ـ[سمية ع]ــــــــ[10 - 12 - 2008, 11:42 ص]ـ
جزاك الله خيرا على هذا الموضوع وعلى ذاك التصرف الحكيم مع تلك المعلمة ...
ـ[عامر مشيش]ــــــــ[10 - 12 - 2008, 12:33 م]ـ
بارك الله فيك
وحياك في الفصيح
ابتسمت المعلمة ابتسامة يعلوها الخجل، وكأنها مستعدة لهذه المفاجأة، وقالت: على وزنين، فكان ردي لطيفا: جميل .. جميل
وأقل شيء كنت سأنطق به هو أن معلم اللغة العربية حتى ولو كان يهذي (يخترف) في نومه لقالها (على وزنين) وليس (على وزنان)
ولا تنس أخي العزيز أن السهو يحدث في القول والكتابة كما فعلت تلك المعلمة.
وإن من لم تلحن في تلك الحصة إلا هذا اللحن لمجيدة.
تقبل تحيتي أيها المشرف العزيز.
ـ[فصيح البادية]ــــــــ[10 - 12 - 2008, 12:50 م]ـ
بارك الله لك أستاذنا المفضال
- كثير من المشرفين الذين يتولون عملية الإشراف والمتابعة لا يكون همهم إلا إخراج الأخطاء للمعلمين وعرضها على الملأ أمام التلاميذ.
- فسمعت من أحد المعلمين يوما أن الموجه المقيم في مدرسته دخل الحصة وبعد دقائق انقلبت الحصة إلى حوار بل حرب بين المعلم والموجه حول قاعدة نحوية وللأسف كانت أمام الطلاب وحتى لا تتطور الأحداث سكت المعلم إلا أن انتهت الحصة فذهب إلى المدرس الأول ليتأكد منه فكان الصواب حليف معلم الفصل وقد أخطأ الموجه.
- لماذا لا يكون الموجهون مثل هذا النموذج الجدير بالاقتداء (الأستاذ مخللوف).
ـ[علي مخلوف الفرجاني]ــــــــ[10 - 12 - 2008, 02:53 م]ـ
جزاك الله خيرا على هذا الموضوع وعلى ذاك التصرف الحكيم مع تلك المعلمة ...
أختي الكريمة // سمية ع
أشكرك جزيلا على دعائك
وأشكرك أيضا على تحملك مشاق قراءة الموضوع و التعليق عليه
ـ[علي مخلوف الفرجاني]ــــــــ[10 - 12 - 2008, 03:53 م]ـ
بارك الله فيك
وحياك في الفصيح
ولا تنس أخي العزيز أن السهو يحدث في القول والكتابة كما فعلت تلك المعلمة
وإن من لم تلحن في تلك الحصة إلا هذا اللحن لمجيدة
تقبل تحيتي أيها المشرف العزيز
ول
ليت الدي بيني وبينك عامر ** وبيني وبين العالمين خراب
حياك الله وبياك أخي الكريم عامر
فعلا .. أخي السهو يقع،، ولكن ثمة سهو أهون من سهو آخر
أعتدر عن عدم ظهور حرف الدال المعجمة
الشكر كل الشكر لك أخي عامر
ـ[علي مخلوف الفرجاني]ــــــــ[10 - 12 - 2008, 04:08 م]ـ
بارك الله لك أستاذنا المفضال
- كثير من المشرفين الذين يتولون عملية الإشراف والمتابعة لا يكون همهم إلا إخراج الأخطاء للمعلمين وعرضها على الملأ أمام التلاميذ.
- فسمعت من أحد المعلمين يوما أن الموجه المقيم في مدرسته دخل الحصة وبعد دقائق انقلبت الحصة إلى حوار بل حرب بين المعلم والموجه حول قاعدة نحوية وللأسف كانت أمام الطلاب وحتى لا تتطور الأحداث سكت المعلم إلا أن انتهت الحصة فذهب إلى المدرس الأول ليتأكد منه فكان الصواب حليف معلم الفصل وقد أخطأ الموجه.
- لماذا لا يكون الموجهون مثل هذا النموذج الجدير بالاقتداء (الأستاذ مخلوف)
.
كلامك صحيح يا أخي فصيح
وهدا غالبا ما يحدث بينهما إن لم يكن علنا ففي قلبهما
ومرجع دلك أنهما لا يضعان هدفا واحدا وهو الطالب
فلكل منهما يعمل على هواه
أصلح الله الجميع فاللسان خادم للقلب
لم يبق لي أخي إلا أن أشكرك على جميل ردك
واعتدر على حرف الدال المعجمة