جزاك الله خيرا وأسال الله العلي القدير ان يديم عليكم نعمة الصحة والعافية فشكرا اخي الحبيب والصديق ابوسارة
والاخ الفاضل ابن عبيان
جزاك الله خيرا اخي الحبيب ولاتنسونا من الدعاء بارك الله فيكم
الاستاذ الفاضل بديع الزمان
جزاك الله خيرا يا استاذنا وسعدت بهذه المشاركة منكم لانها اول مشاركة لكم في الموضوع وهي بداية للتعارف الطيب والصداقة بيننا سعدت أكثر لانها مشاركة مخصصة للدعاء
استاذي الفاضل القاسم
جزاك الله خيرا استاذي الحبيب القاسم وأشكرك علي هذه الرقة في التعبير وأقول لك بل انت مكانك محفوظ في قلبي منذ بداية تعارفنا لذا ارتبطت بك فلا تستطيع الفكاك مني
ثم اقول
اولا: احمد الله سبحانه وتعالي علي نجاح هذه الدورة التدريبية بالكيفية التي اردناها وكما تري فكما قلت لك في الاقتراح الاول أنه لكي يكون الموضوع شيقا ولا تصاب بالملل فلا بد من توجيه الاسئلة لكل واحد منا بالاسم ولو تلاحظ ان عدد زوار الموضوع فوق 300 زائر في فترة قصيرة
وأظن انك انت نفسك تشعر بالنشاط من خلال افعال التجاوب الاجباري بتوجيه الاسئلة
ثانيا: نرحب بالاخت الكريمة نرجس ونسئل الله لها التوفيق في هذه الدورة التدريبية داخل هذا الفصل
كما نرحب بالاخ رامي إبراهيم اخا كريما بيننا وأسال الله العلي القدير له التوفيق في هذه الدورة التدريبية داخل هذا الفصل
ثالثا: أقدم الاقتراح الثاني لهذه الدورة داخل هذا الفصل حتي نوفق في الحفاظ علي نجاحها ونشاطها وأركز علي كلمة نشاطها
الاقتراح الثاني هو الا يزيد عدد من هم داخل الفصل عن عشرة افراد وأقول ذلك ليس تحجيماوحصرا علي من هم داخل الفصل لا والله وانما تركيزي عليك يا استاذنا القاسم 00كيف ذلك؟
لانه لو زاد عدد من هم داخل الفصل عن عشرة فإنك لن تستطيع القاء الاسئلة علي كل فرد منهم بإسمه بل سيسبب ذلك اجهاد وايضا عدم المقدرة لي الدخول في الدرس الذي يليه لانه كلما زاد المنستبين فإن نسبة الغياب تزيد منهم ايضا
ايضا لابد من الحفاظ علي اختلاف العبارات الموجهة لكل فرد منا عندما تسئله لمنع الغش أقصد بالغش هنا هو غش التساهل فمثلا لو انك وجهت نفس العبارة لكل من هم داخل الفصل فإنه قد نتساهل نتيجة المشاغل فيتم نقل الاعراب من تلميذ لتلميذ وايضا هذا سيوصلك للملل اما ما تفعله الان بإن تأتي بسورة مثلا ثم تعطي لكل فرد ثلاث ايات فهذا الاختلاف هو ما يجب المحافظة عليه اذن الاقتراح هو
فإقتراحي الثاني الذي اقصده هو لو ان عدد الاعضاء وصل الي عشرة اعضاء واراد اخرين ان ينتسبوا للدورة فهنا يتم فتح فصل جديد بالكيفية الاتية: -
ان يستمر الاستاذ القاسم في شرح الدروس كما هو وان يتابع الاعضاء داخل الفصل الجديد هذا الشرح ولكن الذي يقوم بتوجيه الاسئلة عليهم ويصوب اخطأئهم ويتابعهم بأسمائهم هو الاستاذ الفاضل بديع الزمان مثلا فالفصل الجديد يكون تحت اشراف الاستاذ بديع الزمان وبذلك نحافظ علي نشاط الدورة والخروج بثمرة من هذا العمل
وانا اعلم انكم ستقولون لي ولو زاد عن العشرة أقول لكم لاتتعجلوا ذلك الامر الان لان لي فيها اقتراح ايضا لم يحن وقته بعد ولكننا في بداية عمل جيد ومفيد لابد من التركيز علي نشاط الدورة من بدايتها ولانستطيع ذلك الا بالحصر والاحكام عليها قليلا لانها في البداية اما لو لم يكن هناك حصر وتحجيم يمكن ان ينهار العمل فيكون عبارة عن كتابات دخل الموضوع فقط وتشعبات اكثر واكثر لاحاجة للموضوع بها
رسالتي طويلة لانني ارافق والدي بالمستشفي ولكن حرصي علي هذه الدورة جعلني اكتب هذه الرسالة عندما اتيحت لي فرصة العودة للمنزل قبل العودة الان للمستشفي
أسال الله العلي القدير ان يكرمنا بشفاء ابي شفاءا لايغادر سقما
وارجو من احبابي استاذي القاسم والاستاذ الفاضل بديع الزمان والاستاذ ابو سارة والاخ ابن عبيان ان لا تنسونا من الدعاء لابي بارك الله فيكم
أكررها لكم لاتنسونا من الدعاء لوالدي في صلاتكم
اخوكم ومحبكم / تلميذ استاذي القاسم
ـ[الجواد]ــــــــ[26 - 07 - 2004, 02:55 م]ـ
أحبتي:
كنت أتابع دروس هذه الدورة الماتعة من خلال النافذة ـ حتى لاأدفع الرسوم: D ـ
مشكلتي أنني فاشل في الدراسة ـ لكثرة غيابي ـ ومع ذلك أزعم أنني محب للغتي وأتمنى الاستفادة من هذه الدورة ...
مشكلتي العظمى ـ وما أكثر مشاكلي ـ أنني أخشى عليها من فركات شيخ اللغة القاسم ( ops
لذلك قررت البقاء في النافذة حفاظًا على أذني الحبيبتين.: p وحتى لاأزعجكم بكثرة الغياب ...
فهل تسمحون لي يذلك؟؟؟؟؟؟
ــــــــــــــــــــــــــــــــ الجواد
ـ[محمد التويجري]ــــــــ[27 - 07 - 2004, 11:18 م]ـ
:::
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الله الرحمن الرحيم
عرفنا فيما قبل الاسم والفعل وعلى ذلك يبنى ما سنورده إن شاء الله وهو الجملة الاسمية والجملة الفعلية
*الجملة الاسمية: هي كل جملة بدأت باسم مثل
محمد مذاكر
الرجل قادم
الأسد قوي
الجبل صامد
الشجرة مورقة
*الجملة الفعلية: هي كل جملة بدأت بفعل مثل
يذاكر محمد
قدم الرجل
افترس الأسد غزالا
صمد الجبل
أورقت الشجرة
تم بحمده
التمرين
على كل تلميذ عزيز ونجيب أن يأتي بخمس جمل اسمية وخمس جمل فعلية
أي عشر جمل لكل واحد
أتحفونا بإبداعاتكم واجعلوا خيالاتكم تسبح أثناء تكوين الجمل.
¥