تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا

فصول الكتاب

<<  <   >  >>

[طرق تدريس نحو]

ـ[هواري]ــــــــ[01 - 01 - 2009, 02:29 م]ـ

أريد طرق فعالة لتدريس النحو

ـ[المعلم]ــــــــ[01 - 01 - 2009, 08:55 م]ـ

أريد طرق فعالة لتدريس النحو

من الطرق الفعالة لتدريس (النحو)، أن تستقري ثم تقيس، ثم تُكامل بينهما. ومن أبرز الطرق باختصار:

1ـ الطريقة الاستقرائية:

هي الطريقة التي تعني باستنتاج القاعدة النحوية أو البلاغية أو الإملائية من خلال مجموعة من الأمثلة والشواهد التي تبرز فيها الظاهرة المدروسة.

وتبدأ هذه الطريقة بالأمثلة التي تشرح وتناقش ثم تعقبها المناقشة التي تفضي إلى القاعدة.

2 ـ الطريقة القياسية:

طريقة تدريسية تعنى باستظهار القاعدة (النحوية، والإملائية، البلاغية) ومن ثم البحث عن أمثلة تحقق جزئياتها وتؤكدها.

ويبدأ التدريس في هذه الطريقة بحفظ القاعدة ومناقشة جزئياتها ثم عرض أمثلة وشواهد تؤكد ما ورد فيها.

3 ـ طريقة النص:

طريقة تدريسية تعنى بالبحث في النص عن شواهد وأمثلة تؤكد جزئيات قاعدة نحوية أو بلاغة أو إملائية.

وتبدأ هذه الطريقة بعرض نص معين ومناقشة ثم عرض القاعدة وشرحها يعقب ذلك البحث عن الشواهد المؤكدة لها من خلال النص.

والتكامل بينها بأن تجمع الطرق الثلاث (الاستقرائية، القياسية، النصية) فتستفيد من مزايا كل طريقة، وتتخلص من العيوب عن طريق تكامل العمل بالطرق الثلاث، وتبدأ بعرض نص متكامل يحمل في طيا ته توجيها، ويعالج النص كما تعالج موضوعات القراءة، ثم تستقري الأمثلة، ويقاس عليها.

ـ[هواري]ــــــــ[11 - 01 - 2009, 01:49 ص]ـ

مشكور

<<  <   >  >>
تعرف على الموسوعة الشاملة للتفسير