تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

<<  <   >  >>

ـ[زورق شارد]ــــــــ[13 - 05 - 2009, 02:39 م]ـ

إذا أردت أن تعرف رقي مجتمع ما فانظر إلى ثلاثة أشياء (التعليم , الأمن , الصحة)

أسأل الله أن يستيقظ الكسولون من غفلاتهم , ويعين الجادين على مواصلة طريقهم

شكرا لك على هذا الطرح الأكثر من رائع

ـ[أبو لين]ــــــــ[14 - 05 - 2009, 03:00 م]ـ

شكرا بكل ما تحمله هذه الكلمة من معانٍ ... أجدت أخي الكريم , وأصبت كبد المعانة بأسلوب رائع وطرح ماتع.

ـ[نُورُ الدِّين ِ مَحْمُود]ــــــــ[15 - 05 - 2009, 10:05 م]ـ

إذا أردت أن تعرف رقي مجتمع ما فانظر إلى ثلاثة أشياء (التعليم , الأمن , الصحة)

أسأل الله أن يستيقظ الكسولون من غفلاتهم , ويعين الجادين على مواصلة طريقهم

شكرا لك على هذا الطرح الأكثر من رائع

هو كذلك ما قلتِ يا أخيتي إنه لثالوث لو كان عماداً لأي مجتمع كما تكرمتِ وذكرتِ لرفعه وأعلى من شأنه بأمر الله ... اللهُم آمين فهو القادر الفتّاح المُعين .. العفو يا أخية إنا ما خطه قلمي لهو بعض ٌ مما عِندكم .. شاكرٌ مرورك الطيّب والمثمر .. زادك الله علما وتأدبا ..

ـ[نُورُ الدِّين ِ مَحْمُود]ــــــــ[19 - 05 - 2009, 05:26 م]ـ

شكرا بكل ما تحمله هذه الكلمة من معانٍ ... أجدت أخي الكريم , وأصبت كبد المعانة بأسلوب رائع وطرح ماتع.

شكراً لكَ أبا لين .. حفظك الله وزادك علماً وتأدبا .. آمين .. جزيت خيراً على المرور والمتابعة ..

ـ[الباحثة عن الحقيقة]ــــــــ[25 - 05 - 2009, 02:57 م]ـ

ماشاء الله أخي نور الدين، كيف فاتني قراءة هذه المقطوعة القصصية المبدعة؟؟ اعذر تقصيري

فعلاً المعلم ذو القلب المحب الكبير يستحوذ على قلوب طلابه قبل عقولهم، كتبت واقعاً

حقيقياً ولم تخطئ أو تحد عن الصواب قيد أنملة، فالمعلمان على طرفي نقيض،

أسلوبك مشوق ووصفك وتشبيهاتك رائعة خدمت النص وأوصلتنا إلى المعنى المراد بشكل مباشر

ما أروع نظرتك التفاؤلية المحبة أخي نور الدين، ربما كان لطريقتك في التعامل مع النمط

الكسول والذي أسميه غير المسؤول والذي يعيش في هذه الدنيا ليصل إلى آخر الشهر

ويقبض راتبه دون أن يحلله، ربما أعطت طريقتك معه نتيجة مجدية .. من يعلم؟ فقد

تصنع المحبة والتفاهم مالايفعله الزجر والعقوبة ..

لنجرب العكس وكما قلت: لا تدري لعل الله يُحدث بعد ذلك أمرا ..

طيب الله حياتك بالمحبة والإنسانية والتفاؤل دائماً وبارك فيك

أخي الكريم نور الدين: من باب التذكير فإن الباء تدخل على المتروك في الاستبدال

في قولك:

فأزح من طريق هذا الجسر اليأس وأبدله بالأمل والتسرع وأبدله بالصبر .. والكره حتى وإن كان للصنف الذي ذكرنا وإبدله بالحب ..

فيمكننا القول:

فأزح من طريق هذا الجسر اليأس استبدل به الأمل والتسرع واستبدل به الصبر .. والكره حتى وإن كان للصنف الذي ذكرنا واستبدل به الحب ..

بارك الله فيك وهنأك بالدارين.

ـ[نُورُ الدِّين ِ مَحْمُود]ــــــــ[27 - 05 - 2009, 03:18 ص]ـ

ماشاء الله أخي نور الدين، كيف فاتني قراءة هذه المقطوعة القصصية المبدعة؟؟ اعذر تقصيري

فعلاً المعلم ذو القلب المحب الكبير يستحوذ على قلوب طلابه قبل عقولهم، كتبت واقعاً

حقيقياً ولم تخطئ أو تحد عن الصواب قيد أنملة، فالمعلمان على طرفي نقيض،

أسلوبك مشوق ووصفك وتشبيهاتك رائعة خدمت النص وأوصلتنا إلى المعنى المراد بشكل مباشر

ما أروع نظرتك التفاؤلية المحبة أخي نور الدين، ربما كان لطريقتك في التعامل مع النمط

الكسول والذي أسميه غير المسؤول والذي يعيش في هذه الدنيا ليصل إلى آخر الشهر

ويقبض راتبه دون أن يحلله، ربما أعطت طريقتك معه نتيجة مجدية .. من يعلم؟ فقد

تصنع المحبة والتفاهم مالايفعله الزجر والعقوبة ..

لنجرب العكس وكما قلت: لا تدري لعل الله يُحدث بعد ذلك أمرا ..

طيب الله حياتك بالمحبة والإنسانية والتفاؤل دائماً وبارك فيك

أخي الكريم نور الدين: من باب التذكير فإن الباء تدخل على المتروك في الاستبدال

في قولك:

فأزح من طريق هذا الجسر اليأس وأبدله بالأمل والتسرع وأبدله بالصبر .. والكره حتى وإن كان للصنف الذي ذكرنا وإبدله بالحب ..

فيمكننا القول:

فأزح من طريق هذا الجسر اليأس استبدل به الأمل والتسرع واستبدل به الصبر .. والكره حتى وإن كان للصنف الذي ذكرنا واستبدل به الحب ..

بارك الله فيك وهنأك بالدارين.

اللهُم آمين ..

كم من مرة يجب عليَّ فيها أن أشكرك يا أخيّة .. على مرورك الطيَب وتعليقك الثري .. حيث أبان لي ما كنت أجهله .. وأرشدني إلى ما كان ينقصني .. في توطين الكلمات .. زادك الله من علمه وفضله .. وجعلك دائماً طريق علم لكل من لا يعرف وعرّفك الله وزادك وسد فراغ ما كان ينقصك في العلم .. بوركت وجزاك الله خيرا. كما أشكرك على الإطراء الذي لا أستحقه ..

ـ[السراج]ــــــــ[29 - 05 - 2009, 06:56 م]ـ

أخي نورالدين،

هذه قضية قديمة متجددة لأنها - وبشكل مباشر - ترتبط بعوامل متعددة كالدافعية، والذاتية ومراقبة الله والارتباط بقدرات والارتباط بمستقبل أمة وكثير ... ، وأتذكر هنا مقولة لأحد العلماء القدماء أظنه التوحيدي حين يقول أن أخطر مهمة هي التعليم ..

¥

<<  <   >  >>
تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير