ـ[خالد مغربي]ــــــــ[09 - 08 - 2006, 12:02 م]ـ
:::
(معا 00 على ضفاف الألفية)
الدرس1
ها نحن أيها الأعضاء 00 عدنا وفي الجعبة بعض تفاؤل وإقدام 000
لقاؤنا اليوم 000 تم الإعداد له وفق منظور أتمنى أن ينال رضاكم 000 سنسير بحول الله وعونه وفق ما أرى أن الفائدة تكمن فيه 00
أهمية الحفظ، ومكانته في النفوس
بدءاً 00 سأجعل حديثي حول أهمية الحفظ، ومكانته في النفوس، وكيف يمكن للإنسان أن يكتسب تلك المهارة وينميها ببعض المناشط التي بدورها تعزز القدرة على الحفظ 00 لا سيما وإن كان ما نتعرض له هو متن من المتون العظيمة، والذي طار في الآفاق شهرة وعلواً 00 وأصبح من حق المريد له وطالبه أن يترنم بهاءً ويختال طربا لا من قبل العجب بالنفس، بل من قبل شحن ذائقته ومركز لغويته بأرقى الفنون وأزكاها 00 ولا سيما أيضا إذا كان المتن يحوي فنا من فنون العربية وأعني به هنا (النحو) 0قبل أن أواصل (عامل فيها أستاذ): mad: !!! على فكرة الدرجات تعمل عملها!!!: rolleyes: حذرتكم وأنتم أحرار!! ;) ;)
الغياب بـ: درجتين!! ومن أولِّها 00!!
نواصل 00
وقد سبق لي أن تعرضت لمسألة الهمة في الحفظ 00 وطرحت شيئا من هذا القبيل هنا في منتدانا الرائع، وربما قرأها بعضكم
ولا بأس بقراءتها لأنها تعود بالنفع والخير الكثير، لاسيما ونحن نتعرض لمسألة الحفظ!
فقوة الحفظ كقوة الفهم أمر يرزقه الله لمن يشاء من عباده، وكثر في الآونة الأخيرة التساؤل عن قوة الحفظ عند الشناقطة، وكل يجيب بما يعلم، وفي الحقيقة إن طريقة الشناقطة في تحصيل العلم في غاية الحسن لما فيها من قوة التحمل والتفرغ لطلب العلم، ولكونهم ما كانوا يشتغلون إلا بفن واحد فإذا أتقنوه بدأوا بآخر، ولا شك أن صفاء الحياة عندهم من أكدار المدنية ومتاعبها، وشواغلها جعلهم يستطيعون أن يحفطوا حفظا متقنا، مع كثرة التكرار والمداوة والطلب في الصغر. إليكم الرابط التالي:
http://www.alfaseeh.com/vb/showthread.php?t=13222
أقوال في أهمية الحفظ
يقول شيخ الإسلام: " من حفظ المتون حاز الفنون"
و قال ابن الجوزي في الحث على حفظ العلم:
" وحكى لنا الحسن – يعني ابن أبي بكر النيسابوري- أن فقيها أعاد الدرس في بيته مراراً كثيرة، فقالت له عجوز في بيته: قد والله حفظته أنا، فقال: أعيديه فأعادته، فلما كان بعد أيام، قال: يا عجوز أعيدي ذلك الدرس، فقالت: ما احفظه، قال: أنا اكرر لئلا يصيبني ما أصابك "
و قال " أبو هلال العسكري " والحفظ لا يكون إلا مع شدة العناية وكثرة الدرس"
و " الزهري " يقول: " إنما يذهب العلم النسيان وترك المذاكرة"
وخذ عندك فائدة عن كيفية الحفظ وتنميتها كمهارة، يقول الفقيه العالم " على بن محمد النيسابوري " رحمه الله: " كانت في مدرسة " سرهنك " بنيسابور قناة لها سبعون درجة وكنت إذا حفظت الدرس أنزل القناة وأعيد الدرس في كل درجة مرة في الصعود والنزول، قال: وكذا كنت أفعل في كل درس حفظته"
وقال بعض السلف: " القلوب ترب والعلم غرسها والمذاكرة ماؤها فإذا انقطع عن الترب ماؤها جف غرسها "
وهذه محاضرة مكتوبة للشيخ محمد المنجد يتحدث فيها عن طالب العلم والحفظ، فقط أدخل الرابط التالي:
http://audio.islamweb.net/audio/index.php?page=FullContent&audioid=656
وهذا رابط آخر: وصايا لحفظ المتون:
http://www.saaid.net/mktarat/alalm/50.htm
وبعد طلابي الأفاضل (إحم: D ) – لا تخافوا ليس هناك واجب:)!! - بعد أن قرأنا 000 أتلقى استفساراتكم حول هذا الموضوع!!
وإذا لم يكن ثمة تساؤلات فسنواصل بإذن الله الدرس2 000في الحصة القادمة
مغربي
ـ[د. مصطفى صلاح]ــــــــ[09 - 08 - 2006, 12:09 م]ـ
أسف على التأخير
معكم أستاذنا
ـ[د. مصطفى صلاح]ــــــــ[09 - 08 - 2006, 12:14 م]ـ
أُراجع ُ الآن جميع هذه الروابط إن شاء الله تعالى:)
ـ[هيثم محمد]ــــــــ[09 - 08 - 2006, 12:17 م]ـ
ما شاء الله تبارك الله مقدمة رائعة أخى مغربى، استمر
ـ[ريتال]ــــــــ[09 - 08 - 2006, 02:07 م]ـ
:::
:; allh ماشاء الله 00تبارك الله
مقدمة جميلة وعرض رائع
أشكرك أستاذي مغربي
وأتمنى أن أكون إحدى تلميذاتك النشيطات
ـ[معالي]ــــــــ[09 - 08 - 2006, 03:05 م]ـ
أتممتُ.
ـ[خالد مغربي]ــــــــ[09 - 08 - 2006, 03:11 م]ـ
مرحبا 000 الأستاذ مغربي00 وصل!!:)
هل الجميع بخير؟
أثمة أسئلة في الجوار؟!!: rolleyes:
أريد أن أطمئن على حضوركم لأنتقل إلى الدرس 2
مغربي
ـ[د. مصطفى صلاح]ــــــــ[09 - 08 - 2006, 03:49 م]ـ
الدرس الأول الطبيعي فيه أن يكون سهلا
لذا لا يوجد أسئلة
الأسئله ستنهال عليكم بعد ذلك:)
أبو دجانة
رقم الجلوس = واحد (1):)
ـ[ماء زمزم]ــــــــ[09 - 08 - 2006, 04:42 م]ـ
انا هناااااااااااااااااااااااااا
ـ[خالد مغربي]ــــــــ[09 - 08 - 2006, 05:51 م]ـ
يبدو أنه لا توجد أسئلة!!! ( ops
( أين العصا!!): mad: - يا عريف الفصل!! يبدو أننا لم نعين عريفا للفصل بعد;)؟!! من سيتولى منكم هذه المهمة!! (في البال أبوطارق، أبوذكرى بصفته القائد هنا 00) لا00لا00 ستكون معالي 00 لأنها أنثى وهي مفعمة بالعاطفة ولن تكتب اسم أحد من زملاءها في الفصل 000
عموما سيكون الدرس2 بعد ساعة من الآن؟!! الكل (حضور وغياب): D
مغربي
¥