تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

<<  <   >  >>

[شخصية المعلم]

ـ[أبوخالد القاسم]ــــــــ[13 - 12 - 2008, 07:27 م]ـ

السلام عليك ورحمة الله وبركاته وبعد،،

أرجو الحديث عن ملامح شخصية المعلم القوية من خلال السيطرة وإدارة وقت الحصة الدراسية وهل تختلف شخصية المعلم من مكان لآخر ومن تلاميذ لآخرين؟؟

ـ[الأديب اللبيب]ــــــــ[13 - 12 - 2008, 09:44 م]ـ

- تختلف الشخصية من فصل لآخر.

- عاملهم كما تحب أن يعاملك من تتمنى العدل عنده.

- الجميع سواسية.

- عاملهم بشعرة معاوية: إن شدوا لِنْ، وإن لانوا شد.

- لاتكن ليناً فتعصر و لا تكن قاسياً فتكسر.

ـ[لخالد]ــــــــ[14 - 12 - 2008, 01:33 ص]ـ

أظن أنك في بداية طريقك العملي التعليمي و تتهيب لقاء تلاميذك.

إن كان ظني صحيحا فهذا مؤشر جيد يدل على حرصك على أداء مهمتك و أنك لا تتصف باللامبالاة.

سؤالك يتضمن شقين منفصلين في اعتقادي:

إدارة الوقت: و هي مهارة يصل إليها المدرس أولا بالتخطيط الجيد المسبق للدرس و الإبتعاد عن التفريعات و الإستطرادات الجانبية ,و وضع الهدف مبسطا أمام العين (و إليك هذا المثال المبسط) ( http://www.alfaseeh.com/vb/showthread.php?t=40443) و ثانيا بالخبرة عبر الزمن ...

شخصية المعلم:الشخصية القوية ليست مطلوبة دائما , و قد ذكر أستاذنا الأديب اللبيب توجيهات قيمة لا أزيد عليها سوى: عند تعاملك مع تلميذ تخيل أمامك ابنك , أو أخاك الصغير و هنا ستتذكر معنى الرفق و اللين , لأننا درسنا خصائص الطفل النفسية و لم نعرفه إلا باقترابنا منه على أرض الواقع.

التدريس كالأبوة لا توصف و لا تؤخذ من تعاريف و كتب فقط.

أعانك الله و سدد خطاك

ـ[أبو لين]ــــــــ[14 - 12 - 2008, 07:33 م]ـ

موضوع جميل أخي الكريم ,,, وليت الجميع يطرح لنا خبرته وما يراه من خلال العملية التعلمية التربوية.

أرى النقاط التالية هي الأهم:

الإخلاص ومراقبة الله.

التمكن العلمي والتثقيف المستمر.

الشخصية القيّاديّة.

حب المهنة.

وفن التعامل مع الطلاب والمهارة في توصيل الدرس بشكل شائق إلى أذهان الطلاب.

ـ[بَحْرُ الرَّمَل]ــــــــ[14 - 12 - 2008, 07:40 م]ـ

على المعلم أن يتبع سياسة "شعرة معاوية" ولكن بحكمة.

<<  <   >  >>
تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير