[إذا أردت شرحا لأي درس]
ـ[جمال عبد العظيم]ــــــــ[17 - 10 - 2009, 11:50 م]ـ
:::
هذه مشاركة مني متواضعة لمن يريد أن يشرح له أي درس فى النحو فليضع طلبه هنا، وسأحاول قدر جهدي أن أبسط له الموضوع.
والله ولي التوفيق
ـ[زهرة متفائلة]ــــــــ[17 - 10 - 2009, 11:56 م]ـ
:::
هذه مشاركة مني متواضعة لمن يريد أن يشرح له أي درس فى النحو فليضع طلبه هنا، وسأحاول قدر جهدي أن أبسط له الموضوع.
والله ولي التوفيق
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله .... وبعد:
الأستاذ الفاضل: جمال عبد العظيم
جزاك الله خيرا .... بادرة طيبة ... جعلها الله لك في موازين حسناتك ... اللهم آمين
درس ما ينوب عن المفعول المطلق بشكل مبسط؟
ـ[رحمة]ــــــــ[18 - 10 - 2009, 12:40 ص]ـ
جزاكم الله خيراً أستاذي الكريم على هذا المجهود المشكور و سأتابع دائماً إن شاء الله عندي سؤال و لكن ليكون هناك نظام ننتظر درس درس بعد الدرس الذي طلبته زهرة سوف أطلب إن شاء الله
جعل الله هذا المجهود المبارك في ميزان حسناتكم إن شاء الله
ـ[جمال عبد العظيم]ــــــــ[19 - 10 - 2009, 12:01 ص]ـ
أستاذتي الفاضلة، أنا مؤمن بأن النحو يجب أن يكون على مرحلتين:
الأولى: هي فهم القاعدة الأساسية للباب النحوي.
الثانية: هو دراسة الباب دراسة موسعة، ولكن بعد فترة من التدريب على المرحلة الأولى.
لذا سأقوم بشرح الأساس في درس المفعول المطلق وما ينوب عنه:
المفعول المطلق ببساطة هو مصدر الفعل الموجود في الجملة، مثال: نظرت إلى السماء نظرة واحدة.
وهو دائما منصوب، وإذا جاء مفردا (لا يتبعه صفة) يكون مفعولا مطلقا مؤكدا للفعل، وإذا تبعه نعت مثال الجملة السابقة يكون مفعولا مطلقا مبينا للنوع.
ولكن ينوب عن المفعول المطلق (أو المصدر إذا صح التعبير) أشياء، ونلاحظ فيها أمرين:
يكون في حالات موجودا في الجملة، ولكنه لا يكون في شكل المصدر المعروف.
وأخرى يكون محذوفا مقدرا أو مفهوما من السياق، وينصب نائبه بدلا منه.
ولكنه في كل الحالات المفعول المطلق الأساسي.
وما ينوب عنه يسمى نائبا عن المصدر في باب المفعول المطلق، ويكون منصوبا.
مثال للمفعول المطلق الموجود في الجملة ولكن شكله مختلف:
نظرت إلى السماء نظرتين. ونظرت إلى السماء ثلاث نظرات. وهنا ناب عن المفعول عدده.
اجتهدت كل الاجتهاد. اجتهدت بعض الاجتهاد. وهنا ناب عن المفعول لفظا (كل - بعض)
أقسمت جهد الأيمان. وهنا ناب عن المفعول مصدرا آخر في نفس معناه.
ونواصل إن شاء الله
ـ[زهرة متفائلة]ــــــــ[19 - 10 - 2009, 12:17 ص]ـ
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله .... وبعد:
الأستاذ الفاضل: جمال عبدالعظيم
جزاك الله خيرا ... شرح واضح ومفهوم ... جعلها الله في موازين حسناتك ... اللهم آمين
وننتظر باقي ما يتعلق بهذا الموضوع
ـ[أنوار]ــــــــ[19 - 10 - 2009, 12:27 ص]ـ
بارك الله جهدكم ووقتكم أستاذنا الكريم
ـ[لغتي لغة الضاد]ــــــــ[19 - 10 - 2009, 08:39 م]ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
أستاذي الكريم: جمال عبدالعظيم .. تُشكر على هذه المبادرة الطيبة وجزاك الله ألف خير ..
واريد منك أستاذي ان تبسط لي درس صيغتا التعجب،، وشكراً جزيلاً لك على هذه الجهود الطيبة المباركة ...
ـ[أميرالشعراء]ــــــــ[19 - 10 - 2009, 08:47 م]ـ
شكر الله لك أستاذنا الفاضل ,,,
ـ[ابن القاضي]ــــــــ[19 - 10 - 2009, 09:23 م]ـ
جهد تشكر عليه أستاذ جمال عبد العظيم، بارك الله فيك ونفع بعلمك.
ـ[رحمة]ــــــــ[19 - 10 - 2009, 09:25 م]ـ
بارك الله جهودكم أستاذي شرح جميل و بسيط
جزاكم الله خيراً متابعون دائماً بإذن الله
ـ[د. مصطفى صلاح]ــــــــ[19 - 10 - 2009, 09:44 م]ـ
نشكر لك هذه الجهود أستاذ جمال.
نفع الله بكم.
ـ[جمال عبد العظيم]ــــــــ[20 - 10 - 2009, 09:23 م]ـ
الأساليب في اللغة العربية من أسهل الدروس؛ لأنه شكل ثابت وإعراب ثابت.
وهي كذلك تعرف من أدواتها، والشكلان المعروفان في أسلوب التعجب ما كان على وزن: أفعل بـ، وما أفعل. مثل: أجمل بالسماء. وما أجمل السماء.
وكلمة أجمل تسمى فعل التعجب، ويجب أن يصاغ من الثلاثي المتصرف التام الذي لا يقبل التفاوت.
وإذا كان الفعل مخالفا للشروط مثل: استقبل. فيجب أن نأتي بفعل مساعد مع مصدر هذا الفعل المخالف مثل: أحسن استقبالا.
ونواصل بعد قليل إن شاء الله.
ـ[رحمة]ــــــــ[20 - 10 - 2009, 09:28 م]ـ
أريد ان أطلب هل لي الآن أن أطلب
إذا سمحت أستاذي كنت أريد درس تعليق الجار و المجرور و الظرف لا أعلم لا يريد أن يثبت أبداً عندي
و جزاكم الله خيراً و بارك جهودكم الكريمة
ـ[**ينابيع الهدى**]ــــــــ[21 - 10 - 2009, 08:22 ص]ـ
.
ونواصل إن شاء الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاك الله خيرًا أستاذنا على ما تقدمه لنا، نفع الله بك
ننتظر بقية درس النائب عن المفعول المطلق
¥