ـ[بَحْرُ الرَّمَل]ــــــــ[24 - 02 - 2009, 02:05 م]ـ
ربما المشكلة أن مراكز الموهوبين تخلو من أساتذة موهوهبين
آن أن نراجع طرق إعداد المدرسين
في سوريا اليوم يقومون بخطوة أظنها على الطريق السليم
فقد تم إجبار المعلمين القدامى "خريجي المعاهد التي تم إلغاؤها" بإكمال مناهج كلية التربية من السنة الثانية
كما تم فتح الباب أمام جميع المدرسين للحصول على دبلوم التأهيل التربوي وبالمجان
ولكن للأسف الشديد يرفض الكثير من المدرسين التدريس في سوريا نظرا لضعف
المقابل النقدي فتراهم يختارون الرحيل إلى دول الخليج - ربما ألوم نفسي فأنا واحد منهم-
ولا يزال لدينا نقص كبير في المدرسين رغم أن كليات الآداب والتربية تخرج المئات سنويا.
ـ[أنوار]ــــــــ[24 - 02 - 2009, 02:59 م]ـ
حوار ماتع .. جزاكم الله خيراً ..
نحن نحتاج بالدرجة الأولى للقيادة أو الإدارة الحازمة ..
هذه الأمور من قلة الإهتمام العلمي .. نجدها في المدارس والجامعات ..
ولكن عندما تكون هناك دورات علمية قد تقصر مدتها أو تطول .. لا أجد إلا أناس لا يكون أحرص منهم على العلم والتدوين والفهم السليم للمعلومة .. والرغبة الشديدة في الاستزادة من الوقت للعلم ..
وما يؤسف أن أجد بعض الطالبات .. من تدرس في الجامعة من منطقة بعيدة .. وتكبد أهلها عناء السفر والمواصلات والسكن .. و و و .. ولا تجدها تنتمي لذلك العلم بشيء .. والهدف تريد اسم شهادة جامعية بأي تقدير للحصول على الوظيفة ..