًا
ثمانٍ وعشرين درجةً جرًّا
الأخير
الفعل المضارع إذا كان من الأفعال الخمسة معرب مع نون التوكيد لأن اتصال نون التوكيد به غير مباشر
تعريف الأفعال الخمسة
كل فعل مضارع اتصل به ألف الاثنين أو واو الجماعة أو ياء المخاطبة
ـ[الأحمر]ــــــــ[30 - 05 - 2004, 08:44 م]ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
فسحت المجال لغيري ولكن
لم يحضر من الطلاب إلا طالب
لم: حرف نفي وجزم وقلب مبني على السكون لا محل له من الإعراب
يحضر: فعل مضارع مجزم بـ (لم) وعلامة جزمه السكون
من: حرف جر مبني على السكون لا محل له من الإعراب
الطلاب: اسم مجرور بـ (من) وعلامة جره الكسرة الظاهرة تحت آخره والجار والمجرور متعلقان بـ (يحضر)
إلا: حرف حصر مبني على السكون لا محل له من الإعراب (أداة استثناء لا عمل لها)
طالب: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
لم يحضر من طلاب المدرسة إلا طالب
لم: حرف نفي وجزم وقلب مبني على السكون لا محل له من الإعراب
يحضر: فعل مضارع مجزم بـ (لم) وعلامة جزمه السكون
من: حرف جر مبني على السكون لا محل له من الإعراب
طلاب: اسم مجرور بـ (من) وعلامة جره الكسرة الظاهرة تحت آخره وهو مضاف
المدرسة مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة تحت آخره والجار والمجرور متعلقان بـ (يحضر)
إلا: حرف حصر مبني على السكون لا محل له من الإعراب (أداة استثناء لا عمل لها)
طالب: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
ـ[بديع الزمان]ــــــــ[30 - 05 - 2004, 10:00 م]ـ
جزاك الله خيرا أستاذنا الكريم الأخفش على متابعاتك الوافية لأسئلة الأعضاء0
وأود أن أسجل هنا رأيا وهو: تبدو هذه الأسئلة أسئلة منهجية أي أنها من التطبيقات والمناقشات الواردة في كتب التعليم0 فإن كان كذلك فهل توافقني على جمع هذا النوع من الأسئلة والأجوبة تحت عنوان واحد لتبقى متاحة لتكون أقرب مأخذا وأسهل تناولا؟؟؟
تقبل تقديري0
ـ[موسى 125]ــــــــ[30 - 05 - 2004, 11:00 م]ـ
الأستاذ الأخفش ... السلام عليكم
في الجمل السابقة أين المستثنى؟
ألا يمكن اعتبار (طالب) مستثنى أو بدل لأن الجملة تامة منفية ونقدر الفاعل بضمير مستتر؟ ولك الشكر
ـ[الأحمر]ــــــــ[30 - 05 - 2004, 11:13 م]ـ
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أخي بديع الزمان
أشكر لك مرورك وردك
لماذا لا يتم وضع الأسئلة المشابهة لهذا السؤال في منتدى المبتدئين؟
أخي موسى 125
أليس أصل الجملتين لم يحضر إلا طالب من الطلاب ولم يحضر إلا طالب من طلاب المدرسة فحصل تقديم وتأخير؟
علام يرجع الضمير المستتر؟
ـ[الكاتب1]ــــــــ[31 - 05 - 2004, 12:24 ص]ـ
أخي " الصدر "
" يبنى الفعل المضارع (الأفعال الخمسة) إذا اتصل بنون التوكيد أو نون النسوة، ما رأيكم بهذا القول؟ "
لقد وضح لك أخي" الأخفش" إعراب " الأفعال الخمسة " إذا اتصل بنون التوكيد ولكن هل يمكن أن تتصل "
الأفعال الخمسة " بنون النسوة؟
أخي " بديع الزمان "
نِعم الرأي رأيك، وأوافقك عليه، ولكن هل تراهم يلتزمون بذلك بارك الله فيك؟
أخي " موسى 125"
أنا مثلك كنت أرى ذلك ولكن إذا أعربت " طالب " بدلا " فهل البدل سيكون من لفظ المبدل منه " الطلاب " أو من المحل؟ وكلاهما غير صالح
فلا يصلح أن نبدل من المحل على أن " من " زائدة لأن " من " لاتكون زائدة إلآّ إذا جاء بعدها نكرة مسبوقة بنفي أو استفهام "، نحو: " هل من خالق غير الله " ونحو: " ما جاءنا من بشيبر " وقولنا " ما حضر من أحد "
ولا يصلح أن تبدل من لفظ " الطلاب " لأن البدل على نية تكرار العامل الذي يعمل في المبدل منه وكلمة " طالب " مثبت لأن الكلام الذي بعد " إلاّ " مناقض لما قبلها في النفي والإثبات كما هو معروف وعلى ذلك فأنا اتراجع عن قولي بجواز الوجهين في مثل هذه المسألة.
ولكن تبقى ملاحظة وهي: لو كان المثال كالتالي " لم يحضر من أحد إلا طالب " لقلنا هنا يجوز فيه وجهان من الإعراب 1 - النصب على الاستثناء
2 - الرفع على البدل من المحل على أساس أن " من " زائدة ولا يجوز البدل من اللفظ للسبب السابق
هذا والله أعلم وإن كان للإخو ة من مداخلة فلا يبخل بها علينا بارك الله في الجميع
ـ[بديع الزمان]ــــــــ[31 - 05 - 2004, 11:40 ص]ـ
أسئلة كثيرة عرضها الإخوة الكرام هنا وأجيب عن أكثرها .......
أقترح أن نفتح صفحة في قسم المبتدئين بعنوان (أسئلة منهجية وإجاباتها) وأن ينشط أحدنا لتتبعها وإدراجها ضمن هذه الصفحة فيجد فيها الشادي مبتغاه وإلاّ فليطرح سؤاله في الصفحة نفسها و من ثم تكون الإجابة0
وأتوقع أن يكون لهذه الصفحة أثر حسن لدى الطلاب والمعلمين على حد سواء 0
مع التقدير للجميع0
¥