أرشيف منتدى الفصيح - 1

ـ[محمد عبد العظيم وسية]ــــــــ[07 - 09 - 2009, 07:17 ص]ـ

وعليك السلام ورحمة الله وبركاته

أرى أن الخلل - مع الأسف - لدى المعلم! أما الطلبة فهم غالبا يفهمون الكلام الفصيح, بدلالة فهمهم للأخبار التي يسمعونها منطوقة بالعربية الفصحى, والمعلومات التي يقرؤنها في الكتب المختلفة؛ فما الذي يعوق فهمهم للعربية في درس العربية؟! ألا يدل هذا على أن الخلل لدى المعلم لا التلميذ؟!

الحل أن يستخدم المعلم مصرا غير متسامح لغة عربية فصيحة سهلة سليمة الألفاظ والتراكيب والأساليب, بعيدا عن التقعر واستخدام الألفاظ والأساليب الغريبة التي توحي بأن العربية لزمان غير زمان وأناس ليسوا على شاكلتنا؛ فينفر طالبها بعد إقبال!

بعض أساتذة العربية ومعلميها يوحي لك أسلوبه واختياراته اللفظية والأسلوبية أثناء تدريسه بأنه متحدٍ لطلبته لا معلم لهم! وأدهى من ذلك وجود أساتذة - أعني من يحملون رتبة أستاذ وفقا للمراتب الأكاديمية - يُدرسون شرح ابن عقيل بالعامية في القاعات الجامعية! وما بين مفْرِط ومفَرط تاه نفرٌ من طلاب العربية, ونفرَ كثير من محبيها!

فيسروا ولا تضيعوا

يسر الله لكل مخلص

بارك الله فيك أختنا روضة

ولكن المشكلة أكبر من ذلك بكثير ..

وسأبين لك قريبا في الرد القادم بإذن الله

ـ[صاحبة السر العنيد]ــــــــ[22 - 09 - 2009, 08:48 ص]ـ

عبد العزيز العمار: وقفات رائعة و مفيدة، بارك المولى سعيك.