ـ[ولادة الأندلسية]ــــــــ[30 - 01 - 2009, 08:20 م]ـ
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليك ورحمة الله وبركاته
جميل أن طرح هذا الموضوع ... لأن عملي في التعليم وهذا الموضوع يطرح للنقاش دائما أمامنا
لقد اختار لنا الله تعالى أن نكون أمة الوسط فلا إفراط ولاتفريط بل الوسطية بينهما فكما يؤدب الوالدان ابنهما ويستعملان في ذلك الضرب أحيانا كذا يفعل المعلم.
ولكن يجب أن يكون الغرض من الضرب التأديب والإصلاح لا الانتقام أو (فش الخلق) فيكون ضرب المحب المشفق الرحيم المؤدب الراغب في الإصلاح.
قد يفرط المعلم في استعمال الضرب للتأديب وبعض اللوم يعود على مؤسساتنا التعليمية ...
كيف ..... ؟؟؟
الفصول المكتظة بالطلبة تفقد المعلم السيطرة على أعصابه فالمعلم إنسان له مشاكل وهموم،يدخل إلى فصل يبلغ عدد طلبته 35 أو 40 تخيل .. !! عليه الشرح والتصحيح والمحافظة على الهدوء والانضباط ومراعاة الفروق الفردية وظروف الطلاب المختلفة ... ولاننسى الدور الأهم للمعلم التربية والذى يكاد ينسى ويضيع من المؤسسات التعليمية.
المساواة بين المعلم الكفؤ وغيره من قبل الموجهين التربويين وعدم صرف مكافأت ومنح للمتميزين مما يجعل عزيمة المعلم تفتر وعطاؤه يقل.
قلة مرتبات المعلمين وعدم منح أي ميزات لهم تجعل لهم مكانة محترمة في مجتمعاتهم ما جعل المعلم يعاني من ضغوطات في المجتمع سببها متطلبات الحياة اليومية فغاب بسببها المعلم المبدع وظهر المعلم الغاضب الساخط وعلى من يصب جام غضبه على ذلك المسكين البرئ التلميذ ....
ملاحظة:لاأنكر أنني أضرب أحيانا ولكنني لاأحبذ الضرب في التعليم وأفضل أن يستبدل بالثواب والمكافأة إلا في حالات خاصة جداًوأرى أنه يجب أن يختفي ولكن بخطوات جادة من القائمين على التعليم بتحسين المدارس والنظر في أوضاع المعلمين مادياً ومعنوياً وأن لاتكون المدارس مجرد مكان لتلقين التلاميذ العلوم والمعارف الجامدة بل تكون مكاناً لتأهيلهم لمواجهة الحياة وأعبائها وتحدياتها.
عذرا للإطالة ولكن الحديث ذو شجون ويحتاج مساحة كبيرة للحديث.
ـ[راضي123]ــــــــ[30 - 01 - 2009, 08:46 م]ـ
أنا أتفق أن الظروف غير مهيئة في كثير من المدارس للمدرس أن يعطي أفضل ما عنده لكن الهدف يجب أن يكون جعل الطفل يحب الدراسة والمدرسة فكيف ذلك؟ وأرجو أن تجدي وسيلة مختلفة للعقاب غير الضرب. عقابٌ صارم ولكن غير مؤلم لا جسدياً ولا نفسياً. ووفقك الله في مهنتك التي هي عماد التربية وحبب الله تلاميذك فيك وحفظك.
ـ[هاني السمعو]ــــــــ[30 - 01 - 2009, 08:48 م]ـ
ولماذا لا يكون حب الطفل في المدرس والمدرسة والمادة التعليمية هو الدافع للطفل لكي يتعلم.
من وجه نظري الشخصية ضرب الطفل ليتعلم فشل من المدرس في تحيبيه في الدرس.
صحيح كلامك إذا كان هناك رغبة في التعلم ولكن يأتيك الكثير ممن ليس لديهم رغبة لا بالمدرسة ولا بالعلم ولا بأي شيء
وأنا ذكرت ألا يكون الضرب مبرحا ولم أطلب أن يكون المعلم جلادا وكما هو معروف فالمعلمون الذين كانوا يعلمون أبناء الخلفاء يضربونهم والتاريخ يثبت ذلك
وأريد أن تجاوبني أخي راضي ما هو السبب الذي نلمسه في ضعف مخرجات التعليم؟؟؟؟
ـ[هاني السمعو]ــــــــ[30 - 01 - 2009, 08:55 م]ـ
الأخ راضي- الأخت ولادة- الأخت نور القمر
شكرا على التفاعل طبعا أنا طلبت وجهات نظر ولكل وجهة نظره أشكر الجميع ولكن ما يتطلب الإجابة أنه منذ عدة سنوات لم يكن هناك إلحاح من الوزارة على هذا الأمر وبدأ يظهر في السنوات القليلة الماضية فلماذا؟؟؟؟ ومن أين مصدره؟؟؟ وما الهدف منه؟؟؟؟
وهل ارتبط بمقولة تدخل الآخرين في مناهجنا والتغيرات التي بدأت تحدث ببعض الحذف أو الاستبدال
ـ[راضي123]ــــــــ[30 - 01 - 2009, 09:00 م]ـ
هناك نواقص عديدة في منظومة التعليم بدء من المدرسة والمدرسين والإدارات التعليمية ألخ ...
أعترف بأن من الطلبة من لا يهتم وليس لديه رغبة في التعليم ولكن ... هذا نتيجة وليس سبب.
أي أن نتيجة فشل نظام التعليم القائم فقد الطالب الرغبة في التعلم. فالطالب الذي يكره الذهاب إلى المدرسة قد فشل النظام التعليمي (وليس المدرس وحده يلام هنا) في جذبه. هذا رأي شخصي.
اللإصلاح أصبح ضرورة ملحة فالضرب ليس هو الحل.
ـ[هاني السمعو]ــــــــ[30 - 01 - 2009, 09:09 م]ـ
هناك نواقص عديدة في منظومة التعليم بدء من المدرسة والمدرسين والإدارات التعليمية ألخ ...
أعترف بأن من الطلبة من لا يهتم وليس لديه رغبة في التعليم ولكن ... هذا نتيجة وليس سبب.
أي أن نتيجة فشل نظام التعليم القائم فقد الطالب الرغبة في التعلم. فالطالب الذي يكره الذهاب إلى المدرسة قد فشل النظام التعليمي (وليس المدرس وحده يلام هنا) في جذبه. هذا رأي شخصي.
اللإصلاح أصبح ضرورة ملحة فالضرب ليس هو الحل.
أخي راضي اسمح لي بسؤال ويمكنك ألا تجيب عليه إن لم تحب
هل عوقبت بالضرب أثناء دراستك وماذا كان شعورك عند الضرب وبعد الضرب؟؟؟؟؟
¥