ـ[أبو لين]ــــــــ[25 - 02 - 2009, 02:38 ص]ـ
أحسنتِ والرسول صلى الله عليه وسلم أمرنا بالضرب لمن يبلغ العاشرة ولم يصلِّ في قوله (مروا أبناءكم بالصلاة لسبع واضربوهم عليها لعشر) (صححه الألباني)
أ ليس هو أسلوب للتربية؟؟
أختي أنا معك ضد العقاب البدني ولكن هناك حالات في التعليم تستدعي العقاب البدني ولكن يكون بروية وهدوء وامتلاك أعصاب والبعد عن الانفعال فإياكم والضرب أثناء الانفعال ... : mad:
ـ[شجون العساف]ــــــــ[25 - 02 - 2009, 02:39 ص]ـ
انظروا لعطفه ورقة قلبة صلى الله عليه وسلم
أين نحن من هذا؟؟!!
ـ[شجون العساف]ــــــــ[25 - 02 - 2009, 02:44 ص]ـ
أحسنتِ والرسول صلى الله عليه وسلم أمرنا بالضرب لمن يبلغ العاشرة ولم يصلِّ في قوله (مروا أبناءكم بالصلاة لسبع واضربوهم عليها لعشر) (صححه الألباني)
أ ليس هو أسلوب للتربية؟؟
أختي أنا معك ضد العقاب البدني ولكن هناك حالات في التعليم تستدعي العقاب البدني ولكن يكون بروية وهدوء وامتلاك أعصاب والبعد عن الانفعال فإياكم والضرب أثناء الانفعال ... : mad:
ولله الحمد لم استخدم مثل ذلك أبدا أبدا أبدا.
استمع لقول عمر بن الخطاب رضي الله عنه
(داعبه سبعا وأدبه سبعا وصاحبه سبعا ثم أترك الحبل على الغارب)
التأديب له أساليب متنوعة مثل حرمان الطالب من رحلة وهكذا دواليك ..
ـ[أبو لين]ــــــــ[25 - 02 - 2009, 02:49 ص]ـ
ـ قال: فوضع يده عليه وقال: (اللهم اغفر ذنبه، وطهر قلبه، وحصن فرجه). فلم يكن الفتى بعد ذلك يلتفت إلى شيء. أخرجه الإمام أحمد في مسنده. [/ color][/size][/font]
بارك الله فيك وإذا قيل (قال الله أو قال الرسول .... نقف ونسلم .. )
وهل نصل نحن لرسول الله؟ كلا وألف كلا.
ثمّ تأملي دعوة الرسول صلى الله عليه وسلم له (وهو مجاب الدعوة).
أختي نحن نقول (آخر العلاجات .... ): rolleyes:
ـ[شجون العساف]ــــــــ[25 - 02 - 2009, 02:55 ص]ـ
بارك الله فيك وإذا قيل (قال الله أو قال الرسول .... نقف ونسلم .. )
وهل نصل نحن لرسول الله؟ كلا وألف كلا.
ثمّ تأملي دعوة الرسول صلى الله عليه وسلم له (وهو مجاب الدعوة).
أختي نحن نقول (آخر العلاجات .... ): rolleyes:
من العجلة جزيت خيرا على التنبيه
حسنا لا تغضب سأجرب تلك الوسيلة وإن قالوا شجون فشلت في التعامل مع طالباتها: mad: من يأتي برأسك؟؟: D
ـ[ناجى أحمد اسكندر]ــــــــ[26 - 02 - 2009, 03:55 م]ـ
أشكركم إخوتى الكرام على رودكم وسأرد ليلاً بإذن الله ...
ـ[بَحْرُ الرَّمَل]ــــــــ[26 - 02 - 2009, 04:12 م]ـ
العقاب البدني لا يأتي بنتيجة بل على العكس قد تكون له آثار عكسية
والأفضل عندي العقاب التربوي
مثلا:
تكليف الطالب المعاقب بأعمال خدمية في المدرسة "تنظيف الفصل أو مسح السبورة
تكليف الطالب بوظائف أخرى "البحث في موضوع معين ولهذه العقوبات آثار توجيهية
وأخيرا
الطرد خارج الفصل
ـ[شجون العساف]ــــــــ[26 - 02 - 2009, 08:11 م]ـ
نعم أنا مع أخي بحر الرمل فيما ذهب إليه ..
ـ[أبو الزبير اليمني]ــــــــ[10 - 06 - 2009, 02:54 م]ـ
قال تعالى ( .. واضربوهنَ فإن أطعنكم فلا تبغوا عليهنَ سبيلا .. )
قال صلى الله عليه وسلم ( .. واضربوهم عليها لعشر)
فأصل الضرب مشروع لكن كما ذكر الأساتذة الكرام أن يكون آخر وسيلة
لذلك من الغريب أن تجد أغلب كتب التربية المعاصرة تستبعد الضرب بالكلية كوسيلة من وسائل التربية
ـ[أبوخالد القاسم]ــــــــ[10 - 06 - 2009, 11:39 م]ـ
السلام عليكم
قد يقول قائل: أجدادنا ونحن تربينا بالشدة والعنف والضرب وكان الناتج هو جيل قوي طموح يتحمل الأعباء والصعب والمشاق .... إلخ
أما جيل الحاضر فهو جيل سقيم ضعيف لايستطيع حيلة ولا يهتدي إلى سبيل بل يركن ويعتمد على غيره ....... إلخ
أرجو مناقشة هذا الرأي مع مراعاة ما يلي:
1) بيان نوع الثقافة لدى المربيين في ذلك الوقت ومقارنتها بالحالي.
2) المؤسسات التربوية في المجتمع القديم والحديث.
3) أهم المؤثرات في الفرد والمجتمع قديماً وحديثاً.
4) العادات والتقاليد الاجتماعية والأخلاق الإسلامية ومدى تأثر الأفراد بها قديماً وحديثاً.
5) نظرة أفراد المجتمع للثقافة والتعليم ككل قديماً وحديثاً.
6) هل كل أفراد المجتمع مؤهلون لخوض غمار العملية التعليمية؟ أم أن هناك من يصلح لأدوار أخرى في المجتمع كالأعمال اليدوية والحرفية؟
ولكم مني جزيل الشكر ......
ـ[ابن الإسلام]ــــــــ[11 - 06 - 2009, 09:45 ص]ـ
أنا معك أستاذ خالد إذن ما الوسيلة الفعالة والمؤثرة إذن للعقاب؟
وأنا لست ممن ينادون بالضرب ولكن لابد ان يكون هناك رادع حتى يستقيم أمر الطفل أو التلميذ!
ـ[زورق شارد]ــــــــ[13 - 06 - 2009, 09:59 م]ـ
أوافق على الضرب في حالات محدودة بشرط أن لا يكون مبرحا
فالطلاب والطالبات اليوم تمزق الحياء من أغلبهم وصار المعلم وصارت المعلمة كالدمى أمامهم.والله المستعان ..
عفوا على هذه النظرة السلبية لكن هذا هو الواقع .. ولا يعني ذلك أنا عدمنا طلاب متأدبون وطالبات متأدبات ..
¥