[المشكلات الأساسية في تدريس مواد اللغة العربية]
ـ[معلمة ثالث]ــــــــ[29 - 03 - 2009, 06:34 م]ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخوتي الأفاضل
أنا مشتركة جديدة بالمنتدى وأود أن تفيدوني بخبرتكم في تحديد المشكلات الأساسية التي تواجه المعلمين و المعلمات في تدريس اللغة العربية و الحلول المقترحة لمعالجتها
طبعا أنا شاكرة لكم ومقدرة مشاركتكم حتى لو كانت مجرد كلمات بسيطة فقد تنير لي الطريق وتساعدني ولو بفكرة
نسيت أن أقول أنني معلمة مرحلة ثانوية وطلب مني المشاكرة في لقاء مفتوح مع مشرفات اللغة العربية في هذا المحور
وشكرا
ـ[أبو طارق]ــــــــ[31 - 03 - 2009, 07:48 م]ـ
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
من وجهة نظري ألخص المشكلات في الآتي:
- عدم الإلمام بالمادة العلمية, وقلة المخزون العلمي والمعرفي عند المعلم.
- عدم تفعيل الجانب الوجداني في تعليم اللغة العربية.
- ضعف شخصية المعلم.
- عدم تلاؤم المادة مع عقول الطلاب.
هذا ما يحضرني الآن
ولعل الأساتذة يفيدون في هذا الجانب
ـ[السباعي_مرعي]ــــــــ[05 - 05 - 2009, 06:28 م]ـ
:::
نريد أن ننبه أن ليس هذا كله لأن هناك أشياء أرى فيها فتات من العلم مثل النحو والبلاغة والشعر وأنا عندما تخرجت أنزلت موسوعة للنحو وبعض كتب البلاغة والصرف وليس لدي ما أقيسه به مستواي لكي أكون مدرس مثالي في الناحية الأكاديمية غير طبعا قوة الشخصية لإدارة فصل بكامله والطرق الأخرى التربوية.
كما قال النبي:=اطلبوا العلم ولو في الصين) وانني أجتهد لفعل هذا واللهم ارزقنا الصدق والإخلاص في القول والعمل.
وقريبا المزيد من الكتب إن شاء الله. ولم يكتمل الباقي نظرا لقلة المساحة
ـ[ضاد]ــــــــ[08 - 05 - 2009, 11:32 ص]ـ
انعدام الابتكار في تقديم الدرس اللغوي مما جعله مكررا ورتيبا ومملا.
ـ[زورق شارد]ــــــــ[11 - 05 - 2009, 12:36 ص]ـ
أهلا بأختنا معلمة ثالث , نتمى لك وقتا ممتعا مع الفصيح
أتوقع من وجهة نظري إنعدام التذوق لمواد اللغة
بصراحة أشعر أن هذه أهم نقطة لأن فاقد الشئ لا يعطيه ..
وأيضا الرتابة في طرح الدرس كما قال أخينا الفاضل ضاد ..
ـ[أبو لين]ــــــــ[11 - 05 - 2009, 12:41 ص]ـ
بارك الله في الفاعلين.
ـ[دكتر كيف]ــــــــ[15 - 05 - 2009, 11:21 ص]ـ
أهم مشكلة الضعف العلمي لدى المعلم وضعف مستواه في المادة التي يدرسها
ثم يترتب على ذلك ضعف شخصيته وعدم ضبطه للنظام في فصله
اذا المهم القوه العلميه للمعلم فهي سلاحه وحصنه الحصين بعون الله تعالى في أداء رسالته على أكمل وجه
ـ[إحسان]ــــــــ[15 - 05 - 2009, 08:29 م]ـ
جزاكم الله خيرا للتعقيبات كلها
و كذلك , يجب على الأستاذ أن يكون نشيطا في الفصل إن ما كان فسيشعر الطلاب بالملل. الطلاب لا يريدون أستاذا كرجل آلي و دراسة مكانكية. الطلاب ليسوا حواسيب.
و من المهم حب الأستاذ للغة و تعليمه. من يأخذ هذا المجال عملا فقط يفسد الدراسة لطلابه.
و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
إحسان
ـ[دره النقيب]ــــــــ[25 - 05 - 2009, 12:17 ص]ـ
يا اختي معلمة ثالث اللغه العربيه بحر عميق كلما غطسنا فيه نكتشف المزيد والاحسن فيجب تكثيف دراستنا والتعمق اكثر لكي نتجاوز المشكلات وننشئ جيلا ملما بكل جوانب هذه اللغه ولكن لاتوجد الكفاءه لدى بعض معلمي اللغه العربيه في المرحله الابتدائيه علما انها هي الاساس
2 - ولكثرة استخدام المصطلحات الاجنبيه التي تتخلل هذه اللغه
وهناك الكثير لا يحضرني الان
والله المستعان
ـ[محمود عبد العليم محمد]ــــــــ[25 - 05 - 2009, 07:23 م]ـ
mahmod_dawliah***********
محمود عبد العليم محمد
قسم اللغة العربية والدراسات الاسلامية
جامعة الفيوم مصر