ـ[نعيم الحداوي]ــــــــ[28 - 02 - 2007, 11:27 م]ـ
حصل خير:)
العتب على النظر أخي نعيم!، لكن أين الطريق إلى مدرسة النقد هذه، و ما رسوم الالتحاق بها؟:)
و بالنسبة لي سأنفذ قول الشاعر:
إذا لم تستطع شيئا فدعْه ... و جاوزْه إلى ما تستطيعُ
و دمت معطاءً
نظرنا ماهو بعيد حتى أنا قدامي فنجال قهوة وشربت مقلب:) لأني شربت عصير الولد
http://www.alfaseeh.com/vb/showthread.php?t=17229
والمدرسة في شارع الستين تقاطع الثمانين
ورسومها دعوة صادقة من قلب قلبك لنا جميعاً بالخير لاتقول غاليه التسعيرة خلك كريم كما أبوك
وأما هذا البيت لاتأخذه دائما أحياناً يكون ضرره اكبر من نفعه وخذ بقول دوريه بن مرور قال إحذرتسلم:) قصدي من البيت
حفظك الله ووفقك وجمعنا بك على المحبة فيه وأين قصيدتك الجديدة
ـ[نعيم الحداوي]ــــــــ[28 - 02 - 2007, 11:43 م]ـ
أخي نعيم ..
وفقك الله وأسعدك ..
أيُّ قلب مرهف حملّته هذا الأسى!!.
ماكنت أ تخيل أنك تجيد تصوير النزف بهذا الشكل ..
فهناك من باتت تنادي طفلها
وفراشه قد لفّ بالنسيان
والأم ترجو أن تراه وقد قضى
والروح سابقة الى الرحمن
اسمح لي أن أقول بأن هذه الرائعة من أجمل ما قرأت لك، وكل ماتخطه أناملك جميل ..
ولكن هذه اكتست ثوبًا لم تُكسه أخواتها من قبل ..
ولقد زارتني أمنية وأنا أقرأ، لو عنونت لهذه القصيدة وجعلت عنوانها:
(دموع على أرصفة ...... )
**
عمومًا ..
أدامك الله في نعيم ..
وحفظك ورحمك ورعاك ..
تحياتي ..
حياك الله أختي زينب وجزاك الله خيراً على هذا الثناء وأما الوصف والتصويرهو فضل من الرحمن
والقصيدة لم تكتمل ولكني ساكتب ما اكتمل منها تحت هذه المشاركة ونتناقش في العنوان
لأني عنونتها بعيد الحب وأعدت صياغة مطلعها بموضوع العيد والمطلع آخرمشاركة في المساجلة المفتوحة على هذا الرابط
http://www.alfaseeh.com/vb/showthread.php?p=119837#post119837
وأين مشاركاتك لم أجد لك الجديد
وفقك الله وأسعدك في الدارين
ـ[نعيم الحداوي]ــــــــ[01 - 03 - 2007, 01:38 ص]ـ
لا أعرف ما هوموضوع هذه الصفحة. واعتقد خارج النص تعني أي موضوع يخطر في بالي
لذا
ما رأيكم بوضع المعلم؟
المدرس أو المدرسة في هذا الزمن مساكين لا قيمة معنوية ولا مادية لهم.
هل من الممكن مناقشة أسباب ذلك إذا تكرمتم؟
شكرا
أسعدك الله أختي الكريمة زمان الوصل وهذه المقالة إقتصيتها من إحدى مشاركاتي حول هذا الموضوع
الحقيقة التي لاجدال فيها أن التعليم اليوم يعاني , والمعلمون يعانون , وكذلك الطلبة والسبب الرئيس في هذا هو أننا أصبحنا نطبق نظريات غربية في التربية والتعليم فمذ أن اصبحنا نستشهد بنظريات ارسطو وافلاطون وسقراط وأمثالهم ومن سارعلى نهجهم , وتجاهلنا قال الله وقال الرسول منذ ذلك الوقت ونحن نعاني وسنبقى كذلك ومع شديد الأسف فالطالب اليوم مشروع للتجارب الغربية سواء كان المنهج الموضوع أو طريقة التربية الحديث حول هذا الموضوع ذوشجون تحياتي لك وللجميع
أزيد والا كفاية؟:)
ـ[زينب محمد]ــــــــ[01 - 03 - 2007, 02:01 ص]ـ
عيد تسابقت الزهور لنيله
فتصدّرت حمراؤه الميدان
فتساقطت كلمات شعر كالندى
كتساقط الأمطار كالهتان
في زحمة الأحداث أطلق صرختي
...
ياجابر العثرات هذا حالنا
والأم ترجو أن تراه وقد قضى
والروح سابقة إلى الرحمن
يا أمتي إني وإن كان اللظى
حرف يصاغ فإنه أكفاني
****
ياجابر العثرات هذا حالنا
****
مثلي على الأحمال حمل ثاني
ياجابر العثرات هذا حالنا
فأرحم برحمتك الضعيف الباني
واغفرلكل مهلل ومكبّر
واختم لنا في جنة الرضوان
أخي نعيم ..
هذا جلُّ ما تبين لي ..
قصيدتك نسجت على بحر الكامل ..
عمومًا *
كلمة (هذا) كلما قرأتها خرجت (هذي)،ولا أدري أيهما صواب ..
أترك لك الخيار ..
تحياتي.
ـ[نعيم الحداوي]ــــــــ[01 - 03 - 2007, 02:03 ص]ـ
زادك الله من فضله.
ولكني أدرس في مدرسة نظامها غربي ومستوى طالباتنا أفضل من مستوى المدارس العادية الحكومية
هل سمعت أخي عن نظام المدارس المستقلة؟
لا نستطيع أن ننكر تقدم الغرب علينا في التعليم ولابد من الإستفادة من ذلك ولكن بالتأكيد لابد أن نحافظ على شريعتنا الغراء ونستفيد من كل ماهو موجود ولكن
هو كما قلت أوافقك الرأي تماما ولكن هل هناك مشكلة لو أنا تمسكنا بقيمنا واستفدنا من تجارب الغرب؟
شكرا لك أخي الفاضل
وجزاك الله خيرا
الأستفادة من الغرب أمرحتمي لكن التقليد هو ماحدث فنحن نقلنا عنهم السلبيات وتركنا الايجابيات لذلك انتكس التعليم لدينا لدرجة الانهيار
أما عن تقدمهم علينا علميا فليس في هذا شك ابدا بتيت البته:)
ولكن يبقى السؤال هل تقدموا علينا أخلاقياً؟ بالتأكيد الجواب لا اليس كذلك؟
إذن علينا أن نأخذ النواحي العلميه منهم
ولكن نأخذ النواحي الأخلاقية من تعاليم ديننا والتربية ناحية دينية وأخلاقية ومنا هجنا تخضع لنظريات أولئك الغرببن الذين لم يفلحوا في تربية أبنائهم:)
عموما * المعلم يتحمل جزء من المسؤلية والبيت جزء والمدرسة جزء
¥