[الدجاجة والزجاجة]
ـ[أم أسامة]ــــــــ[02 - 03 - 2009, 03:30 ص]ـ
:::
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذه القصة رواها أحدالمعلمين الأفاضل،،
الذي له دور كبير في وزارة التربية والتعليم على مستوىالمملكة،،
فغالباً ما يمثل الوزارة في إحدى اللقاءات أو المحاضرات أو غيرذلك،،
فهو ذكي،، حذق،، نبيه،، حكيم،، سريع البديهة،، طويل البال،،حليم جداً،،
ومتمكن من عقله،، بارك الله له فيما أعطاه،،
يقول هذا المعلم ((وهو معلم للغة العربية))،،
في إحدى السنوات كنت ألقي الدرس على الطلاب
أمام اثنين من رجال التوجيه لدى الوزارة .. الذين حضروا لتقييمي،،
وكان هذا الدرس قبيل الاختبارات النهائية بأسابيع قليلة!!
وأثناء إلقاء الدرس قاطعه أحدالطلاب قائلاً: يا أستاذ اللغة العربية صعبة جداً؟؟!
وماكاد هذاالطالب أن يتم حديثه حتى تكلم كل الطلاب بنفس الكلام وأصبحوا كأنهم حزب معارضة!! >>> مااا ينعطوووون وجهـ: mad:
فهذا يتكلم هناك وهذا يصرخ وهذا يحاول اضاعة الوقت وهكذا .... !!
سكت المعلم قليلاً ثم قال:
حسناً لا درس اليوم،، وسأستبدل الدرس بلعبة!!
فرح الطلبة،، وتجهم الموجهان،،
رسم هذا المعلم على اللوح ((السبورة))
زجاجة ذات عنق ضيق،، ورسم بداخلها دجاجة،، ثم قال:
من يستطيع أن يخرج هذه الدجاجة من الزجاجة؟؟!!!
بشرط أن لايكسر الزجاجة ولايقتل الدجاجة!!!!!!
فبدأت محاولات الطلبة التي بائت بالفشل جميعها،،
وكذلك الموجهان فقد انسجما مع اللغز ^^
وحاولا حله ولكن بائت كل المحاولات بالفشل؟!!
فصرخ أحد الطلبة من آخر الفصل يائساً:
يا أستاذ لا تخرج هذه الدجاجة الا بكسر الزجاجة اوقتل الدجاجة،،
فقال المعلم: لا تستطيع خرق الشروط،،
فقال الطالب متهكماً:
إذا يا أستاذ قل لمن وضعها بداخل تلك الزجاجةأن يخرجها كما أدخلها،،،
ضحك الطلبة،، ولكن لم تدم ضحكتهم طويلاً!!
فقد قطعها صوت المعلم وهو يقول: صحيح،، صحيح،، هذه هي الإجابة!!
من وضع الدجاجة في الزجاجة هو وحده من يستطيع إخراجها
كذلك انتم!!
وضعتم مفهوماً في عقولكم أن اللغة العربية صعبة ..
فمهما شرحت لكم وحاولت تبسيطها فلن أفلح إلا إذا أخرجتم هذا المفهوم بأنفسكم دون مساعدة،،
كما وضعتموه بأنفسكم دون مساعدة!!
يقول المعلم: انتهت الحصة وقد أعجب بي الموجهان كثيراً!!
وتفاجأت بتقدم ملحوظ للطلبة في الحصص التي بعدها .. بل وتقبلوها قبولاً سهلاً يسيراً!!
هذه هي قصة ذلك المعلم،،
ضع نفسك مكانه هل ستتجاهل المشرفين وتؤجل الدرس وتلعب مع طلابك;)
في الحقيقة ..
راق لي تصرف المعلم وثقته بنفسه لو كنت .. أنا .. مكانه آخر شيء أفكر فيه تأجيل الدرس والموجهة موجودة مهما كان السبب ( ops
ولكن،،
بعد هذه القصة .. تغيرت لدي الكثير من المفاهيم المتجمدة ..
،،
للإبداع والإبتكار لذة ومتعة ..
كانت مشكلتي أنني أثنا التربية العملية كنت أشرح بذات الطريقة التي كانت تشرح لنا بها معلمتي ..
البرمجة العقلية لدي أعتمدت هذه الطريقة;)،،
:)
ـ[عبدالعزيز بن حمد العمار]ــــــــ[02 - 03 - 2009, 05:45 ص]ـ
شكرا أم أسامة.
الحياة كلها دجاجة في زجاجة أليس كذلك؟!
ودائما ما تعوقنا التوافه عن معالي الأمور.
ـ[أبو لين]ــــــــ[02 - 03 - 2009, 08:04 ص]ـ
من وضع الدجاجة في الزجاجة؟!!!: rolleyes:
طرح ماتع أم أسامة لا عدمنا مشاركاتك العاطرة .. :)
ـ[أحمد الغنام]ــــــــ[02 - 03 - 2009, 10:01 ص]ـ
بارك الله لكم ومن المعلمين نستفيد ..
قصة ممتعة تحمل الفائدة، جزاك الله خيراً أخيتي أم أسامة.
ـ[أم أسامة]ــــــــ[03 - 03 - 2009, 03:24 ص]ـ
أشكر .. لكم .. جميعا مروركم العطر ..
دمتم في رعاية الله ..
ـ[أريج]ــــــــ[03 - 03 - 2009, 02:49 م]ـ
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
"يؤتي الحكمة من يشاء" سبحانه وتعالى.
أنعم و أكرم به من معلّم!
بارك الله بك أختي الكريمة
ـ[السراج]ــــــــ[03 - 03 - 2009, 09:23 م]ـ
أعجبني في هذا الموقف - المشهد المميز من هذا المعلم طريقة استثارة تفكير الطلاب بعدما أوقفوا تفكيرهم حالما رأوا معلم (اللغة العربية)، وكأنه كسر فكرتهم حين رسم الزجاجة ..
خبرات كثيرة نستفيد منها ..
نشكرك على الموضوع.
ـ[زينب هداية]ــــــــ[25 - 03 - 2009, 11:35 ص]ـ
معلّم عبقريّ!!!
ـ[الباحثة عن الحقيقة]ــــــــ[25 - 03 - 2009, 01:53 م]ـ
فكرة رائعة أم أسامة
أستاذ متميز واثق من نفسه حريص على طلابه وعلى اللغة العربية أكثر من حرصه على نظرة الموجهين، ولهذا نجح.
غالباً ما تأسرنا فكرة معينة أو هدف معين، فتتحكم في تصرفانتا وتبعدنا عن الإبداع والعمل بحرية خلاقة.
حقاً أم أسامة الغالية، قلت حكمة رائعة في النهاية هي زبدة الزبدة لذلك سأكررها شاكرة لك ذكاءك وحسن استنتاجك واستفادتك الصحيحة من الموقف
"للإبداع والابتكار لذة ومتعة ..
كانت مشكلتي أنني أثناء التربية العملية كنت أشرح بذات الطريقة التي كانت تشرح لنا بها معلمتي ..
البرمجة العقلية لدي اعتمدت هذه الطريقة،،
¥