تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

<<  <   >  >>

[مدرسة كذا الثنائية اللغة أم ثنائية اللغة؟]

ـ[كاتزم]ــــــــ[02 - 09 - 2009, 08:06 م]ـ

هل نقول:

مدرسة كذا الثنائية اللغة

أم

مدرسة كذا ثنائية اللغة؟

أظن أن الأولى أصح على اعتبار أن أصل العبارة "مدرسة كذا الثنائية لغتها". لكن لست متأكدة.

من يأتينا بالقول الفصل في مثل هذه العبارات، نحو:

الصالة المتعددة الأغراض أم الصالة متعددة الأغراض

الحاسوب متعدد المهام أم الحاسوب متعدد المهام

وشكر الله لكم.

ـ[السراج]ــــــــ[02 - 09 - 2009, 10:21 م]ـ

في ظني تصح الجملتان ..

ـ[ضاد]ــــــــ[02 - 09 - 2009, 10:37 م]ـ

ولكل جملة معنى, فالأولى ينقصها خبر, لأنها تتكون من نعت "الثنائية اللغة" ومنعوت "مدرسة كذا" في محل مبتدإ. أما الثانية فيمكن أن تكون جملة تامة من مبتدإ "مدرسة كذا" وخبر "ثنائية اللغة".

ـ[كاتزم]ــــــــ[02 - 09 - 2009, 10:53 م]ـ

جزاكما الله خيرا أخواي السراج وضاد.

في الحقيقة قصدت الحالة الثانية، أي عدم وجود خبر للجملة، كأن تكون هذه العبارة على لوحة خارج المدرسة.

أو مثلا:

مدرسة كذا الثنائية اللغة ترحب بكم.

هل يجوز أن نجعلها:

مدرسة كذا ثنائية اللغة ترحب بكم؟

شكرا جزيلا.

ـ[ضاد]ــــــــ[02 - 09 - 2009, 11:03 م]ـ

بصراحة, هذه من الحالات التي أنا نفسي أحتار فيها. "مدرسة كذا" معرفة بالإضافة, و"ثنائية اللغة" كذلك, فدخل معرف بالإضافة على معرف بالإضافة, فهل نحتاج إلى أداة التعريف ال؟ ومن ناحية أخرى هذه هي تقريبا الحالة الوحيدة في العربية التي يقبل فيها المضاف أداة التعريف. لو كاننت "المدرسة كذا" لوجبت "ال" مع "ثنائية اللغة", أو ربما لا. أنا معك حائر.

ـ[كاتزم]ــــــــ[03 - 09 - 2009, 01:00 ص]ـ

شكرا أخي ضاد.

أرجو ممن لم تصبه عدوى الحيرة أن يسعفنا بالجواب.:)

وإليكم طائفة من الأمثلة التي تحيرني:

رأيت الملكة سعيدة الحظ

رأيت الملكة السعيدة الحظ

الطالب الموقوف القيد يعاني

الطالب موقوف القيد يعاني

هذا هو الرجل الأسطوري الإنجاز

هذا هو الرجل أسطوري الإنجاز

وشكرا.

<<  <   >  >>
تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير