أرشيف منتدى الفصيح - 1

أفيدونا جزاكم الله خيراً

ـ[شمس الخريف]ــــــــ[04 - 11 - 2009, 02:14 م]ـ

:::

لدي سؤال وأتمنى منكم الافادة جزاكم الله عنا كل خير

الحركات في اللغة العربية لا أجيدها أصلاقاً

مثل متى أضع شدة ومتى أضع سكون و ومتى لا أضعهما

وغيرها من الحركات البقية ,,

و سؤال أخر بارك الله بكم فأنا اريد ان أتعلم لذا ستجدوني أسال كثيراً

متى أجزم الحرف و متى أنصبهُ أي متى أقول (لم أر و متى أقول لم أرى)

ولكم جزيل الشكر و التقدير

ـ[قيد الأرض]ــــــــ[04 - 11 - 2009, 09:02 م]ـ

بارك الله فيك ..

سؤالك ,, هو بمعنى آخر الفائدة من علم النحو ..

يمكنك عمل كل ذلك بتعلم علم النحو من البدائة ..

أسأل الله لك التوفيق ..

ـ[ابو روان العراقي]ــــــــ[04 - 11 - 2009, 11:12 م]ـ

:::

لدي سؤال وأتمنى منكم الافادة جزاكم الله عنا كل خير

الحركات في اللغة العربية لا أجيدها أصلاقاً

مثل متى أضع شدة ومتى أضع سكون و ومتى لا أضعهما

وغيرها من الحركات البقية ,,

و سؤال أخر بارك الله بكم فأنا اريد ان أتعلم لذا ستجدوني أسال كثيراً

متى أجزم الحرف و متى أنصبهُ أي متى أقول (لم أر و متى أقول لم أرى)

ولكم جزيل الشكر و التقدير

السلام عليكم

يجب ان تضعي الشدة عندما يكون هناك حرفان من جنس واحد فيدغمان مع بعض ونضع الشدة

اما في قولك لم ارَ فهذا الصواب لانه مجزوم باداة الجزم لم وعلامة جزمه حذف حرف العلة ولا يجوز ان تقول لم ارى

والخلاصة ان الافعال تنصب عندما تسبق بحرف ناصب وتجزم اذا سبقت باداة جزم وهذا ما عليك ان تبحثي عنها وتدرسيها

ـ[عمر المعاضيدي]ــــــــ[05 - 11 - 2009, 10:47 ص]ـ

بسم الله الرحمن الرحيم

اختي انا ايضا كنت اعاني من الشدة والسكون وكيفية التفريق بينهما لكن مدار ذلك على اللفظ

كله وعن طريق اللفظ تستطيعين التمييز بينهما.

فمثلا كلمة (طالب) عند لفظها وقفت عند الألف فهي ساكنة

وكلمة (معلم) وقفت عند اللام ثم نطقتها مرة ثانية مكسورة فهي مشددة اذا.

ـ[شمس الخريف]ــــــــ[07 - 11 - 2009, 11:27 ص]ـ

قيد الأرض

ابو روان العراقي

عمر المعاضيدي

شكراً جزيلاً لكم أساتذتي

ممتنةً لكم كثيراً

لكم مني طيب الورد