[ماذا يقصد بالمنهج البنيوي ?]
ـ[فتى الإسلام]ــــــــ[23 - 05 - 2009, 01:17 ص]ـ
[ماذا يقصد بالمنهج البنيوي ?]
وكيف أحلل نص نقدي بنيوي ?
أرجوكم بتفصيل
ـ[أبوزيد الهلالي]ــــــــ[23 - 05 - 2009, 02:21 ص]ـ
أخي القدير ...
هذا السؤال نوقش كثيرًا، وأجيب عنه غير مرة، ولو بحثت -وفقك الله- في منتدى النقد لوجدت ضالتك ومبتغاك -بمشيئة الله -
ـ[سهى الجزائرية]ــــــــ[02 - 06 - 2009, 10:39 م]ـ
اهلا أخي فتى الاسلام
بصورة موجزة مختصرة
أقول:
1 ... المنهج البنوي هو منهج ظهر في القرن 19م مع بداية التطور في الدرس اللغوي.وكذا جملة المستحدثات في اطار اللسانيات ومختلف متعلقاتها، ويقوم المنهج البنوي انطلاقا لما تنص عليه اللسانيات البنوية: مفهوم البنية والنظام؛ أي تكون الدراسة محصورة في حيز مغلق عن أي عامل خارجي -خارج عن ماهو موجود في النص - وبالتالي تدرس فقط العلاقات داخل البناء النصي في علاقات الأجزاء ببعضها البعض.عكس ما هو موجود في المناهج السياقية من نفسي واجتماعي .... تاريخي ...
2 ... أما فيما يخص طريقة التحليل فهو ليس تحليل وانما دراسة بهذا المنهج لانه منهج نصاني.لأنه مع ظهور مثل هذه الأنواع من المناهج الحداثية أستبعد مصطلح التحليل وصار يتداول مصطلح القراءة أو الدراسة.
وبطبيعة الحال تقوم الدراسة وفق هذا المنهج وفق أريعة مستويات:
أ-المستوى الصوتي:وتدرس فيه الأصوات من جوانب عدة مثلا الجهر الهمس ....
ب-المستوى الصرفي: دراسة الاشتقاق وحالة الجمود ..... حالة بنية الكلمات.
ج-المستوى التركيبي: دراسة مثلا الزمن والعلاقات النحوية .....
د-المستوى الدلالي: دراسة الحقول الدلالية .... ودلالات الكلمات ...
هذه معلومات بسيطة .. فلو أردت الاستزادة أكثر.أنصجك بزيارة مكتبة المصطفى ... سوف تفيدك كثيرا ............. تمنياتي لك بالتوفيق
ـ[نون النسوة]ــــــــ[04 - 06 - 2009, 04:27 ص]ـ
كمفهوم ميسر تستطيع الحصول على صورة مبسطة لفكرة البنيوية في صفحات من كتاب نظرية الأدب لشكري الماضي حيث تناول أبرز مفاهيمها والنقد الموجه لها
وإن أردت الاستزادة والتوسع ثمة كتاب يحمل عنوان البنيوية من إصدارات جريدة الرياض
وإن أردت صورة تطبيقية بعد القراءة النظرية للمنهج هناك كتاب ليمنى العيد وكمال أبو ديب طبقا البنيوية في تحليل النصوص
موفق
ـ[عصام محمود]ــــــــ[11 - 09 - 2009, 05:42 م]ـ
سوف أكتب لك حتى تتعملي كيفية تحليل القصيدة
أولا المحور الصوتي
تقومين بدراسة الصوت والايقاع المستخدم في الابيات المختارة من خلال حروف القافية والروي والبحر الشعري والجمل الايقاعية فمثلا إذا كانت القافية ساكنة فهذا له دلالة مثل الثبات أو السكون ولو كان الحرف في الروي مثلا حرف الباء فهذا يدل على كلمات مثل القلب و الحب او ما شابه فيما يعرف بموسيقى القافية ودلالة البحر هل هو طويل أم خفيف ودلالته على الموضوع المعبر عنه فمثلا لا يصح للشاعر أن يستخدم بحر الرجز او الهزج في الرثاء أو الفخر او المدح،ثم علاقة هذا البحر بالاقفية ومدى تعلق القافية بالمعني.
المحور الثاني: الصرفي:
تنظرين هل يستخدم الشاعر الكلمات ذات البينيات البسيطة ام المركبة؟ فدلالة غلقت غير دلالة غلّقت في سورة يوسف،ثم تنظرين فيما يعرف بنظرية الحقول الدلالية بمعنى ان الشاعر استخدم كلمات تتعلق بموضوع واحد فأدوات الحرب تستخدم السيف والرمح والخنجر والسهم وهذا يؤكد دلالة المعنى الحربي عنده ثم تنظرين إلى الكلمات المستخدمة في القصيدة هل تعتمد على الأسماء ام الأفعال؟
والأسماء هل هي جامدة او مشتقة؟
الأفعال ما نوع الأفعال المستخدم ماضية أم مضارعة ودلالة ذلك فقد يوحي ذلك بأن الشاعر يعيش في الماضي لو كان يعتمد على الأفعال الماضية او يوحي بالتجدد او الاستمرار إذا كان يوحي بالحركة إكونه من الأفعال المضارعة وهكذا
المحور التركيبي
وهو ما يعرف بالتركيب النحوي
هل يعتمد الشاعر على الجمل الأسمية ام الجمل الفعلية؟ هل الشاعر يستخدم الجمل البسيطةأم المركبة بمعنى هل يعتمد على ذات طول وفيها فضلات الجملة أم يعتمد على الجمل الأساسية الميتدأ والخبر أو الفعل والفاعل فحسب،هل الجمل تعتمد على السير الطبيعي لهاأم هناك تقديم وتأخير؟ هل يعتمد على تأويلات نحوية بمعنى هل يلجأ الى ما يعرف بالضرورات الشعرية في تركيب الجملة
المحور الدلالي وهو المتعلق بالمعنى
دلالة المعنى هي الصورة النهائية وفيها تقومين بدراسة كل التغيرات التي خرجت بها في المحاور السابقة وعلاقتها بالمعنى ووهل الشاعر يعتمد المعنى العميق أم الواضح؟ وهل شعره غانمض ام سهل وهل الدلالت متعددة أم لان المعنى لا تعدد فيه وعلاقة الصوت بالصرف وعلاقة الصوت بالتركيب وعلاقة الصرف بالنحو كل هذا في القصيدة في مبحث المعنى لنها مرآة بحثك
وفقك الله وأرجو ان اكون قد أوضحت لك ما تبغين
¥