تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

<<  <   >  >>
مسار الصفحة الحالية:

[أمنية!!!]

ـ[د. حسان الشناوي]ــــــــ[27 - 12 - 2006, 08:06 ص]ـ

أعيدوني إلى زمن الطفوله=وأنسوني انكسارات الرجوله

وألغوا من كتاب العمر فصلا=تضل به ادعاءات البطوله

رسمت مداده حلما وضيئا=تخبئه لياليَّ الطويله

ورحت أروم لقياه صباحا=ولو كانت هنيهات قليله

فواجهني الصباح بأن تلاشى=وجابهني بأهوال مهوله

*****

أعيدوني إلى بسم رضيٍّ=يرد الدمع أو يُرْجي هطوله

صحبت الحزن، حتى صرت أرضى=بصحبته، ولا أرضى بديله

وأقلقني المسير بكل درب=تضيع – إذا دنت منه- الوسيله

كأني ومضة ذبحت فأضحت=تناهبها أمانيٌّ قليله

أوِ استشرافة لغد تخفت=وراء الغيب طلعته الجليله

*****

أعيدوني إلى زمن ألاقي=لديه مباهج الدنيا الجميله

فما زال الفؤاد الغر يمضي=مع الأيام مفتقدا دليله

وما زالت خطايَ تسير حبوا=برغم تجاوزي زمن الكهوله

أحن إلى الصبا لهوا وشدوا=كعصفور تنقل في الخميله

ويسكن في ضلوعي كل طفل=تفتق ذهنه عن ألف حيله

*****

أعيدوني إلى زمن بريءٍ=أسير إليه مرتقبا وصوله

ويجذبني إليه بكل لحن=شجي الحرف أعجز أن أقوله

يرقرقه هنالك قلب أمٍّ=تكاد ببرها تغدو رسوله

ويحمله أب بالخير يسعى=فيرسي نهجه القيم النبيله

أعيدوني، وإلا فاأذنوا لي=لعل الشعر ينسيني رحيله

ـ[ضاد]ــــــــ[27 - 12 - 2006, 08:20 ص]ـ

ما شاء الله وتبارك الله.

لم ننته من نقد الأولى بعد فإذا بك تقصفنا بهذه ...

لن أقول شيئا حتى أكمل الأولى, بعد إذنك.

:)

ـ[سيف الدين]ــــــــ[27 - 12 - 2006, 09:51 م]ـ

رائعة بديعة , لا فض فوك

ـ[أبو طارق]ــــــــ[27 - 12 - 2006, 10:25 م]ـ

تبارك الرحمن

ليتك أحسنت اختيار معرفك كإجادتك لروائعك

فمعرفك يخالف ما تطربنا به بين الفينة والأخرى

فلست بمبتدئ فجمال قريضك لا يدل على ذلك

ولدي ملحوظة إملائية في كتابتك لأواخر الأبيات مثل: خميله وقليله , ومثلها الكثير إذ كتبتها بهاء وكان حقها أن تكتب بتاء مربوطة وإن كانت القافية مقيدة.

دمت متألقًا أيها الأستاذ الكبير

ـ[أبو-أحمد]ــــــــ[30 - 12 - 2006, 10:19 م]ـ

قصيدة تدل على رهافة إحساس ناظمها وتمكُّنِه من إجادة التعبير.لقد ذكرتني رومانسية هذه القصيدة ورويها وقافيتها بقصيدة أحبها كان قد نظمها الأمير عبد الله الفيصل، ومطلعها:

سمراء يا حلم الطفولة = يا منية النفس الجميلة

كيف الوصول إلى حماك وليس لي في الأمر حيلة

بوركت يا من تسمي نفسك بالتلميذ المبتديء، وزاد عطاؤك.

ـ[أبوعمار الأزهري]ــــــــ[31 - 12 - 2006, 12:05 ص]ـ

بواسطة أبي طارق

دمت متألقًا أيها الأستاذ الكبيرإنك لكبير حقًا، لافض فوك

ـ[قلم الرصاص]ــــــــ[31 - 12 - 2006, 12:33 ص]ـ

لافض فوك / تلميذ

ـ[التواقه،،]ــــــــ[31 - 12 - 2006, 01:27 ص]ـ

أخي التلميذ المتمكِّن!!!!!

لا فض فوك

ماشاء الله ولا قوة إلا بالله: p

ما هذا الإبداع وما هذا التألق

بديعٌ كعادتك

لذلك ما أراه هو من متمكّن

يستحيل أن يكون من تلميذ مبتدئ كما قلت!!! ;)

زادك الله من فضله مثل ماتشاء ,,,,,,,

ـ[د. حسان الشناوي]ــــــــ[03 - 01 - 2007, 12:36 م]ـ

أستاذي الجليل

ضاد

أستأذنك في أن أعانق الصمت،حتى تنتهي من نقد (الأولى)؛ لأن ارتقابي للجزء الثاني ليس أقل من فرحتي بما دبج يراعك.

ولا أدري: أتحظى (أمنية) بتحقبق ما أصبو إليه على يديك؟

وفي الوقت الذي ألتزم فيه الصمت، أبدي خجلي من كرم ردك الذي أعياني؛ فلم أستطع جمع شتاتي؛ حتى أفكر أو أحاول التفكير في الاعتذار وليس الرد؛ فما كان لمثلي إلا أن يصيخ، وينصت، عسى أن ينالني شرف فضلك، وروعة تناولك.

لك إكباري وتقديري.

ـ[ضاد]ــــــــ[03 - 01 - 2007, 02:18 م]ـ

أستاذي الجليل

ضاد

أستأذنك في أن أعانق الصمت،حتى تنتهي من نقد (الأولى)؛ لأن ارتقابي للجزء الثاني ليس أقل من فرحتي بما دبج يراعك.

ولا أدري: أتحظى (أمنية) بتحقبق ما أصبو إليه على يديك؟

وفي الوقت الذي ألتزم فيه الصمت، أبدي خجلي من كرم ردك الذي أعياني؛ فلم أستطع جمع شتاتي؛ حتى أفكر أو أحاول التفكير في الاعتذار وليس الرد؛ فما كان لمثلي إلا أن يصيخ، وينصت، عسى أن ينالني شرف فضلك، وروعة تناولك.

لك إكباري وتقديري.

أبشرْ!

بإذن المولى عما قريب.

دمت مبتدئا ومختتما!:)

ـ[د. حسان الشناوي]ــــــــ[18 - 04 - 2007, 10:44 ص]ـ

أخي الكريم

سيف الدين

رائع تعلقيك الراقي، وبديع إيجازك الوافي، كأنك تمارس ما عرف بفن التوقيع، وتعيده بكرم نفس وفضل قلم.

أكرمك ربي وحفظك، وجزاك خيرا كثيرا

ـ[قطرالندى]ــــــــ[18 - 04 - 2007, 04:50 م]ـ

ماشاء الله تبارك الله

قصيدة رائعة كروعة الطفولة:)

ـ[د. حسان الشناوي]ــــــــ[23 - 04 - 2007, 11:32 ص]ـ

أستاذي الفاضل

أبا طارق

بل سأظل تلميذا مبتدئا في هذه الروضة الغناء، أنشق عطرها الأفيح، وأنهل من منابعها الراقراقة.

وهل يكتسي القريض جماله بغير عيون قرائه الذين يضيفون إليه ما ليس في حسبان صاحبه إن كان ممن يصح إدراجهم مع الشعراء؟

لن يضيف معرفي إلى حرصي على أن أبقى تلميذا غير توكيد ذلك

وأرجو أن ينفعني الله بما أتعلم منكم.

فيما يتعلق بملحوظة الإملائية الحريصة، أود إفادتي بشأنها؛ فقد أثيرت بسببها اختلافات في وضع النقطتين، حتى كدت أميل إلى عدم وضعها بناء على سكون التاء في بعض أبيات مثل هذا النوع من القوافي، وما زلت منتظرا جوابا شافيا في هذه الجزئية.

جزاك الله خيرا وبارك لك ومنك.

ولك تقديري وعرفاني.

¥

<<  <   >  >>
تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير