تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

<<  <   >  >>

[حلقة نقاش بعنوان: الإنفتاح الفكري حقيقته وضوابطه]

ـ[أبوعامر]ــــــــ[16 Jan 2010, 12:09 ص]ـ

(الانفتاح الفكري حقيقته وضوابطه)

أقام مركز التأصيل للدراسات والبحوث حلقة النقاش الثالثة يوم الأربعاء 20/ 1/1431هـ , وقد كانت بعنوان (الانفتاح الفكري حقيقته وضوابطه)

وقد قدم الورقة الأصلية د/ عبدالرحيم بن صمايل السلمي , وقد ابتدأ الورقة بمقدمة تمهيدية بين فيها ضرورة تأصيل هذا الموضوع و أهميته في الواقع المعاصر.

وقد أقام ورقته على ستة أفكار , وهي:

الفكرة الأولى: مفاهيم الانفتاح الفكري, ونبه ابتداءً على أن مصطلح الانفتاح مصطلح غامض , ثم بين مفاهيمه وهي:

المفهوم الأول: الانفتاح في المفهوم الليبرالي

المفهوم الثاني: الانفتاح بمعنى الانفتاح على المخالفين ومشاركتهم.

المفهوم الثالث: الانفتاح بمعنى الاطلاع والوعي.

ثم قدم رؤية شرعية عقب بها على المفاهيم السابقة.

الفكرة الثانية: أنواع الانفتاح وأدواته , وقد ذكر أن الانفتاح ينقسم إلى انفتاح اختياري وانفتاح اضطراري

ثم عرج على الأدوات المستعملة في الانفتاح وذكر أنها نوعان:

1 - أدوات ناقلة محايدة.

2 - أدوات منهجية منتجة للمفاهيم الفكرية.

ثم أردف بذكر المدارس التي تستخدم تلك الأدوات فذكر منها:

1 - أدوات المفهوم الليبرالي.

2 - أدوات المفهوم الإشكالي (العصراني).

3 - أدوات المفهوم السلفي.

الفكرة الثالث: الانفتاح المحمود " ضوابطه وتجاربه".

الفكرة الرابعة: الانفتاح المذموم " أسبابه وتجاربه ".

الفكرة الخامسة: خصائص تجارب الانفتاح في التاريخ الإسلامي.

الفكرة السادسة: توصيات نهائية.

ثم عُقب في الحلقة بتعقيبين

التعقيب الأول: قدمه الأستاذ فهد العجلان , وقد أقامه على جانبين , وهما:

الجانب الأول: التأصيل الفقهي للانفتاح الفكري , وذكر فيه أمور:

الأول: نبه فيه على ضرورة دراسة جزئيات المسائل الفقهية التي تدخل في الانفتاح الفكري , وهذا الجانب يتطلب أولا حصر المسائل المتعلقة بهذا الباب , ثم بذل الجهد في دراستها تأصيلا ونقدا.

ثم ذكر بعض الأمثلة للمسائل التي تدخل في باب الانفتاح الفكري , ومنها: الابتعاث وقراءة الكتب المنحرفة ومعارض الكتب والتعامل مع المبتدع وحرية الرأي والتعبير.

الثاني: نبه فيه على النوافذ الفقهية التي يتسلق منها من يدعو إلى الانفتاح المذموم , ومن تلك المنافذ: الخلافات الفقهية , ومنها:رأي بعض الفقهاء في التعامل مع أهل البدع وغيرها.

الجانب الثاني: التأصيل التربوي والمنهجي لقضايا الانفتاح الفكري , وذكر السبل المعينة على ذلك , ومنها:

1 - تهيئة القدوات

2 - مراعاة الشبهات والمنطلقات المنحرفة.

3 - تحميل المستفتي حقه من المسؤولية.

4 - العناية بالمداخل الشرعية لقراءة الكتب الحديثة.

5 - المواجهة التفصيلية لركام الشبهات المعاصرة.

التعقيب الثاني: وقدمه: د/ سعود العريفي , وقد أشار في بدايته إلى ضرورة تأصيل مسائل لها أثر كبير في باب الانفتاح الفكري , ومن تلك المسائل: باب الولاء والبراء , وتحديد الموضوع والمكان الذي يبحث فيه عن تأصيل الانفتاح الفكري , وتحديد الثوابت بصورة واضحة وتحديد مقدار حجمها الصحيح دون إفراط أو تفريط.

ثم أخذ التعقيب في المناقشة التفصيلية للورقة الأصلية.

ثم تلا التعقيبين مشاركات متعددة من الحضور , وطرحت فيها أفكار ورؤى ومتعددة حول الموضوع.

ـ[عبدالرحمن الشهري]ــــــــ[16 Jan 2010, 06:32 ص]ـ

موضوع قيمٌ جديرٌ بالنقاش والبحث.

جزاكم الله خيراً يا أبا عامر وتقبل منكم.

<<  <   >  >>
تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير